美术鉴赏(精品课程)教案

1、长沙理工大学设计艺术学院教 案 本任课教师： 刘 瑛 课程名称： 美术鉴赏 年 级： 全校各专业本科生 班 级（同一门课程）： 1班 2班 2009 2010 学年度 第 一 学期教 学 准 备 表课程名称美术鉴赏专业方向各个专业年 级各个年级班 级1班、2班总 学 时32周 学 时2学生人数120课程类别必修课普通教育课程（）；学科基础课（ ）；专业方向课（ ）选修课公选课（）；学科基础选修课（ ）；专业选修（ ）授课方式理论课（ ）；实践课（ ）；理论+实践课（ ）考核方式考试（ ）考查（ ）采用何种多媒体图文并茂的多媒体课件（ ）影、音、像资料的放映（ ）双语教学是 （ ）否 （ ）先修

2、课程名称作者出版社及出版时间教材美术鉴赏 张道一高教出版社参考书目及有关网址资料1 艺术发展史 2 外国美术简史 3 艺术的故事4 中国美术简史5 中国绘画通史中央美院外美史教研室编贡布里希贡布里希中央美院中美史教研室编王伯敏高等教育出版社 1998年4月第2版三联书店出版，1999年11月第1版高等教育出版社，1990年9月第1版三联书店出版，2000年12月第1版课前设施要求教室要求画室（ ）；多媒体教室（）；机房（ ）；教室（ ）；服装实验室（ ）；工业设计实验室（ ）；非编实验室（ ）；摄影实验室（ ）材料与工具要求教师教案示范作品多媒体课件学生教材、笔记、上网查资料备 注：注：在所需

3、括号内打长沙理工大学教学日历（进度）表(每个教学班一份)授课教师所在单位 设 计 艺 术 学 院 教研室主任审查： 审查同意时间： 2009 年 9 月 日教学周数： 16 自第 1 周至第 16 周教学总时数： 32 学时 本期总学时数： 32 学时 本期周学时 2 学时2009 / 2010 学年第 一 学期讲 课： 32 学时 课 堂 讨 论：_学时院(系、部)_设计艺术学院 任课教师 刘瑛 实践（验）课： _8_ 学时 校内现场教学：_学时课程： 美术鉴赏 教学班级1班、2班校 外 教 学：_2_学时 大 作 业_学时月日第 周星期章/节教学内容及时数教学要求作业布置课外时数备注课内讲

4、授时数课内（外）实践时数911美术的基本概念和分类2均为同步欣赏笔记和心得2922各类美术作品的特点2均为同步欣赏笔记和心得2933怎样欣赏美术作品（1）2均为同步欣赏笔记和心得2943怎样欣赏美术作品（2）2均为同步欣赏笔记和心得21054中国现代美术名家名作介绍2均为同步欣赏笔记和心得21064中国现代美术名家名作介绍2均为同步欣赏笔记和心得21073中国古代美术名家名作介绍2均为同步欣赏笔记和心得21085世界美术名作介绍2均为同步欣赏笔记和心得21195世界美术名作介绍均为同步欣赏笔记和心得211106电脑美术作品介绍2均为同步欣赏笔记和心得211117美术作品欣赏实践(1)2均为同步

5、欣赏笔记和心得211127美术作品欣赏实践(2)2均为同步欣赏笔记和心得212137美术作品欣赏实践(3)2参观2均为同步欣赏笔记和心得212147美术作品欣赏实践(4)2均为同步欣赏笔记和心得212157美术作品欣赏实践(5)2均为同步欣赏笔记和心得212168美术欣赏文章写作指导2均为同步欣赏笔记和心得2本日历执行情况（根据检查的结果综合填写）注：1、教学内容与要求包括：讲课内容、课堂讨论、习题课、现场教学、实验课内容与方法，大作业、课程设计内容与进度。2、本日历一式三份，经授课教师所在院(系、部)主管教学负责人审查同意后,一份交授课教师,一份存授课班级所属院(系),一份交教研科。课 程（

6、课内实践） 总 结(每个教学班一份)课程名称 美术鉴赏 年级 全校各专业本科生 班级1班、2班 学生人数120人成绩分析优秀 （90-100）：良好 （80-89）：中等 （70-79）：及格 （60-69）：不及格 （60以下）：教学过程分析教学效果分析教学改进意见教材使用效果备 注出 勤 记 录 表(每个教学班一份)年级 2006- 2009级 班级 1，2 课程名称 美术鉴赏 教师姓名 刘瑛 序号 日期姓名12345678910111213141516171819202122232425考勤记录符号：迟到/，旷课，病、事假，早退；姓名栏请学生按照学号顺序填写。美术鉴赏课程介绍 美术鉴赏是

7、普通高等学校公共艺术课程、属限定性选修课程。 公共艺术课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程，对于提高审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。 公共艺术课程与高等学校其他公共课程同样是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是高等学校实施美育的主要途径。公共艺术课程教学是高等学校艺术教育工作的中心环节。 2006年3月8日教育部办公厅颁发了教体艺厅20063号文件“关于印发全国普通高等学校公共艺术课程指导方案的通知”。通知明确指出了公共艺术课程在高等教育中的重要意义，并研制了全国普通高等学校公共艺术课程指导方案，要求从2006年秋季开始在全

8、国普通高等学校中实施。 具体内容有： 1、普通高等学校应将公共艺术课程纳入各专业本科的教学计划之中，专科可参照执行。 2、每个学生在校学习期间，至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核。对于实行学分制的高等学校，每个学生至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个学分；修满规定学分的学生方可毕业。 3、艺术限定性选修课程包括艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏等。 美术鉴赏课程的开设完全符合教育部文件精神。美术鉴赏课程学习的目的，就是要使学生较系统地了解美术的概念、范畴、种类极其各种美术作品的特点，指导学生进行美术欣赏。通过学习，使同学们了解、吸

