六语毕业复习资料

1、课内短文分析（一）三亚落日节选 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 1、仿照例子写词语。金灿灿 亮闪闪 _ _2、这段话写到了_、_、_、_、_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。_、_、_、_、等词语写出了景物的色彩美和形态美。3、用“-”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_。4、“_”、“_”等心理描写

2、，表达了作者_之情。5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、_、_等。（二）聂将军与日本小姑娘节选 两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里

3、，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！ 1、这段话主要讲_。2、聂将军就是十大元帅之一的_。3、从_、_、_及_等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个_的人。 4、从文中找出下面词语的近义词。慈祥 （ ） 和善 （ ） 惊谎（ ） 拘谨 （ ）5、仿照文中例句，用“先然后”写一句话。_（三）记金华的双龙洞节选 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找

4、泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（x j）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( sh s )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。1、在

5、括号内划去不正确的读音或字。2、文中怎样描写小船的小？用“”划出。3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。_4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词： _（四）螳螂捕蝉节选 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自

6、己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语：_ ，告诉我们_。2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是_，身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_，身后的祸患是_；黄雀眼前的利益是_，身后的祸患是_。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_，不顾_。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分_ _4、你想夸夸这个少年吗？试试看。_（五）海洋世纪的希望节选 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌

7、，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭 掀翻 冲垮3、按要求写词语：描写海水浪大： 、 、 、 描写海面宽广： 、 、 、 4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：

8、5、海洋的“喜”表现在_ _ _ _ _ 海洋的“怒”表现在_ _ _ _ 6、“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是_ 。7、 “望洋兴叹”出自_ 意思是： 写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 。用“望洋兴叹”造句。(六)学会合作怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏爸，这可算得上是人与人合作的典范呢了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。1. 写出下列

9、词的近义词。典范（ ） 倾泻（ ） 和谐（ ）2. 在括号里填写合适的词。（ ）的乐曲 （ ）的力量（ ）的目标 （ ）的精神3. 说说文中两个问句的作用。4. 从这个事例中，你明白了什么？（七）海洋21世纪的希望科学家发现（ ）海洋是个聚宝盆（ ）它蕴藏（cang zang ）着丰富的石油（ ）天然气（ ）煤（ ）铁（ ）铜（ ）锡（ ）锰（ ）硫等（ ）目前陆地上的煤、石油等矿藏（zng cng ），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海

10、洋考察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。1在文中方框内加上标点。2画出括号里不正确的读音和词语。3用“因为所以”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆？4读读画“-”的句子，用带点的词造句。5这一自然段的段意是：6人类开发、利用海洋，除了这段介绍的之外，你还知道哪些？(八)最大的麦穗地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；再看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

11、1填空这段话主要写了弟子们。从、可以体会到弟子们摘麦穗的态度是认真的；从、又可以看出他们的眼光不够开阔；从、还可以看出他们不能当机立断。2说一说他们为什么没有摘到最大的一穗？(九)夹竹桃但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢（ ）。你站在它下面，花朵是（ ）；但香气却（ ），浓浓烈烈地（ ）。它把影子投到墙上，（ ），（ ），可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。（ ），（ ）。我幻想它是（ ），我眼前就（ ）。（ ），（ ）。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画（ ）。1按课文内容填空。2请

12、用“”画出文中一个过渡句。3短文第一句话中加点字词中的“此”是指什么？请你从课文中找出句子写在下面。4月光下的夹竹桃把影子投到墙上，还能引起“我”的什么幻想呢？请你展开想像，模仿文中划线的句子写法，也来写一写。（十）莫泊桑拜师“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。1、这是福楼拜对于莫泊桑提

13、出的问题回答的。首先他对莫泊桑的说法进行了，然后连用个问句，其中有他作为老师的严厉，更多的是。2、“滔滔不绝”的意思是，用在这里说明。3、读了这段话，对你有什么启发？（十一）孔子游春水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、这段话中的省略号表示。2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为；“或方或长”的“或”可以解释为。 3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水、。 4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子

