《我国古代小说的发展及其规律》教学优秀PPT课件

1、我国古代小说的 发展及其规律 我国古代小说的 发展及其规律 教学目的 1. 积累词语并掌握成语的用法。2. 理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。 3. 培养阅读质疑和整合语义的能力。教学重点难点 1.阅读时要注意准确理解文中的个别引文的含义，并能说明有关引文在文中的作用。 2.对古代小说发展规律的准确提取是教学重点。 3.融会贯通，理解课文;举一反三，用实例说明规律。何谓小说？ 是文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。精卫填海开天辟地夸父逐日 我国古代的小说举例以下是否都是我国古代小说？西游记、水浒、镜花缘、西厢记、七侠五义、红楼梦、

2、三国志、东周列国志、隋唐演义、说岳全传、老人与海、儒林外史、官场现形记、聊斋志异 精卫填海： 发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。 夸父逐日： 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。我国古代小说精品志人志怪小说唐传奇明代的“三言两拍”晚清的四大谴责小说四大古典名著志人志怪小说干宝 搜神记刘义庆世说新语唐传奇蒋防霍小玉传 白行简李娃传 元稹莺莺传 陈鸿长恨歌传 李朝威柳毅传明代的“三言两拍”冯梦龙 “三言” 喻世明

3、言 警世通言 醒世恒言凌濛初 “二拍” 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇晚清的四大谴责小说李宝嘉:官场现形记刘 鹗:老残游记 吴趼人:二十年目睹之 怪现状曾 朴:孽海花吴组缃（1908-）原名吴祖襄，字仲华，安徽泾县人。北京大学教授，潜心于古典文学尤其是明清小说的研究，任红楼梦研究会会长。 作者简介速读我国古代小说的发展及其规律 要求 1. 注意生字生词（包括成语）的读音及意义 2.试用一句话概括全文主要内容翰藻 记载 概括 稗官 粗糙 妍媸 高寀 神佛 敷衍脉络 纯粹 意蕴（hn）（zi）(gi)（bi）（co）(ch)（ci）（f）（yn） （yn）（mi）（ cu ）1. 注 音（红色的字）2

4、.解释成语：应运而生 明镜照物妍媸毕露 权倾一时应运而生 ：应:顺应;运:原指天命,泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。 明镜照物：用明亮光洁的镜子照看事物，表达洞察一切的意思 。一般用来形容佛家道行高的人看待世事一目了然，或者文学作品反映社会各个层面的现象等等。 妍媸毕露：意思是美丽和丑陋都显现出来，喻指事情真相大白。 权倾一时：形容权力在一个时期内很大。倾，压倒。 速读课文梳 理 文 章 的 思 路概括全文内容一句话概括:本文纵横交织，完整地阐述了我国古代小说的发展历程及其规律。第一部分（第17段）我国古代小说的发展。 纵向 第二部分（第8段到第16段）论述我国古代小说发展的规

5、律。 横向 1.作者是按照什么来给古代小说分段的？分几个阶段？2.这些小说形式现在已经消失了吗？一.阅读课文第一部分后回答问题，然后填表提示：按照小说的体裁特点。分五个阶段：神话传说；志怪小说；传奇小说；话本、演义小说；现实主义小说。提示：古代小说的原有传统并没有也不可能消失，这些形式自然还存在，特别是民间。填 表随堂练习 魏晋南北朝发 展志怪、志人小说唐 朝成 熟传奇小说宋 代再发展话 本明、清高 潮演义小说创作小说1、来自民间，反映人民思想愿望生活。2、深受史传文学影响3、多立足于现实、不脱离现实。 4.受封建文化的摧残，发展极为艰难。朝代发展阶段体裁特点例子魏晋南北朝以前起源神话传说穆天

6、子传山海经魏晋南北朝发展志怪志人世说新语搜神记唐成熟传奇小说长恨歌传李娃传宋元继续发展话本小说三国志平话说岳全传明清顶峰演义小说创作小说四大名著思考：4、为什么唐传奇的出现标志着小说的成熟？从文中找出根据来。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。从此，小说便发展成为文学创作了。阅读第二部分 ,讨论下列问题 1.作者一共总结出几条规律？是怎样阐释的？ 提示：四条规律，即 1.中国古代小说是来自民间的； 2.史传文学对中国古代小说影响很大； 3.古代小说创作立足于现实； 4.受封建文化的摧残，发展极为艰难。 对每一条规律作者都有例子分析阐明。阅读第二部分 ,讨论下列问题2.作

7、者为什么对第三个规律要做更详细的阐释？ 提示： 古代小说立足于现实进行创作，对一般小说尤其是历史小说而言，读者不难理解。 但神话小说怎么就立足于现实，这却是容易引起争议的。 所以作者举西游记为例进行更详细透彻的分析阐释，以表明自己的看法并不失之偏颇。阅读第二部分 ,讨论下列问题 3.最后一条规律，作者何以寥寥几笔就写完了呢？你能帮助举几个例子吗？ 提示：读者结合读过的历史和文学资料不难理解，所以略写；例子如水浒传金瓶梅遭禁，曹雪芹的遭遇等。我国古代小说的发展及其规律教学课件我国古代小说的发展及其规律教学课件重点语句分析1. 事出于沉思，义归于翰藻。提示：意思是，文学作品所描写的对象具有积极意义

8、，其内容的表达、形式的安排，都经过作者深沉的构思、想象，其辞藻、音律、用典等艺术形式都比较讲究。 课文引用萧统之言是为了说明萧统对文学与历史等学术著作的区别已经有所认识，到唐代，我国的古代小说终于脱离历史而发展成为文学创作。我国古代小说的发展及其规律教学课件我国古代小说的发展及其规律教学课件重点语句分析2.爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书，是为实录。 提示：爱它而要知道它有缺点，恨它要晓得它有长处。缺点、长处必须都写下来，这才是真实的记录。 课文引用史通此言，是为了说明我国古代小说对史传文学的传统的继承，首先表现在能够辨证地认识人和描写人。我国古代小说的发展及其规律教学课件我国古代小说的发展及

9、其规律教学课件重点语句分析3.明镜照物，妍媸毕露。 提示：意思是，明亮的镜子照物体，物体的美丽和丑陋全都清晰地显露出来。课文引用此言，是为了说明水浒传写人艺术的高明。4.虽然吾书名为志怪，也不专写鬼神，却时时写人间的变异，也略微含有鉴戒. 课文引用吴承恩的话，是为了说明西游记是立足于现实的。我国古代小说的发展及其规律教学课件我国古代小说的发展及其规律教学课件 巧记古典名著28字诀： 东西三水桃花红， 官场儒林爱金瓶。 三言二拍赞今古， 聊斋史书西厢镜。我国古代小说的发展及其规律教学课件我国古代小说的发展及其规律教学课件东：东周列国志（余邵鱼）西：西游记（吴承恩）三：三国演义（明罗贯中）水：水浒传（明施耐庵）桃花：桃花扇（清孔尚任） 红：红楼梦（曹雪芹 高颚）官场：官场现形记（李宝嘉） 儒林：儒林外史 （吴敬梓） 金瓶：金瓶梅（兰陵笑笑生） 三言：喻世明言警世通言醒世恒言（明冯梦龙） 二拍：一刻拍案惊奇二刻拍案惊奇 （明凌蒙初） 今古：今古传奇（抱瓮老人） 聊斋：聊斋志异（蒲松龄） 史书：史记（司马迁） 西厢：西厢记（王实甫） 镜：镜花缘（清李汝珍）我国古代小