9、纳中外优秀艺术成果；发展形象思维，培养创新精神和实践能力；树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展。美术鉴赏教学大纲 一、课程性质与目的 本课程是一门公共艺术课程、属限定性选修课程。通过本课程的学习，使学生较系统地了解美术涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行美术欣赏。通过鉴赏美术术作品、学习美术理论、参加美术活动等教学实践，使同学们树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进

10、德智体美全面和谐发展。 二、课程教学内容 （一）美术的概念与范畴、美术的一般特点、美术的主要功能、美术欣赏课程的目的与任务 （二）美术作品的分类： 1、绘画作品的类型： 1）中国画 2）油画 3）水彩画 4）水粉画 5）版画 6）漫画 7）连环画 2、工艺美术作品： 1）陶瓷艺术 2）纤维艺术 3）玻璃艺术 4）漆器艺术 5）雕刻艺术 3、雕塑作品 4、建筑艺术 5、民间美术： 1）年画 2）剪纸 3）皮影 4）风筝 5）泥塑 6）竹雕 7) 面具脸谱 6、现代艺术设计作品： 1）视觉传达设计 2）工业产品设计 3）环境艺术设计 7、电脑美术作品： 1）图象合成类 2）美术效果类 3）电脑创作

11、类 4）三维动画 （三）怎样欣赏美术作品： 1）理解美术作品的立意和主题 2）感受美术作品的情景和意境 3）分析美术作品的表现形式和手段 4）体会作者的思想与情感 5）思考对美术作品的自我联想和感受 （四）中国现代美术名家名作介绍： 吴昌硕、齐白石、黄宾虹、徐悲鸿、刘海粟、潘天寿、李苦禅、丰子恺、张大千、林风眠、李剑晨、傅抱石、蒋兆和、刘开渠、李可染、叶浅予、吴作人、华君武、古元、吴冠中、石鲁、贺友直、黄胄、刘文西、靳尚谊、黄铁山、沈尧伊、刘大为等。（与教材中有介绍的画家不重复，名氏以画家出生先后为序） （五）中国古代美术名家名作介绍： 顾恺之、阎立本、吴道子、李思训、王维、韩干、荆浩、董源、

12、黄筌、顾闳中、李公麟、倪瓒、沈周、文征明、范宽、倪瓒、徐渭、陈洪绶、朱耷、石涛、郑板桥、任伯年等。 （六）世界美术名家名作介绍： 断臂维纳斯、鲁本斯与抢夺留希波斯的女儿们、伦勃朗与夜巡、乔尔乔纳与入睡的维纳斯、拉斐尔与雅典学院、达芬奇与蒙娜丽莎、米开朗基罗与大卫、安格尔与泉、布格罗与维纳斯的诞生、罗丹与思想者、德拉克罗瓦与自由领导着人民、克拉姆斯柯依与无名女郎、列宾与伏尔加纤夫、印象派、爱德华马奈与吹短笛的男孩、莫奈与日出印象、雷诺阿与大浴女塞尚与圣维克多山、凡高与加歇医生像、马蒂斯与舞蹈、毕加索与格尔尼卡、达利与超现实主义作品、亨利摩尔与母与子等。 （七）美术作品欣赏实践： 1）中国山水画的

13、意境与品位 2）油画的魅力 3）中西绘画的比较 4）版画作品欣赏 5）素描美在哪里 6）静物，一个富有魅力的世界 7）人体美术作品的欣赏 8）如何欣赏雕塑作品欣赏 9）现代艺术设计作品欣赏 10）建筑艺术欣赏 （八）常用美术专业术语 三、学时分配 序号 教学内容 教学时数 理论 参观实践 小计 1美术的概念与范畴 222美术作品的分类及各自的特点 223怎样欣赏美术作品 64104中国现代美术名家名作介绍 665中国古代美术名家名作介绍 226世界美术名家名作介绍 887美术作品欣赏实践 6410总 计 32840 四、大纲说明1、本课程的教学内容可以根据条件和其他实际情况由任课老师作出相应调

14、整，体现出某些重点和特色。2、本课程应以欣赏为主，辅以理论指导。教学应采用现代多媒体等手段来提高教学质量和知识含量。 3、有条件的学校应组织参观各级各类美术展览。 4、成绩考试考查方式： 本课程可根据各校的实际设置情况来确定进行期末“考试”或“考查”；考试内容可以进行基础常识、知识简答、作品赏析等内容的闭卷考试，也可以以学生感受分析、评价美术作品的能力为重点进行开卷考试。学生成绩评定：平时作业与考试作业成绩各占总评成绩50%。作业成绩均按百分计。 五、教学计划美术鉴赏教学计划2009-2010 学年第一 学期教师授课计划教 师 姓 名：刘瑛 课 程 名 称：美术鉴赏 授课班级：全校公共艺术教育

15、选修课 理论教学课时：32 实训教学课时：8 总课时：40周 次 日 期 理 论 教 学 实 训 教 学 课外 作业 （题号）备 注 （采用的教学方法及有关内容） 学时章节或题 目名称 学 时 实 训 名 称 2美术的概念与分类 大美术范围作品欣赏 均为同步欣赏笔记和心得1、本课程运用制作的课件进行教学。以感性的欣赏为主，力求使同学们的审美能力得到提高。 2、视学生接受与理解情况可以略作计划调整2各类美术作品的特点 分类美术作品欣赏 2怎样欣赏美术作品（1） 国画欣赏 2怎样欣赏美术作品（2） 油画、版画欣赏 2中国现代美术名家名作介绍 中国现代美术名作欣赏(1)2中国现代美术名家名作介绍 中

