版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、“督导”并行 “激励”相助BREAKTHROUGH 目录督导的定义01督导的本质和方法02激励的定义03督导如何进行激励0401督导的定义督导的定义督导“叔”指以长辈的、领导的、主任翁的眼光看待问题“目”指只相信自己眼睛看到的，不直接套用别人传达的“寸”把握细节，细节决定成败“己”指己所不欲，勿施于人查判谈转看查系统查薄弱点查不足判断团队反馈信息的真实性、客观性改进方法建议意见系统内优秀方法问题转移到现实工作中问题转移到管理层思路中问题转移到团队中及时看问题是否切实改善督导的本质和方法激励的定义 所谓激励是指引起需要,激发动机,指导行为,有效实现目标的心理过程，通俗的说就是调动员工的工作积极性
2、。督导为何难以激励员工？自我激励领导艺术是工作运营模式发生了变化当今的工作环境要求行动动机？需求、利益、目标通过对他人的指导协调，实现自我目的的能力改变？坚守？督导作用转换督导如何激励员工？了解员工最迫切的需要和关注点在哪里？如何创造利于团队工作的工作环境和氛围？激励的误区 金钱不能无限制的使用，不能适用于一切！激励的原则激励的有效性目标的一致性激励的灵活性激励的多元化管理的成熟性沟通的有效性自我激励员工的参与奖励和批评权力责任及向上负责自我的激励意识激励的具体做法正激励负激励树立榜样海报宣传绩优表彰经验分享提供平台发展空间统一价值观同一目标统一标准总结反思批评教育指导帮助学会运用心理资源激励心理资源激励的特点每个人身上都有的不需要花钱得到的很容易实施的很受人欢迎的取之不尽的用之不竭的但的确是很多人忽略的学会运用心理资源激励心理资源激励的特点个人实现尊重需要归属感安全感生理需要荣誉发展奖励福利工资学会运用心理资源激励 企业中的员工不仅仅单纯追求金钱收入，还有社会和心理的需求，这就是追求人与人之间的友情，安全感，归属感和受人尊重等学会运用心理资源激励能力意愿意愿低意愿低意愿高意愿高能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教部编版二年级语文上册第15课《八角楼上》精美课件
- 吉首大学《会展策划与管理》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 《机械设计基础》-试卷17
- 吉林艺术学院《现代教育研究方法》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年共建单位挂牌合同范本
- 吉林师范大学《篆书理论与技法II》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年大亚湾旅游合作协议书模板范本
- 2022年公务员多省联考《申论》真题（山西省市卷）及答案解析
- 面粉厂小型设备转让协议书范文
- 钢结构建筑顶升复位专项方案
- 公司境外人员管理制度
- 古建筑修复维修工程施工方案
- 部编版道德与法治八年级上册第三单元 第七课《积极奉献社会》说课稿
- 登高车高空作业施工方案
- 北师大版（2024新版）七年级上册数学第三章《整式及其加减》测试卷（含答案解析）
- GB/T 15822.3-2024无损检测磁粉检测第3部分：设备
- 2024年第八届全国医药行业特有职业技能竞赛（物流服务师）理论考试题库（含答案）
- 专题1.2绝对值（压轴题专项讲练）（人教版）（原卷版）
- 《科研诚信与学术规范》学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 2024年新人教版地理七年级上册全册课件
- 护理文献检索步骤
评论
0/150
提交评论