语文版七年级下册第二单元测试题

1、语文版七年级下册第二单元测 试题第二单元测试题一、基础知识积累与运用。1、给下列加点字注音。通江（）学籍（）衰落 TOC o 1-5 h z （） 那山（）恫吓（）磕头（）驯服（）刹那（）羞性（） 谩止（）2、选出没有错别字的一项是（）A、陆续诲蔑筹办滂沱B、恫吓唯新天分沮丧C、指摘驯服荒谬泛滥D、变故耸听生崖堕落3、默写填空。（1）天下兴亡，。（2 ） 寄意寒星荃不察，。（3） ,俯 首甘为孺子牛。4、选词填空。A、阅历 B、经历 C、学力D、学 历(1)母亲姓鲁，乡下人，她以自修得 到能够看书的。(2)他 丰富，了人生路上的数次选择。(3)现在社会对人才的要求越来越高，没有大学 的人，很难

2、找到工5、指出下列句子所使用的人物描写方 法。(1)我告诉自己站的越久，失球的机 会越大。要是踢不进，那也无所谓，还 有别的机会嘛。()(2)他第一次见到阿尔伯特时，发现 这个男孩的一双棕色的眼睛总是闪烁着异样的光芒。（）6、仿句练习。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是轻风，我将吹散所有的阴-|=/笏里。7、名著阅读1、“他中等身材，双肩宽阔，身体瘦 削，头大，眉高，两耳突出面颊，脸孔 长而忧郁，鼻子低扁，眼睛虽锐利却很 小。”这段话是 对一2、在贝多芬传中，作者突出表现 了 ）以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬 精神。8、综合性学习1、近几十年来，由于水土流失，泥沙 淤积，生态环境遭到

3、严重破坏，黄河又 出现了缺水断流和水污染等新问题。 针 对这一情况，环保局要举行“保护母亲 河”公益广告大赛，请你拟一条广告语 参加这次大赛。JL2、保护黄河，人人有责。请你针对黄 河日益严重的生态危机，向环保局王局 长提几条保护黄河的建议。（至少两条）二、阅读理解。（一）鲁迅自传节选我一回国就在浙江杭州的两级师范 学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年 又走出，没有地方可去，想在一个书店 去做编译员，到底被拒绝了。但革命也 就发生，绍兴光复后，我做了师范学校 的校长。革命政府在南京成立，教育部 长招我去做部员，移入北京；后来又兼 做北京大学，师范大学，女子师范大

4、学 的国文系讲师。到一九二六年,有几个 学者到段祺瑞政府去告密，说我不好， 要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助 逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月 走出，到广东做了中山大学教授，四月 辞职，九月出广东，一直住在上海。.本文段可分为三个层次，请用“/” 把它划出来。.文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情.文段中画浪纹线的句子含蓄地交待 了一个什么样的重大事件？作者是用 什么样的语气来表达的？表达了作者 什么样的情感？.鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中 间也暗含了一个重大事件，它是什么？ 鲁迅为什么要辞职？.本文段在语言文字的表达上体现了 全文的一个什么特点？（二）毛泽东的少年时代我父亲读过两年

5、书，认识一些宇，足 够记账之用。我母亲完全不识字。两人 都是农民家庭出身。我是家里的 读书 人”。我熟读经书，可是不喜欢它们。 我爱看的是中国旧小说，特别是关于造 反的故事。我很小的时候，尽管老师严 加防范，还是读了精忠传、水浒传、隋唐、三国和西游记。这位 老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。 我常常在学堂里读这些书，老师走过来 的时候就用一本正经书遮住。大多数同 学也都是这样做的。许多故事，我们几 乎背得出，而且反复讨论了许多次。 关 于这些故事，我们比村里的老人知道得 还要多些。他们也喜欢这些故事，常常 和我们互相讲述。我认为这些书大概对 我影响很大，因为是在容易接受的年龄 里读的。我十三岁

6、时，终于离开了小学堂， 开始整天在地里帮长工干活，白天做一 个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管 这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅 读凡是我能够找到的一切书籍，经书除 外。这教我父亲很生气，他希望我熟读 经书，尤其是在一次打官司时，由于对 造在法庭上很恰当地引经据典，使他败 诉之后，更是这样了。我常常在深夜里 把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见 灯光。就这样我读了一本叫做盛世危 言的书，这本书我非常喜欢。作者是 一位老派改良主义学者，以为中国之所 以弱，在于缺乏西洋的器械一一铁路、 电话、电报、轮船，所以想把这些东西 传入中国。我父亲认为读这些书是浪费 时间。他要我读一些像经书那样实用的 东西