16、国现代美术名作欣赏(2)2中国古代美术名家名作介绍 中国古代美术名作欣赏 2世界美术名作介绍 世界美术名家名作欣赏 2世界美术名作介绍 世界美术名家名作欣赏 2参观美术展览 2电脑美术作品介绍 电脑美术作品欣赏 2美术作品欣赏实践(1)山水画欣赏 2美术作品欣赏实践(2)素描与静物欣赏 2美术作品欣赏实践(3)2雕塑欣赏(参观)2美术作品欣赏实践(4)设计作品欣赏 2美术作品欣赏实践(5) 建筑欣赏（参观） 2美术欣赏文章写作指导 美术欣赏文章写作 考试正规教材美术欣赏封面图 点击图片可放大查看 附件： 出版社及专家对美术欣赏的评价=自编教材美术作品欣赏封面图 点击图片可放大查看一、教学参考文

17、件 李岚清：大学美育序言 教育部面向二十一世纪教育振兴行动计划 黄坤源，张文博编著绘画基础知识1987年3月，岭南美术出版社 沈柔坚主编中国美术辞典1988年12月，上海辞书出版社 郎绍君、蔡星仪等主编中国书画鉴赏辞典1989年10月，中国青年出版社 顾森主编现代艺术鉴赏辞典1998年，学苑出版社 郭玫宗编著中国画艺术赏析1998年12月第一版 中国纺织出版社出版 中央美术学院中国美术史教研室编著，中国美术简史2002年5月，中国青年出版社 陈洛加编美术鉴赏2003年9月北京大学出版社出版 李于昆编著西方现代艺术欣赏2004年6月湖南美术出版社出版 冉祥华著美育与创造力2004年9月河南人民出

18、版社 梁江著美术概论新编2005年3月广西师范大学出版社出版 部分历年中国美术家协会主办美术杂志文章 部分中央电视台书画频道文摘 部分中国美术家协会网文摘 部分中国美术家网文摘 二、英语原文教材目录 The Art of Being Human, Oxford Dictionary of 20TH-Century Art， Oxford Dictionary of 20TH-Century Artist 长沙理工大学设计艺术学院讲 义 稿任课教师： 刘 瑛 课程名称： 美术鉴赏 年 级： 全校各专业本科生 班 级： 1班、2班 20092010学年度第 1 学期第一章 美术的概念与范畴目的要求

19、本章主要介绍美术的概念和范畴,使同学们从传统概念上的美术概念,扩展到建立现代大美术的概念,为通识教育的美术教育奠定基础. 重点、难题和突破的方法通过本章学习明确美术的概念和范畴,了解美术的一般特点、美术的主要功能和美术欣赏课程的目的和任务，提高对美术欣赏课程的兴趣。复习提问 教 具 多媒体课件作 业 1、你是如何认识美术的概念和范畴的？2、谈谈你对美术欣赏课的认识。课 后 记教学内容和步骤（附后） 第一章 美术的概念与范畴一、美术欣赏的性质与学习目的 1、美术欣赏就是美育和艺术教育最具普遍人文性的通识课程之一。因为美术是世界上最没有国界的艺术之一，也是全人类社会生活中最共同和最普遍的要求。2、

20、美术欣赏试图面对全体学生揭示美术规律、介绍美术知识、剖析美术作品、指导美术术欣赏。本书吸收了当代“大美术”的观点，也试图改变以往“美术欣赏”从古代到近代、但非常缺少现代美术作品的介绍、过分强调美术欣赏的系统性和完整性的做法，在书中以现代美术作品为主，不仅介绍了绘画作品的欣赏、画家生平极其艺术创作故事，还包括“工艺美术”、“艺术设计”、“建筑艺术”等作品的赏析。这一切都是讲座式的随意侃侃而谈，切合学生兴趣、紧贴现代生活，理论提纲挈领, 阐述简明精炼。 二、美术的概念与范畴 1、概念：美术，通常是指运用有形的物质材料，如绘画用的纸、绢、布、墨、颜料,雕塑用的泥土、石料、金属、木头等，创造出的具有一

21、定空间和审美价值、人们可以直接感觉到的视觉形象的艺术。因而美术。又称造型艺术或视觉艺术。2、范畴：传统上的美术一般泛指供人们欣赏的观赏性艺术，如绘画、雕塑等所以通常一说到美术,人们总认为就是指绘画。其实，随着美术与人们生活的密切关系，美术的范畴已经包括了满足人们实用需要、同时具有一定审美价值的各种实用艺术，如工艺美术、建筑艺术、园林艺术等。随着我们进入到现代生活时代，人们对美术的感知越来越宽泛，现代生活质量的提高使人们对美的需求也越来越提高。即便是专业美术工作者们，也在不断兼收并蓄各种实用美术形式，将纯艺术溶入到现代生活中去。因此现代美术的范畴已经涵盖到了更大的领域，具体来说它包括中国画、油画

22、、版画、雕塑、水彩画、漆画、壁画、陶瓷、书籍插图装帧、连环画、漫画、环境艺术、平面设计、工业设计等内容，这就是我们现在称之为的“大美术”。三、美术的一般特点 这里让我们就以绘画作品为例来了解美术自身的特点：1、美术以塑造美为主要目的2、美术的表现艺术语言丰富3、美术材质独具特别审美趣味4、美术具有鲜明的地域、民族面貌四、美术的主要功能1、美术的审美功能2、美术的教育功能3、美术的认识功能4、美术的娱乐功能五、美术欣赏课程的目的和任务1、培养学生对美的感受力。(见课件图示)2、培养学生对美的鉴赏力。(见课件图示)3、培养学生对美的创造力。(见课件图示)4、扩大学生文化知识领域。(见课件图示)六、

23、思考与练习：1、你是如何认识美术的概念和范畴的？2、谈谈你对美术欣赏课的认识。 第二章 美术作品的分类及各自的特点（1）目的要求 本次课主要介绍美术作品的种类和各自的特点,使同学们初步了解各类美术种类的基本知识. 重点、难题和突破的方法 各类美术种类的基本知识.复习提问 学习了美术欣赏的入门之后，谈谈你是如何认识美术的概念和范畴的？教 具 多媒体课件作 业 并用自己的语言简单陈述各类美术作品的特点。课 后 记教学内容和步骤（附后） 第二章 美术作品的分类及各自的特点（1）【学习目标】本章主要介绍美术的种类和各自的特点,使同学们初步了解各类美术种类的基本知识。【基本要求】 通过本章学习能够识别各