14、是一位的老师（从文中找一个词填在横线上）。（十二）孔子游春子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。” 孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。1、“有福同享”在文中指的是 。2、颜回温文尔雅，可以从 、 这两个词语体现出来。3、孔子赞许的是子路的 和颜回的 。4、你知道孔子的一句关于学习或者做人方面的名言吗？请写下来： 。5、曾经，有老师、爸爸妈妈或者其他人用赞许的目光注视着你，把当时的情况和你的感受写下来。

15、 （十三）孔子游春 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”1、根据下列意思写出相应的词语：看惯了不觉得奇怪。（）、除课堂学习外，你还可以通过哪些学习途径了解孔子？（至少3点）关于孔子，你知道哪些信息？请写出他的一句名言。 、孔子的这段言论运用的是修辞手法，你能照样子写一段话吗？、“善施教化”中的“施”用三种解释：（1）施行（）给予（）施舍，在这儿选（）、这段话写的是： （十四）夹竹

16、桃月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。1月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是，二是。2 文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指，“远渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是。(十五)夹竹桃然而，在的大门内，夹竹桃却在那里，一朵花，又开出一朵，一嘟噜花，又长出一嘟噜。在里，在里，在 里。从春天一直到秋天，从一直到，无不。这一

17、点，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？1将最后一句改为陈述句。2这一节主要写夹竹桃的。用“”画出文中最能表现这一特点的两个句子。3 用“无不”，“无不”分别写一句话。（十六）山谷中的谜底少倾，另一位像明白了什么似的，说：“我得到了一个启示-对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展。1写出“少倾”的三个近义词。（ ） （ ） （ ）2旅行者从雪松身上得到什么启示？3读读文中画“-”的部分，你明白了什么道理？可以联系生活实际说说。4“-”叫号，在文中的作用是。(十七)海洋

18、21世纪的希望科学家发现（ ）海洋是个聚宝盆（ ）它蕴藏（cang zang ）着丰富的石油（ ）天然气（ ）煤（ ）铁（ ）铜（ ）锡（ ）锰（ ）硫等（ ）目前陆地上的煤、石油等矿藏（zng cng ），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 屹立 耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。1在文中方框内加上标点。2画出括号里不正确的读音和词语。3用“因为所以”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆？4读读画“-”的句子，用带点的词造句

19、。5这一自然段的段意是：6人类开发、利用海洋，除了这段介绍的之外，你还知道哪些？（十八）学会合作怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏爸，这可算得上是人与人合作的典范呢了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。1. 写出下列词的近义词。典范（ ） 倾泻（ ） 和谐（ ）2. 在括号里填写合适的词。（ ）的乐曲 （ ）的力量（ ）的目标 （ ）的精神3. 说说文

20、中两个问句的作用。4. 从这个事例中，你明白了什么？根据课文内容理解填空1、行万里路，读万卷书的意思是_。2、你从走来，春潮是你的；你向奔去，惊涛是你的。你从走来，巨浪荡涤着；你向奔去，涛声回荡在。你用的乳汁，哺育；你用的臂膀，挽起。你用的清流，灌溉的国土；你用的力量，推动的时代。3、长江之歌赞颂了长江的，表达了对长江感情。面对这样的长江，我们可以用、等成语来形容。4、三亚落日中作者把落日分别比作 _ 、_ 、_。5、烟台的海按_ 顺序描写了烟台海的壮观景象，春日烟台的海显得 _。6、在卢沟桥烽火和半截蜡烛中分别写了_ 期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念_战争62周年。7

21、、反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“_，_”她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮，_ 。兴尽晚回舟，_ 。_，_ ，_。 8、渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是_，实际是“不想归”，原因是_。9、告诉我们要多听取别人意见的名言是： 10、成功的合作不仅要_，要_，而且还要_ ，有_。 11、上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“_”、“_”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报；_的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 _ 。同时我们还知道了现代社会离不开_；了解了中国四大古典名著：_ 、_ 、_。12、眼前昏暗了，可是还能感觉_。我又感觉要是_

22、，准会_，_。这段话是_写得 运用了_描写。13、船两头都，管理处的工人先进_，在_，_，在外洞的工人_，_。14、记金华的双龙洞按_顺序了游双龙洞的经过。金华的双龙洞的外洞的特点是_，内洞的特点是_、_、_，连结外洞和内洞的是_,它的特点是_。15、活跃了一天的太阳，依旧像_。它_，_，_地从身上抖落下_，在大海上_。于是，天和海都被它的_,_，_。16、最后那落日像_那样， 以一个_、_的弹跳，再以一个_、_的优美姿势入了水，向人们道“再见”。17、烟台的海，冬日_，春日_，夏日_，秋日_，它是_，是_，是_。18、长江之歌一文中反复吟唱的句子是：“_”。当你满怀激情地诵读了长江之歌这首诗

