2013届高考历史岳麓版山东专用一轮复习课件选修3第2讲第二次世界大战之后的国际关系

1、第2讲第二次世界大战之后的国际关系 一、雅尔塔体制下的冷战与和平1“冷战”局面的形成(1)原因雅尔塔体制为美苏两极对峙格局的形成奠定了基础。美苏实力超群：双方力量势均力敌。美苏在意识形态和社会制度上尖锐对立。美国称霸世界的野心，苏联和东欧的社会主义国家成为其称霸计划中的最大障碍。(2)过程美国：.政治上出台杜鲁门主义；b.经济上提出马歇尔计划；c.军事上组建北大西洋公约组织。苏联：.政治上成立共产党和工人党情报局；b.经济上成立经济互助委员会；c.军事上组建华约组织。(3)标志：1955年华约的建立。(4)影响美苏势均力敌避免了新的世界大战的爆发。美苏为争夺势力范围，干涉别国内政，使世界不得安

2、宁。“冷战”结束后世界局势动荡不安，地区冲突频发。220世纪七八十年代的美苏关系(1)七十年代的美苏关系特征：美苏关系出现缓和。原因：.20世纪60年代末，世界格局出现多极化趋势，美苏两国的霸权地位受到冲击。b.美国经济陷入困境。c.调整对外政策，美国的“尼克松主义”，苏联的缓和战略。表现：.1972年尼克松访苏，标志着美、苏关系进入缓和高潮。b.1975年欧洲安全与合作会议的召开，一定程度上缓解了东西欧间的关系。(2)八十年代的美苏关系特征：战略优势转向美国，苏联实施战略收缩，美苏关系再次“缓和”。原因：.美国提出了“卡特主义”和“以实力求和平”的新遏制改革。b.军备竞赛使苏联经济出现严重困

3、难。c.戈尔巴乔夫提出了“新思维”理论，寻求与西方的缓和。表现：.收缩力量，不干涉东欧。b.与美国谈判并签署了清除中程导弹条约。3联合国(1)成立成立：1945年6月，在旧金山签署联合国宪章。10月24日，联合国正式成立。宗旨：维持国际和平及安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平；进行国际合作；构成一个协调各国行动之中心。主要机构：联合国大会和安全理事会，在重大问题上，5个常任理事国拥有否决权。(2)联合国的作用初期被美国所操纵。在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。维护人权和推动非殖民化。支持民族独立和反对种族歧视。人道

4、主义援助。维持和平行动(维和行动)。二、局部战争1朝鲜战争(1)背景：朝鲜南北分裂，尖锐对立，美国推行霸权政策。(2)概况：19501953年，中朝军民联合战斗，迫使美国签署停战协定。(3)评价二战以后，第一次大规模的国际性局部战争。捍卫了中朝两国的独立，提高了国际地位。打破了美国不可战胜的神话，美国扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。2越南战争(1)背景法国侵略越南，南北分裂。为遏制共产主义，美国扶植傀儡政权。(2)过程：特种战争(1961年)局部战争(1964年)停战协定(1973年)。(3)影响是美国战后代价最大、以失败而告终的战争。越南结束分裂局面，实现统一。3中东战争(1)原因中东地

5、区宗教信仰和民族关系错综复杂。大国插手：中东地区石油资源丰富，大国纷纷插手该地区。(2)内容：共计五次中东战争，结果都以阿拉伯国家失败而告终。(3)中东和平进程背景：从20世纪70年代末开始，国际大环境趋向缓和。进程：.1977年萨达特正式访问耶路撒冷，签署戴维营协议；b.1993年巴以签署关于临时自治安排原则宣言。4印巴战争(1)背景英国殖民主义推行“分而治之”的政策为印巴冲突埋下了种子。两国在宗教、领土等问题矛盾重重。大国干预。(2)经过：19471971年三次印巴战争。(3)结果巴基斯坦被肢解，原东巴成立孟加拉人民共和国。两国尖锐对立，造成南亚次大陆局势持续紧张。5两伊战争(1)原因领土

6、争端是两伊战争最主要的原因，争夺石油是领土争端的根源。两国在民族、宗教上存在着错综复杂的矛盾。争夺地区霸权是两伊战争重要原因之一。(2)经过：19801988年进行了三个阶段战争。(3)结果：双方势均力敌，两国国力受到严重削弱，1988年两国停战。6海湾战争(1)原因：伊拉克入侵科威特并拒绝执行联合国决议。(2)过程1991年，以美国为主的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的军事行动。分为空中打击和地面作战两个阶段。(3)特点：一场现代高科技战争；“冷战”结束后第一场大规模的局部战争。三、当今的和平与发展1世界人民的反战和平运动(1)原因二战后，美国挑起“冷战”使世界笼罩着核战争的乌云。社