24、种美术作品并分析和阐明各种美术的特点。绘画的种类多种多样，有着许多不同的分类方法，一般有以下几种: 1、根据绘画所表现的对象和内容分类：有宗教画、历史画、风俗画、肖像画、人物画、风景画、山水画、静物画、花鸟画、动物画、建筑画等。2、根据绘画工具和材料分类：有素描、油画、水彩画、水粉画、水墨画、版画、雕塑、壁画等。3、根据绘画形式分类：有装饰画、年画、连环画、宣传画、漫画等。4、根据地域、国别或民族文化传统分类，则有中国画、日本画、西洋画等。不过，根据美术专业界通常的习惯，往往根据绘画使用的工具和材料来分类,这样更切合绘画技术和专业术语的表达。一、绘画作品的类型中国画中国画是我国传统造型艺术之一

25、也是我国传统民族绘画的统称，在我国中国画简称为“国画”。中国画是以国名命名的画种之一。这不仅意味着它与域外艺术特别是与西方艺术的区别，也意味着非中华民族莫属的审美品格。中国画是以水为调合剂、以墨为主要颜料、以毛笔为主要工具，画在宣纸或绢帛上的种画种。由于墨要在砚盘上研磨，我国传统上就统称这些工具材料笔、墨、纸、砚为“文房四宝”。以线造型、书法入画，讲究笔墨，是中国画的重要特色。中国画中的一个重要品种是水墨画。水墨画特别讲究墨色的变化，有“墨分五色”之说，表明是在单纯的色彩中求丰富性和微妙性。中国画取景布局，视野宽广，不拘泥于焦点透视。中国画是东方文化的骄傲，也是世界艺术宝厍中一颗闪闪发光的明珠

26、。中国画的类型 中国画从题材、内容上主要可分为人物、山水、花鸟画几个大类。1）人物画：凡以人物为内容的绘画统称人物画。2）山水画：是中国画特有的画种之一，是描写山川自然景色为主体的绘画。3）花鸟画：是中国绘画门类中特有的一种绘画画种。以描绘花卉、竹石、鸟虫等为作画主体。2、中国画的技法形式：中国画主要有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧、大小青绿、没骨、泼彩、淡彩、浅绛等技法形式。它们的特点如下：工笔：亦称“细笔”。工笔画用笔工整细致，敷色层层渲染，细节刚彻入微，以描绘被画对象的准确形象为准则。白描：纯以画笔勾勒线条而不设色来描绘景物或形象的一种技法形式。白描是中国画的基

27、础训练形式之一。其画作亦可成为独立的绘画品种。3）写意：俗称“粗笔”，与“工笔对称。写意画法是指用单纯而概括的笔墨来表现对象的精神意态 ，是不求形似求神似的画法。4）钩勒：用笔顺势称“钩，逆势称勒”，也有以单笔为“钩，复笔为“勒”(使用于山水画中为“复”)，以及称左为“钩”，右为“勒”的。通常指用线条钩描物象轮廓，不分顺、逆。钩勒要求有笔力。5）泼墨法：古时的泼墨法是指将大量的墨泼洒在纸绢上，然后根据泼洒的墨色形状、深浅，再画成种种物象。现在意义的泼墨，则是指大笔饱蘸浓墨，阔笔大写，笔酣墨畅，一气呵成之法。这种泼墨方法气势磅礴，墨彩生动丰富。6）泼彩法，同泼墨法相似，用色量大、泼洒自如，多用石

28、色，画出后厚重而又有变化，常画在墨色上，与墨色相映成趣。7）浅绛：中国山水画中的一种没色技巧。即凡以淡红青色彩渲染为主的山水画，统称浅绛山水。其方法是先用浓淡、干湿变化之墨线勾勒轮廓结构变化之后，再施以淡的赭石渲染山石、树木结构处。最后用淡花青类色渲染即成。7) 没骨画法：没骨画法是不用墨线钩勒、直接以色彩或墨色描绘物像的画法。3、中国画的画幅形式：有壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等画幅形式，辅以传统的装裱工艺装璜。中国画在世界美术领域中自成体系。作为门民族艺术，具有极高的文化价值和审美价值。它深深地扎根于中华民族深厚的文化土壤之中，经历了数千年的发展，形成了融会整个中华民族文化素养、审美意识、

29、思维方式、美学思想和哲学观念的完整的艺术体系，创造了辉煌的民族绘画史，成为我们民族艺术的瑰宝，也是人类最优秀的文化遗产之一。美国美术史家菲诺罗莎，在谈到东西方绘画的比较时，说过这样一段话：“西画注重实物的模写，但这并非绘画的第一要义，妙想的有无才是美术的中心课题。东方绘画虽无油画般的阴影，但可透过浓淡去表现绘画的妙想；东方绘画具有轮廓线，乍看似觉不自然，但美国美术史家菲诺罗莎，在谈到东西方绘画的比较时，说过这样一段话：“西画注重实物的模写，但这并非绘画的第一要义，妙想的有无才是美术的中心课题。东方绘画虽无油画般的阴影，但可透过浓淡去表现绘画的妙想；东方绘画具有轮廓线，乍看似觉不自然，但(二)油

30、画 油画，是以油料作为颜料溶剂和稀释剂，调和颜料、用短毛硬质棕笔和油画刮刀、画在经加工制作过的不吸油的亚麻布或其它材料上的一种画种。油画所具有的综合表现力，来自这个画种所具有的完备的科学性与丰厚的艺术性，它有素描学作基础，有解剖学、透视学、构图学、色彩学和材料学作依据来体现所描绘的对象。油画的效果细腻、丰富，能够很好地表现被画物体的质感、量感，表现的光线、色调、气氛逼真。油画内容小到静物、风景，大到战争、庆典，题材无所不包。同中国画相比，油画要求的是写实，是具象绘画。油画的笔触相当于中国画的“笔法”。它是主体用笔接触富有弹性的画布所留下的绘画痕迹。油画笔触既依附于形体、色彩、肌理等诸多形式因素