23、，你一定会感受到诗人_之情。18、“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是_ 。“硕大无朋的床面”指的是 _。 20、“卢沟桥事变”的时间是_年_月_日，从此中国人民全面抗战的序幕拉开了。21、读了学会合作一文，我明白了：作为一个现代人，只有 ,才能 。这让我想起了一句与合作有关的名言（或谚语） 。22、读了烟台的海我们感受到了烟台海的四季魅力：冬日的 ，春日的 ，夏日的 ，秋日的 ，烟台的海，是 ，是 ，是 ，世世代代的烟台人在这里上演着 。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 ，珍惜 。23、小山似的海浪像的狮子，从北边的天际

24、、地扑向堤岸，溅起，发出，有时。这段话写出了海的。24、微波泛起，从，刚 ，又，然后又 ，像 。这段话写出了海的。25、因此，夏日烟台的海常常，宛如一个、的少女。清晨，太阳像，地浮出水面，海面上拖着。傍晚，的海面上倒映着，岸边的石代代凳上，他们脚下，是海浪与堤岸的。这段话写出了海的。26.聂将军先抱起，看到她，便马上让。然后，又慈爱地，亲切地。27.聂将军见这孩子两眼里流露出，就拿过，和蔼地说：“，吃吧！”28.几天以后，美穗子，她用小手拽着，跟着，可亲热啦！29. ，。兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，。这是朝词人写的。这首词描写的是。30、夏日绝句的作者是_，诗的前一句是_，_。诗中诗

25、人怀念的人物是_。31、学会合作这篇课文为我们列举了两个小故事：第一个故事，说明了；第二个故事，说明了。32、我们平时学习了不少名人名言，从中选一条你最喜欢的写下来：_。33、“那螳螂，却不知道有只在它的身后。它们一心想得到，却没顾到自己身后呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“”。34、夜晚的实验一文中帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 _确认目标的，从而促使人们对“_”研究。你还知道入们受到_启发，发明了_ ，我们要学习斯帕拉捷_的科学精神。35、学会合作告诉我们的道理是_。文中作者列举了两个整合，一个是_，另一个是_，通过这两个事例说明成功的合作必须具有_的精神和_精神。36

26、、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生，也在。有的人，就；有的人则，一再地。当然，但，这才是。37、请写出一句谈“机会”的名人名言：38、“东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。”雪松的本领是_。从雪松的身上我们得到了一个启示：_。39、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：、。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句。40、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里_，一朵花_，又_，一嘟噜花_，又长出_。在_，在_，在_，看不出_，也看不出_，无日不_。从_一直到_，从_一直到_，_。41、古人常借笔

27、下的事物来抒发自己的志向或表现自己的精神品质，这叫“托物言志”。如明代的_在其石灰吟中的“_，_”就在告诉人们，他要像石灰一样坚强不屈、洁身自好。明代的_在其墨梅中想说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好，只是要让它的清香弥漫天地之间的诗句是“_，_”。这样的例子还有很多，如：_，_。42、孔子游春中写泗水春景的句子是：_。从这些句子可以体会到作者_之情。43、孔子认为“水是真君子”的原因是水有_,有_,有_,能_等。你认为水与君子的共同点还可能有_、_44、“6年的学习生活多像_！”这句话表达了作者_。45、请你对老师写一段毕业赠言：_。45、请你对同学写一段毕业赠言：_。46、大自然是神奇的：

28、_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想47、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路人_，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一个_，一个_；会放风筝的刘老师_，在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品行：_，是一们真君子48、在最后一单元的学习中，我们认识了虚心好学的_，他被誉为“_”，他的短篇小说_是脍炙人口的名篇。我们被_的孔子独特的教学方法所折服，被刘老师的_精神深深感动。他们 让我想用一句比喻来赞美老师：_。 第十二册复习要点一字A易错:NO.1磅礴逊蘸屑曳搔韧悬颤敛丹盏褐隙臀漆笋NO.2蚕NO.3斋