7、会主义国家和各国共产党坚决反对美国战争政策。世界人民反战和平意识空前提高。(2)进程世界保卫和平大会：1949年11月第一届大会在巴黎和布拉格举行，1950年第二届大会成立世界和平理事会。罗素爱因斯坦宣言：1955年，针对核战争给人类带来的后果而发表。20世纪60、70年代反战运动兴起。国际和平年，1986年“国际和平年”。(3)特点内容上以反核运动为中心。在范围上具有全球性。在组织上走向统一、走向跨国行动。(4)作用对制止战争、限制军备竞赛，推动裁军进程起了积极作用。使和平思想逐渐普及。2和平与发展(1)二者关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障。只有维护了世界的和平与安宁，才能把有限的人

8、力、物力、财力集中到经济建设上。经济的发展有利于世界多极化趋势，有利于世界和平力量增长。(2)对和平与发展构成威胁的因素少数国家：推行霸权主义和强权政治。恐怖主义活动猖獗。狭隘的民族主义泛滥，地区霸权主义横行，宗教领土矛盾的激化。(2011重庆文综节选)东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料，回答问题。材料朝鲜半岛自分裂以来，民族饱尝对抗分裂之苦。“相约千年”的朝鲜和韩国首次首脑会晤，(2000年)6月15日在平壤落幕。双方在共商民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一的大计上初结硕果，签署了共同宣言。北南首脑会晤的这一成果，利及北南、东北亚和亚太的和平与稳定。摘编自人民日报根据材料并

9、结合所学知识，说明二战后导致朝鲜半岛出现分裂的直接原因；归纳这次首脑会晤所取得的积极进展，并指出其重要意义。【解析】本题考查的是对朝鲜问题形成的原因及缓和的重大意义的理解。第一小问，根据材料三和所学史实，朝鲜半岛出现分裂的直接原因结合当时的国际政治形势：日本投降后，苏美军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛北部和南部加以归纳。第二小问首先概括首脑会晤的积极进展在民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一等方面达成初步共识，签署了共同宣言；其次重要意义可以从地区稳定：进一步缓和了朝鲜半岛的局势，有利于东北亚地区的和平与稳定加以概括。【答案】日本投降后，苏美军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛北部

10、和南部。在民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一等方面达成初步共识，签署了共同宣言。进一步缓和了朝鲜半岛的局势，有利于东北亚地区的和平与稳定。二战后的国际关系是高考考查的重点之一，从近几年高考试题来看，考查频率较高，选择题在2011年有广东文综第23题、福建文综第23题、上海单科第21题，、江苏单科第17题、海南单科第21题，非选择题除此题外没有在此命题，但2010年命制了非选择题，对于此考点今后备考时建议重点关注以下角度：1知识角度：雅尔塔体制的形成、冷战的含义及表现；美苏两极格局的形成及影响；美苏争霸及影响；联合国的成立及世界人民的反战运动；烽火连绵的局部战争等。尤其是注重联合国在维护世

11、界和平、促进人类发展方面的贡献以及大国关系、美苏关系、美日关系、中美关系、美欧关系等。2热点角度：注意长效热点：世界和平与发展；比较国际联盟和联合国在维护世界和平方面的贡献；2013年周年纪念问题；1973年美国结束越南战争，1973年资本主义国家的经济危机导致“滞胀”局面对美国的影响；1993年欧盟成立；1993年巴以签署和平协议巴勒斯坦有限自治原则宣言等。(2010山东文综)下图为19501980年美国军费开支变化图。观察下图，回答问题。 (1)导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么？B阶段军费下降的主要原因有哪些？(2)中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点？【详解】该题考查了学生读

12、图能力及迁移运用学科知识阐明问题的能力。第(1)问，A阶段是19501955年，美国军费显著上升，其原因可以联系该阶段的世界和中国的状况。美国力争成为世界霸主，拥有很多海外基地，美国参与对柏林的分区占领，单独占领日本，美苏之间展开冷战。建国初期，美国对新中国包围封锁、军事威胁，后来还以联合国名义组成联合国军干涉朝鲜内战。B阶段是19701975年，美国遭遇战后最严重的经济危机，经济陷入“滞胀”，同时还陷入侵越战争的泥潭不能自拔。这个时候总统尼克松不得不调整对外战略，由对外扩张转为全面收缩，美国从海外很多地方撤军，所以军费下降。第(2)问考查中美关系。A阶段：美国遏制和孤立中国，中美对抗。B阶段：中美逐渐结束对抗，走向缓和，中美关系走向正常化。【答案】(1)主要事件：朝鲜战争。原因：70年代经济危机，国力下降；实行全球战略收缩。(2)A阶段：美国遏制和孤立中国，中美对抗。B阶段：中美逐渐结束对抗，走向缓和。(若有不同表述，言之有理即可)二战后的局部战争在2011年高考中没有命制主观题。命制了两道选择题：2011天津文综第10题、2011浙江文综第