31、，又具备独立的审美价值。 油画在我国清代中期十七、十八世纪，随着西方传教士的来华而开始传入中国。十九世纪末、二十世纪初，我国留学海外学习油画者回国后，画坛相继出现一批油画家及社团，并在艺术院校开设西画系科，使之油画在我国逐渐得到了发展。自从油画引入中国后，中国的油画艺术家经过了一个世纪的努力，已经使油画成为中国绘画艺术大家庭中不可或缺的一员。我国油画艺术家用他们的心智去表现中国灿烂而丰厚的文化，去表现中华民族在新世纪的和平崛起。我国油画艺术家的优秀作品，同样已成为中国当代文化宝库中的明珠。相对于中国画而言，我国传统上一般将诞生于西方的油画、素描、水粉、水彩等，统称为“西洋画”或“西画”。由于艺

32、术的交融与兼容，现在已经没有这么明显的分类说法了，一般都根据绘画工具和材料直接分类画种的类型。 (三)水彩画水彩画是以水调和颜料所作之画。颜料系用胶水调制，可溶于水，利用颜料的这一特性，水的渗融效果及纸的底色，易产生透明感及轻决、湿润的艺术效果。水彩画有干、湿、粗笔、细笔等不同画法。（见图2-9） 水彩画作为一个独立的画种登上画坛以来的几百年间，形式风格发生了许多变化，但是因其对水的性能的充分运用和尽情发挥而形成了鲜明艺术特色-透明清新、流畅洒脱、滋润空灵，这是其他画种所难及的。水彩画的爽快流畅、虚虚实实、似隐似现，适宜表现抒情题材和轻松明快的画面效果，给人以独特的美感。由于水彩画这种抒情诗般

33、的效果和意境，所以水彩画被称之为绘画中的“轻音乐”。 (四)水粉画 水粉画与水彩画一样是以水来调合颜料而作画的。水粉画的颜料为粉质颜料，称为水粉颜料，亦称广告颜色、宣传颜色，还可用水彩颜料适当加白粉调合而成。因而广义的水彩画是包括水粉画的。(五)、粉画 粉画是用一种特制的粉笔画在纹理比较粗糙的纸张上，使其能附着于画面而完成的一种绘画形式。画粉画的粉笔颜色种类丰富，国外有多达一千余种颜色。（六）版画版画是运用刀和笔等工具，在不同材料构成的版面上进行刻画，并且最后可有限制地复印出多份不影响其艺术价值的原作的一种美术形式。 木刻版画主要有黑白木刻、套色木刻和水印木刻等3种类型。1、黑白木刻：黑白木刻

34、以对比黑白色块和处理大块明暗为主。黑白木刻由于只有黑、白，“灰”三色，表现错综复杂的对象很容易显得单调无味，因而黑白的处理就是表现手法的核心。2、套色木刻：指以几块木版套印出两种以上颜色的版画。套色木刻的套色形式大致可分三种类型：一、以深色主版为骨干，套以相应的色彩组成画面；二、不用主版，而以各块套版互相配合、补充、衬托，构成形色具备的画面；三、上述两种套色法混合运用组成画面。（见图2-14）3、水印木刻水印木刻是指采用水彩、水粉或中国画颜料刷于木刻版面上，再以经过喷潮的宣纸或过滤纸进行拓印的版画。水引木刻采用创造性的刀法，产生豪放有力或秀丽柔美的线条，浓淡渲染，渗化融合，别具独特的艺术效果。

35、(七)漫画漫画是一种深受广大人民群众喜爱的幽默与讽刺的艺术。漫画家总是以巧妙的构思和夸张的艺术来揭露和批评社会上的各种的不良现象，歌颂美好的时尚和道德精神，使人民在欣赏中得到启发、教育和精神上的欢愉。(八)连环画连环画与漫画一样在我国是一种深受广大人民群众喜爱的的传统艺术。远在2000年前的汉代，我国就已经有了单幅的故事画，如孟母断机，荆轲刺秦王，完璧归赵等等，均是选取一个成形的故事中的一个情节或场面，让人们由此而联想整个故事的情节，给人以联想与启发。这便是我国连环画的雏形。连环画的特点是有图有文，以图为主，有故事有情节，连续性强，通俗易懂，连环画图文并茂，生动有趣，不但受到广大少年儿童读者的

36、喜爱，也受到广大成人读者的欢迎。二、作业并用自己的语言简单陈述各类美术作品的特点。 第二章 美术作品的分类及各自的特点（2）目的要求 本次课主要介绍美术作品各自的特点,使同学们进一步了解各类美术种类的基本知识. 重点、难题和突破的方法 各类美术作品各自的特点复习提问 美术作品主要有哪些分类方法？教 具 多媒体课件作 业 简单陈述各类美术作品的主要特点。课 后 记教学内容和步骤（附后） 第二章 美术作品的分类及各自的特点（2）二、工艺美术作品 工艺美术是一门古老的艺术，也是现代与人们的日常生活联系最为密切的艺术门类之一。工艺美术作品是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。因而工

37、艺美术作品通常具有双重性质；它既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。工艺美术般分为两大类：工艺品:即经过装饰加工的生活实用品，如染织工艺、陶瓷工艺、家具工艺等：陈设工艺品:即专供人们欣赏的陈设品，如各种材料的雕刻、玻璃玉器摆设、装饰绘画等。工艺美术具体有以下几种大类：工艺美术的分类1、陶瓷艺术在我国古代文化史上，陶瓷器是一种独特而重要的载体，它们凭借着坚实的质地、稳定的性能，得以保存千百万年，记录下古代社会的生产、生活、科技、艺术等诸多信息。2、纤维艺术 3、玻璃艺术 4、漆器艺术 5、雕刻艺术三、雕塑作品 雕塑是雕刻和塑造的总称,它是指以可塑的(如粘土、油泥等)或可雕刻的(如金属、木