29、禀NO.4盈捷蒙诞卓幢慷慨NO.5武夷抛瘦歇黝爽颇(p)棱褪穗垄(3)初毁NO.6荡漾韧蕊(r)熏焚NO.7截(ie)陋吆贯筝(g)酸涩倘(t)逸煦眸澜陷融从(cong3)容凿梁炽(chi4)辜皱吮偎(1)鹰栋B多音:NO.1涨NO.2爪NO.3NO.4薄藏禁NO.5累削埋宿NO.6夹应参差燕NO.7翘调旋禁处帖撒C同音:NO.1概溉NO.2硝(销消)NO.3峻(俊)啄琢NO.4泻(泄)胁谐协NO.5循(询寻巡)尽(竞竟劲)悠（优犹）NO.6陪(赔)映应印NO.7奈(耐)D形近:NO.1冠（寇）伦（论）甸（旬）仰（昂）NO.2副(幅)衅(畔)倾顷援(缓)歼(迁)插搜熄(息)遭(糟)芯(蕊)即(

30、既)截(裁载)NO.3NO.4堵(赌)辨(辩辫瓣)邀(遨)牲(性)NO.5览(贤)异(导)奏(秦)暮(幕)漓(璃)NO.6融(献)凋(雕调)NO.7烙(洛)眯(咪)祥(详)膝(漆)坦(袒)燥(躁)贯惯拨(拔)矫(骄娇)澜斓茵(菌)眷(誊)健(键)幼(幻)博(搏)梁(粱)拟似坚艰E二类:NO.1曳潇蘸搔彤悄（qio）锲惬漉NO.2衅寡狈厄奎NO.3拎箍癞贤聆NO.4眸汐NO.5沏炯柘NO.6凋缀皎簪荇NO.7孜篝娲泗袤雏憧憬遨 | 引用 | 回复 | 二词A易错:NO.1过滤、惬意NO.2NO.3陶冶NO.4分内、急剧NO.5NO.6NO.7滔滔不绝、翱翔、深思熟虑、沉寂B近义:NO.2妄图(妄

31、想)NO.3推辞(推却)NO.4敏捷敏锐、天宇天穹NO.5定夺(决定)NO.6旺盛(茂盛)居然(竟然)NO.7精致(精美精湛精密)、强壮健壮、深奥(深刻)、矫健(强健)、翱翔飞翔C成语:NO.1悄然无声、水波不惊、气势汹汹、前赴后继、锲而不舍、巨浪拍岸、蔚为壮观、崇山峻岭、水平如镜、如痴如醉、呢喃细语、万家灯火、变化多端、寒冬腊月、北国风光、风刀霜剑、漫天飞舞、纷纷扬扬、银装素裹、雪照云光、狂风暴雨、雪上加霜、风卷残云、神清气爽NO.2星光暗淡、万籁俱寂、全副武装、气势汹汹、蓄谋已久、严词拒绝、恼羞成怒、众寡悬殊、同仇敌忾、人仰马翻、震耳欲聋、刀光闪闪、哭爹喊娘、猝不及防、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、

32、生死存亡、成群结队、夜以继日、如火如荼、和善可亲、至仁至义、有始有终NO.3不由分说、螳螂捕蝉、乘虚而入、不堪设想、毫不介意、恍然大悟、齐天大圣、大闹天宫、不避艰险、西天取经、腾云驾雾、千变万化、大显神通、明旁秋毫、火眼金睛、除恶务尽、天下太平NO.4自由自在、东碰西撞、无边无际、喜怒无常、望洋兴叹、无穷无尽、顾名思义、卓有成效、情不自禁NO.5飘飘悠悠、顶天立地、气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返、炯炯有神、豁达开朗、如梦初醒、不失时机、东张西望、漫天飞舞、完好无损、水滴石穿、一心一意、感激涕零、百感交集、深思熟虑、匪夷所思、时光荏苒、白驹过隙、鉴往知来、莫衷一是、迷途知返、恍如隔世NO

