少队活动方案二三班

1、安全教育活动设计方案 二年级三班 教学目标：1.通过本次班会，学习牢记一些特殊电话的作用，初步做到会正确使用。2初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用。3形成学习、宣讲安全行为的氛围，培养学生强烈的安全意识。教学准备：1.课前请学生向家长或者上网查询“110、119、120（医院急救）122（交通安全急救）”电话的代表的意义。2.课件3.模拟手机4.邀请几位家长参加本次班会，做“接他人孩子的模拟场景”表演等，考验孩子的安全意识。教学过程：直接导入：同学们，今天这节课我们要学习“做安全知识宣传员”。一、了解特殊电话，初步学会使用1.同学们，现在我们爸爸妈妈的手机号码都是几位数？（11位）可是

2、，课前老师请大家去调查了解“110、119、120、122”四个特殊电话号码的含义，他们都只有三位数，你们调查处结果了吗？ 根据学生的回答出示幻灯片一： 110是报警电话和求助服务台，现在他的功能以服务性为主。 119是火警电话； 120是生病急救中心电话； 122是交通事故求助电话。2.老师重点讲解打给公安机关的“有广泛功能的110求助服务电话”。110是报警服务台，受理求助的范围： （一）发生溺水、坠楼、自杀等状况，需要公安机关紧急救助的；（二）老人、儿童以及智障人员、精神疾病患者等人员走失，需要公安机关在一定范围内帮助查找的；（三）公众遇到危难，例如歹徒，处于孤立无援状况，需要立即救助的

3、；（四）涉及水、电、气、热等公共设施出现险情，威胁公共安全、人身或者财产安全和工作、学习、生活秩序，需要公安机关先期紧急处置的；（五）需要公安机关处理的其他紧急求助事项。 3.知识运用，竟答环节a.（幻灯片出示画面：家里的老人突然心脏难受，呼吸困难，家里又没有汽车。）此时需要急救，打什么电话求助？（120）是的，卫生急救中心会马上赶来救助。b. （幻灯片出示画面：马路上，两辆汽车撞了，有人受伤。）此时需要紧急打什么电话？（122）。是的，交警大队会马上赶来救助。c. （幻灯片出示画面：一座高楼处浓烟滚滚，发生火灾了。）此时需要紧急打什么电话？（119）。是的，此时消防队员会赶来紧急救助。d.

4、（幻灯片出示画面：一个孩子独自开门回到家，却发现陌生人小偷在自己家乱翻东西。孩子悄悄退出家门。）他应该立即打什么电话？（110）是的，此时需要公安机关紧急援助孩子，擒拿小偷。e生活中，钥匙丢了，进不了家门，需要打什么电话？（110）4.模拟练习分别出示四组不同的画面：（1）儿童在马路上滑滑板，被摩托车撞伤的；谁来用模拟手机拨电话号码。为什么拨122？（它是交通事故急救电话）（2）儿童在家自己用电热壶烧水，引起火灾？指名拨模拟手机电话号码。为什么拨119？（它是火警急救电话）。（3）儿童在自己在到校，把老师发现，躲在偏僻的地方，结果被坏人盯上了，此时，孩子飞快地跑向电话亭，他要拨什么电话？（11

5、0）为什么？（它是公安机关服务电话）。（4）几个孩子一起吃果冻，结果一个孩子一口吞进气管，卡在喉咙处，憋得不行，呼吸困难，怎么办？（打120）为什么拨120？（它是医院急救电话）。学生自编顺口溜，记住几个特殊电话的含义。二、自护知识（一）指名问答1.放学了，爸爸妈妈没有来接，班主任正跟一位家长阿姨谈话，没有注意到你的情况，怎么办？（跟在班主任身边，等班主任谈完话，跟着回到学校）。2.放学了，老师留下你在教室里，因为你最近特别不守课堂纪律，要和你谈谈。可是放学后，你等了好长时间，班主任还没有来。原来班主任集合开会，忘了你了，你怎么办？（到传达室等爸爸妈妈来接）3. 下课了，同学邀请你玩追跑的游戏

6、，你怎么办？4. 楼梯上，同学不小心把你的鞋子擦下来了，你怎么办？5. 放学路口处，你看到爸爸正站在对面马路上等你，你怎么办？6.你和妈妈在菜市上买菜，你忽然发现一个人在悄悄把手伸进妈妈的皮包，你怎么办？7. 星期天，爸爸妈妈给了你家门的钥匙，嘱咐你不要给任何人敲门。自己好好在家。可是有人敲门，自称是你的邻居，或者爸爸的好朋友，叫你看门，怎么办？8.同学打电话邀请你去他家玩，爸爸妈妈都不在家，你怎么办？9.刚吃过午饭，同学们就跳绳，做追跑的丢手绢游戏，你觉得行吗？为什么？10.同学在楼梯上闹完，闹着闹着，闹不起，急了，真打起来了，你看到了，怎么办？（二）场景模拟练习，检验同学们的应用能力。老师和家长随即与某个学生表演以上几个场景，看学生的应用能力。三、班会总结、延伸今天，我们学到了很多安全自护知识，电话求助知识