38、、大理石、花岗岩、青铜、象牙等等)材料，制作出的各种具有实在体积的形象。它既让人可观看，同时又可以被触摸，是具有三维空间的艺术形象。由于它占有长、宽、高三度空间，因此也叫“空间艺术”。雕塑般分为圆雕和浮雕。雕塑艺术通俗易懂，能突破语言、文字、国家及民族的限制，形象地记录科学、文化、经济、政治、军事、风俗等社会生活，具有相当大的艺术价值和历史价值，是研究人类历史的珍贵艺术资料。四、建筑艺术凡用砖石、木材、混凝土、金属、玻璃等各种材料建造的诸如宫殿、楼阁、寺庙、会堂、旅馆、商店、工厂、住宅、桥梁、陵墓等立体物，均属“建筑”。建筑艺术即是指通过这些建筑的实体与空间以及周围自然环境的统一组织和处理，使

39、建筑物既具功能又达到人们审美要求的种综合性艺术。建筑艺术比较强调形式美，即讲究均衡、对称、变化、和谐、比例等，这些形式美的规律的运用，具有较大的概括和宽泛的性质。建筑材料的合乎规律的结合，给人以韵律和节奏的感觉。一个成功的、优秀的建筑作品或建筑群，它那有规律的高低起伏、参差错落，仿佛就是音乐中强拍和弱拍的节奏，构成着一种旋律。德国哲学家谢林把建筑称作“凝固的音乐”，经典地概括出了建筑的节奏和韵律美给人的感觉。中国的建筑艺术在长期的发展中，形成了深厚的美学传统。中国建筑体系是以木结构为主要特色的独立的建筑艺术，在城市规划、建筑组群、单体建筑以及材料、结构等方面的艺术处理均取得辉煌的成就。中国传统

40、建筑中的各种屋顶造型、飞檐翼角、斗拱彩画、朱柱金顶、内外装修以及园林景物等，充分体现出中国建筑艺术的纯熟和感染力。中国建筑发展了各种不同的建筑艺术的特性，宫殿、庙堂、住宅、庭园、城垣、桥梁有各种不同的用途，也有各自不同的审美特征。例如，南方的庭园以优美见长，而宫廷建筑则宏伟华丽。溪涧的小桥玲珑可爱，山峰的宝塔英姿雄伟。在人类发展史上，建筑是人类将自然界改造得符合自己的需要而作出的一项重大创造。最初的建筑仅仅是基于实用的目的而营造的，是遮风避雨和防寒御兽的简陋住所，实用的因素压倒了美的因素；就其形式来说，也是极其粗糙，较为单调，并不包含有意追求形式美的意图。只是随着物质技术的发展和社会生活的进步

41、，建筑才越来越具有了审美的性质，直至发展成为以引起权势象征为主要目的的宫殿建筑，以供观赏为主要目的的园林建筑等各种类型。但总体说来，建筑仍然是一种实用与审美相结合的艺术。这是它与别的艺术相区别的一个重要特点。建筑既然是从实用需要的基础上产生的，因而一般说来，它的审美特性总是受实用功能的制约，这主要表现在它使用的物质材料和形体结构上。笨重的材料和庞大的体积决定了建筑艺术在表现审美意识上的特点和局限性。正是因为要在克服比其他艺术领域大得多的物质材料等等困难上发挥创造性，建筑艺术才能以其特殊的形式体现一定时代、一定社会的审美意识。五、作业简单陈述各类美术作品的主要特点。 第二章 美术作品的分类及各自

42、的特点（3）目的要求 本次课继续介绍美术作品的种类和各自的特点,使同学们初步较全面了解各类美术种类的基本知识. 重点、难题和突破的方法 各类美术种类的基本知识.复习提问 教 具 多媒体课件作 业谈谈中国画的主要特色和技法形式。2、比较各类美术作品的特点，选择自己比较喜爱的画种进行独立的深入学习。课 后 记教学内容和步骤（附后） 第二章 美术作品的分类及各自的特点（3） 五、民间美术劳动人民为适应生活需要和审美要求，在日常生产和生活中就地取材，以手工生产为主创造出来的诸如竹编、草编、蓝印花巾、蜡染、木雕、泥塑、剪纸、民间玩具等，这些作品统称为民间美术作品。民间美术也是艺术世界的宝藏。 我国民间美

43、术主要有剪纸、布艺、草艺、泥塑、陶瓷、染织、年画、面具等种类。让我们来简单了解它们的各自的风格和特点： 1、年画：年画是我国一种古老而又最普及的艺术品之一。中国人过年既含有庆祝丰收之意，又充满欢乐、希冀、神秘的色彩。因而每值岁末多数地方都有贴春联、剪窗花、张贴年画、门神以及对联的习俗，以增添节日的喜庆气氛。年画因一年更换，或张贴后可供一年欣赏之用，故称“年画”。年画反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。我国传统年画内容丰富多彩，有神像、门神、美人像、金童子、吉利画、祥禽瑞兽、花鸟、山水、戏剧人物、神话传说等。但喜庆吉祥始终是年画的主题，诸如吉祥如意、欢度新年、恭喜发财、富贵荣华、

44、年年有余、安乐升平等，构成了新春祥和欢乐、祈盼富贵平安的特点。形式则有门上的门神，迎壁墙上的福字，房间内的中堂，灶王、灶头画，窗户两旁的月光画，乃至牛棚、禽圈的栏门槛、木车、粮囤上都有专用的年画。可渭图画天地、品类群生。年画在中国绘画史上有着重要的地位，我国民间年画有着悠久的历史和丰富的传统。到了清代，我国年画形成了天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞和四川绵竹四大产地。 由于年画深为大众喜爱，至今在城乡和农村都十分畅旺。（见图2-28）2、剪纸：剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。剪纸因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受群众欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可