7、，可以帮助他打赢官司。盛世危言激起我想要恢复学业 的厚望。这些事情接连发生，在我已有反抗 童识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的 印象。在这个时期，我也开始有了一定 的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜 分中国的小册子以后。我现在还记得这 本小册子的开头一句： 呜呼，中国其将亡矣！ ”我读了以后，对国家的前途 感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹 夫有责。1、在毛泽东反抗意识和政治思想形成 过程中，哪些书籍、事件和人物对他产 生了一定的影响？2、学堂里的先生和毛泽东的父亲喜欢 让毛泽东读什么书？各有什么目 的？3、你是怎样理解“国家兴亡，匹夫有 责”这句话的含义的？4、我十三岁时，终于离开了小学堂”

8、中的“终于” 一词可不可以删去？为什 么？（三） 阅读王滨等的少年爱因斯坦选段， 完成17题。十岁那年，爱因斯坦进了中学。 这时正是普鲁士军国主义在德国 f cn l cn ()的时期，学校充斥着军国主义 的影响。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着 战马的军人，呼喊着狂热的口号。生性羞怯的阿尔伯特对这些格 外反感。每当他看到有人在军乐队的伴 奏下y 1 r cn ()自得地操练步伐的 时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说： 让这些人长脑袋是多余的，只给他一根 脊梁就够了。小小年纪，已经是暴力专 制制度的反对者了。他独自关在屋子里，双手支在桌 子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明 呢？他一动不动地坐在自己的

9、小书桌 前，翻着所能看懂的代数书，练着证 明这道难题的方法。三周过去，他终于证明出来了， 他高兴得跳了起来。当他把这个结果拿给那位叔叔看时，那位叔叔几乎惊住 了。他对这个小孩子的数学天才产生极 大的兴趣，接着又出了一些难题， 他都 做了出来。也就是这一年，阿尔伯特偶然看 到一本欧几里得平面几何学，他手捧着 这本“神圣”的小书，读得r u zu i r u ch i ( )o那一个个严密的几何定 理，竟使人不能产生半点怀疑。他对其 中所包含的许多严整规律和宽广的世 界肃然起敬了。现在对科学和真理的好奇心，已 经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞 了。1、把文中加拼音的地方填上汉字。f on l on

10、 () y i r on ( )自得 r u zu i r u ch 1 ()2、第段中“让这些人长脑袋是多余 的，只给他一根脊梁就够了” 一句，有 什么含义？3、第两段表现了爱因斯坦的什么 精神？4、第段所记述的内容，表明了少 年爱因斯坦有哪些可贵精神？5、第段中记叙的那位叔叔的反映在 文中起什么作用？6、第段中哪些词语表现出少年爱因 斯坦对科学和真理的热爱和敬佩。三、作文人们都说，最理解自己的人始终是 自己，你了解你自己吗？请以“我”为话题，写一篇文章，题目 自拟，600字左右。答案：一、1、略2、C 3、（ 1）匹夫有责（2）我以我血荐轩辕 （3）横眉冷对 千夫指 4、（1） C （2）

11、 A B （3） D 5、 （1）心理描写（2）神态描写6、如果我是春雨，我将滋润所有的大地7 （1）罗曼罗兰米开朗琪罗（2）扼 住命运的咽喉8、（1）黄河清，天下 平/别让母亲河流泪（2）略二、（一）1.到底被拒绝了。/但革命也就发生国文系讲师。/ 到一九二六年，。2.写出了鲁迅 处境不尽如人意，想寻一个适合自己理 想的职业而不得的无可奈何、 失落、惆 怅之感。3.含蓄地交待了 1926年的“3 18”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。4.它暗含了蒋介石发动的 “4 12”反革命政变。鲁迅在这次重大事件中，看到了更多的血，更

12、残酷的 杀戮。他认清了蒋介石的反革命本质， 不愿在反革命统治区任职，因而毅然决 然地“辞职”。5.本文段在语言文字 的表达上体现了本文语言简洁，感情含 蓄深刻的特点。1、（提示：水浒传精忠传隋唐 三国西游记这些关于造反的故事增强了他的反抗意识。盛世危言 使他懂得了接受新思想，科技的进步才 能使国家富强。饥民造反被镇压事件， 使他感到不平。穷人吃大户，父亲怒不 可遏，他不同情父亲，又觉得村民们的 方法不对。“激进派”教师，使他钦佩， 并赞成其主张。）2、学堂里的先生和毛泽东的父亲喜欢让毛泽东读什么书？各有什么目 的？ （提示：经书 先生是为了让他 接受封建教育，把他培养成封建统治的 维护者；父亲为了让他光耀门楣，替自 己打赢官司。）3、你是怎样理解“国家兴亡，匹夫有 责”这句话的含义的？（提示：为国家的兴盛、灭亡，每个老百姓都有义不 容辞的责任。同时个人的命运与国家命 运息息相关，国强民富，国兴民荣。） 4