45、美化生活。 3皮影：皮影是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种。皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。在现代文明的冲击下，皮影艺术将被新的审美形式所代替，成为中华民族宝贵的艺术遗产而记入史册。4、傩祭脸谱在傩文化圈子里的人们的意识中，面具是神灵的象征和载体，无论是傩祭活动还是傩戏演出，面具都被赋予了神秘的宗教与民俗含义。如何对待面具，往往要遵守约定俗成的各种清规戒律。例如制作

46、面具时要先举行“开光”仪式，取用面具要事先举行“开箱”仪式，存放面具要举行“封箱”仪式。又如面具的制作、使用、存放都是男人的事情。男人戴上面具即表示神灵已经附体，不得随意说话和行动。 5、风筝：中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。 6、泥塑民间艺人用天然的或廉价的材料，能够作出精美小巧的工艺品，博得民众的喜受。在明清以后，民间彩塑赢得了老百姓的青睐，其中最著名的是天津的泥人张和无锡的惠山泥人。 7、竹雕

47、：我国是世界上最早使用竹制品的国家，所以竹雕在我国也由来已久。竹雕也称竹刻，是在竹制的器物上雕刻多种装饰图案和文字，或用竹根雕刻成各种陈设摆件。百年来一直是中国人嗜喜之物。（见图2-32） 六、现代艺术设计作品设计艺术是20世纪中叶兴起的一门艺术学科，是人类在科学技术和经济发展的基础上形成的综合性应用科学。设计在广义上指一切造形活动的计划。狭义上则专指图案装饰。 设计艺术的出现是人类文明走向秩序的桥梁，是精神与物质的结合，是艺术与科学的统一，是人类对真善美的追求。设计艺术的范围非常宽泛，包括了人类生活中衣、食、住、行各个方面。是一种生产物质文化和精神文化的综合性应用科学，它所蕴涵着的构思和创造

48、性行为过程，也成为设计概念的内涵和灵魂。由于设计艺术函盖的生产生活范畴划分为较广，而且设计艺术跨领域的运作非常普遍，对设计艺术的分类重点根据总体上各领域的特征，一般可分为视觉传达设计、产品设计、环境艺术设计三种主要类型。 1、视觉传达设计。视觉传达设计是指以通过视觉媒介表现传达各种信息为目的的设计。视觉传达设计包括了广告设计、包装设计、企业形象设计、版面设计、海报设计、书籍装帧设计、展示设计等领域。这些领域的设计作品主要是通过造型、文字、构成、色彩等具有视觉符号意义的形式传达内容，并特别注重视觉效果，以达到吸引和影响消费者的目的。从造型形的角度来说，视觉传达设计主要包括平面设计、三维空间的立体

49、设计和四维空间的时间设计。平面设计主要是指广告设计、招贴设计、摄影设计、标志设计、版面设计、企业形象设计、网页设计、字体设计等；三维空间的立体设计包括商品包装设计、展示设计等;四维空间的时间设计，包括电视演播、动画设计、舞台美术设计等。随着科技的进步，视觉传达设计正逐步形成一个与视觉媒介相互关联并相互协作发展的新领域。 2、产品设计。 产品是指人类生产制造的物质财富，是由一定的物质材料以一定的结构形式结合而成并具有相应功能的人造物。产品设计是与产品实用、审美和生产方式紧密联系的设计，是体系统化设计。产品设计包括手工业加工的手工艺设计，诸如纺织设计、陶艺设计、玻璃艺术设计等，还包括现代大机器生产

50、的工业产品设计这两大类型。如果从实用的角度来看，也可以把它们分别直接称之为与产品相关的家具设计、工艺品设计、装饰品设计、文体用品设计、旅游纪念品设计、玩具设计等。图2-34现代沙发设计 3、环境设计。环境设计是指对人的活动空间的设计，是对生活、工作环境所需的相应条件所进行的规划设计，它是创造人类生活的艺术化生存空间的艺术。如果按照空间形式，这个领域主要包括建筑装饰设计、室内设计、公共艺术设计、园林设计、都市环境设计等，它们都是以“空间与实体”作为设计对象与表现手段。 环境设计是以人为主体和服务目标，人的需求决定着环境设计的方向。这个领域的设计作品，通常需要人们进入作品来使用和欣赏，它始终与功用

51、联系在一起，是功能、艺术与技术的统一体。思考与练习：谈谈中国画的主要特色和技法形式。比较各类美术作品的特点，选择自己比较喜爱的画种进行独立的深入学习。 第三章 怎样欣赏美术作品(一)目的要求 本章主要介绍美术的种类和各自的特点,使同学们初步了解各类美术种类的基本知识.重点、难题和突破的方法 通过本章学习能够识别各种美术作品并分析和阐明各种美术的特点.复习提问 谈谈电脑美术作品的分类教 具 多媒体课件作 业 写出对罗中立油画作品父亲的欣赏实践。课 后 记教学内容和步骤（附后） 第三章 怎样欣赏美术作品(一)一、概述1、任何美术作品是艺术家们心灵修养与艺术技巧的综合，在欣赏美术作品时，我们一般要注

52、意以下几点：（1）、要以理解和宽容的态度来对待艺术欣赏活动。 （2）、要了解作品的时代特征、作品产生的原因、时代背景。（3）、要加强广泛的艺术修养、达到艺术的触类旁通。 （4）、要深化对美术作品的思考和认识。 2、下面我们将通过具体美术作品来讲述欣赏美术作品一般需要思考的内容，也可以说是欣赏方法吧。概括起来对于美术作品一般我们可以从以下几点入手：1、理解美术作品的立意和主题；（2）、感受美术作品的情景和意境；（3）、分析美术作品的表现形式和手段； （4）、体会作者的思想与情感； （5）、思考对美术作品的自我联想和感受。 二、理解美术作品的立意和主题。 美术家对客观事物的认识、情感都在作品中要宣

53、泄出来。中国画就有“意在笔先，画尽意在”的哲理和方法。所以我们看画要注意作品的立意。当然，作品的立意有高低之分，意境深远当然给人以共鸣。精品赏析：中国画江山如此多娇（见课件） 江山如此多娇画家简介精品赏析： 油画父亲（见课件） 父亲画家简介三、感受美术作品的情趣和意境 美的首要特征，是具有吸引人、感染人、鼓舞人的魅力；从这一特征出发，美的形象总是耐看的，总是令人过目不忘的，总是令人心花怒放的。美是和谐的，美从对立的统一中求得和谐。因此，我们在观赏美术作品时，应该尽情地去享受它为我们创造的优美情趣和意境。 精品赏析：版画蒲公英（见课件）蒲公英画家简介四、思考与练习写出对罗中立油画作品父亲的欣赏实

54、践。第三章 怎样欣赏美术作品（二）目的要求 本章主要介绍欣赏美术作品的表现手段、风格和个性的问题。 重点、难题和突破的方法通过本章的学习能够分析美术作品的表现形式和手段复习提问 在欣赏美术作品时，我们要注意哪几点。教 具 多媒体课件作 业 写出对董希文油画作品开国大典的感受文章。课 后 记教学内容和步骤（附后） 第三章 怎样欣赏美术作品（二）三、分析美术作品的表现形式和手段前面我们了解了欣赏美术作品时要关注作品的主题、情景和意境，想必对同学们在欣赏活动中会有一定的帮助。但艺术作品，特别是优秀作品终归是思想与技术的完美综合体，不仅以情感人，还在表现形式和技法上也肯定要体现出作者的独具匠心，这就是

55、我们接着要介绍的欣赏美术作品的表现手段、风格和个性的问题。1、开国大典（1）、开国大典（布面油画，230400.5厘米，）以鲜明的民族风格和博大的中国气派，创造了中国人民大众喜闻乐见的油画新风貌，堪称“当代美术史具有代表性的杰作”。（2）、开国大典更有成就的是在透视技法上已不限于焦点透视，而吸收所不能胜任的。因此，这幅画可以说是创造性的运用透视法则的典范。（3）开国大典对于油画民族化的探索是成功的，它对中国当代油画的发展产生了重要影响，半个世纪的艺术实践表明，它不愧为油画中国凤的一种典范。这幅作品不仅是美术专业界的典范，对于普通观赏者来说，也有着巨大的感染力，这也是美术作品的主题、意境、表现手

56、段以及个人的技法综合所至。 （4）开国大典作者介绍： 董希文（19141973）现代中国画家，中国特色油画的先行者。浙江绍兴人。董希文一生致力于油画中国风的探索，成绩卓著。他认为，油画虽然是外来画种，但在中国上地上生长一定要有自己的民族风格。2、黄永玉画家简介黄永玉，1924年出生于湖南省凤凰县沱江镇，土家族人。小时候他家境贫寒，小学毕业后，就出外谋生，飘流到安徽、福建的山区，在一些小作坊做童工，生活得十分艰苦。后来又辗转到上海、台湾、香港等地，一面做工谋生，一面勤奋读书学画。14岁开始发表作品，到16岁已发表不少作品，并以独具风格的版画而驰名，被誉为“中国三神童之一”。他曾任瓷场小工、小学教

57、员、中学教员、家众教育馆员、剧团见习美术队员、报社编辑、电影编剧直至成为中央美术学院教授、中国美术家协会副主席。作品欣赏版画半斤对八两（见课件图示）罗马西班牙台阶（见课件图示）红荷图荷花2、白雪石及其山水画艺术 画家简介白雪石是我国当代绘画艺术领域成就卓著的具有创造性业绩的画家。他的独具特色的漓江山水系列代表作品、太行、黄山系列作品，享誉于海内外艺坛。 作品欣赏漓江春白雪石的漓江系列之一一湾江水碧二、思考与练习写出对董希文油画作品开国大典的感受文章。第三章 怎样欣赏美术作品（三）目的要求 本章主要介绍欣赏美术作品的时候，还必须体会作者的思想和情感，深入理解作者本身的思想感情对美术作品本身的价值

58、所产生的作用。 重点、难题和突破的方法 通过本章的学习在欣赏美术作品时体会作者的思想与情感复习提问 分析油画开国大典的表现形式教 具 多媒体课件作 业 谈谈你对奥运会会徽的感受课 后 记教学内容和步骤（附后） 第三章 怎样欣赏美术作品（三）一、体会作者的思想与情感 美术作品既是对于客观物象的描绘，同时又是画家绘画意识、技巧和思想感情的表现。因此我们在欣赏美术作品的时候，还必须体会作者的思想和情感，深入理解作者本身的思想感情对美术作品本身的价值所产生的作用。1、美术作品中的思想与情感 （1）精品欣赏：著名画家王式廊的著名素描作品血衣血衣这件著名作品是画家王式廓于1959年起倾毕生精力却未曾最后完

59、成的杰作.血衣再现的是新中国成立初期土地改革时农民斗争地主时的场面。（2）油画血衣（3）血衣作者简介：王式廓(19111973)，山东掖县人。1935年毕业于上海美专，后留学日本，1937年回国，参加抗日救亡运动。1938年到延安，历任鲁艺美术系教员、中央美术学院教授。他善于用素描刻画中国农民形象，画风质朴浑厚，创作上长于情节性绘画。代表作除(血衣)外，还有木刻改造二流子)，油画 （见多媒体课件）吴冠中人体速写（见多媒体课件）人体彩绘（见多媒体课件）3、人体行为艺术（见多媒体课件）六、作业为什么美术作品中有许多的裸体人物？谈谈你对人体绘画的理解和认识？第七章 美术作品欣赏实践(三)目的要求 本章从美术类型的中的版画和雕塑等类型，介绍如何欣赏美术作品,针对性地解决欣赏中的问题。 重点、难题和突破的方法 通过本章学习能够进行