33、.6玉琢冰雕、含羞待放、迫不及待、数世同堂、生生不息、应有尽有、花团锦簇、满院生辉、五彩缤纷、美不胜收、万紫千红、一声不响、迎风吐艳、毫不含糊NO.7孜孜不倦、焦急万分、直截了当、一无所获、富丽堂皇、狂风暴雨、滔滔不绝、全神贯注、不由自主、翩翩起舞、扶摇直长、气喘吁吁、功德无量、桃红柳绿、波澜起伏、不知疲倦、意味深长、奔流不息、司空见惯、绿草如茵、三三两两、温文尔雅、深思熟虑、从容不迫、侧耳倾听、情不自禁、手舞足蹈、朝夕相处、和蔼可亲、五彩斑斓、欢声笑语、参天大树、学而不厌、苦心孤诣、闻过则喜、见贤思齐、有教无类、不偏不倚、诲人不倦、乐此不疲、托物言志、喻之以理、逝者如斯、川流不息D成语分类:

34、写景的、写冬景的、来自寓言、来自历史、来自神话、含反义、无X无X、有X无X、AABB、ABCC、AABC、珍惜时间、表现花多花美、表现人的情绪的、描写风景的、表现人的好品质的E关联词：即使也F词意:NO.1兴许、进NO.2NO.3径直、旬、兴尽、不须归NO.4望洋兴叹、情不自禁、敬畏、和谐、依次、鉴、款款、徐来、一隅、鲜有NO.5游兴未尽、好不得意、定夺、反弹NO.6若等闲、满乾坤 三句A比喻句：NO.1三亚落日：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、

35、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。烟台的海小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。NO.5天游峰的扫路人：九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠

36、，仿佛风一吹就有断掉似的。NO.6广玉兰：远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。NO.7孔子游春(见排比句)B拟人句:NO.1烟台的海：微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。NO.4海洋-21世纪的希望：一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。NO.6广玉兰：秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。NO.7理想的风筝：栁枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的

37、腰身。连翘花举起金黄色的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。C排比句：NO.7孔子游春：大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化由此看来，水是真君子啊！D反问句：NO.7明天,我们毕业：母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！E双重否定句:NO.6夹竹桃：

38、在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。F名言警句：NO.7谈志向的名言：NO.7孔子名言：有朋自远方来，不亦乐乎！学而时习之，不亦说乎！三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。温故而知新，可以为师矣。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复矣。 四篇A人物:NO.1烟台的海各个季节的特点(冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远、秋日的充实与忙碌)、双龙洞的外洞（宽大）、孔隙（窄小）、内洞（奇黑大）的

39、特点NO.2日军（贪婪狡诈）、中国守军（同仇敌忾、英勇善战）、伯诺德夫人一家（爱国、镇定自若、临危不惧）、聂将军（和善可亲、宽容大度、考虑周到）NO.3唐僧（善良、不辨善恶）、孙悟空（疾恶如仇、除恶务尽）、白骨精（贪婪狡诈）;吴王（固执）、王宫少年（聪明智慧有策略）NO.5扫路人(自信豁达)、苏格拉底(善于启发)、旅行者(善于发现善于思考)NO.7莫泊桑(酷爱写作、勤学苦练、执著追求)福楼拜(关心文学青年、循循善诱、教导有方、要求严格)刘老师(身残志坚、幽默豁达、顽强敬业、乐观自信、热爱生活)孔子(充满智慧、和蔼可亲、循循善诱)B中心句:NO.6广玉兰:我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺

40、盛的生命力。夹竹桃:这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。C过渡句:NO.6但是夹竹楼的妙处还不止于此。D结构:NO.6广玉兰第三节总分总、夹竹桃总分总E典型段:NO.1烟台的海第二四节:冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形

41、成一道壮丽的风景线。夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。记金华的双龙洞第四五六节：在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会

42、，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就

43、到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。NO.5天游峰的扫路人的外貌描写：我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削

44、的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。山谷中的谜底的连续动作：不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地不论雪下得多大，雪松始终完好无损。F含义深刻句:NO.5最大的麦穗：苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行

45、走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。山谷中的谜底：确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。G重点句:NO.4夜晚的实验第六节海洋-21世纪的希望第三九节：千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。学会合作第六节：可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我

46、牺牲的精神。H背诵：NO.1长江之歌全文、三亚落日第三四节、记金华的双龙洞第五节NO.3如梦令渔歌子NO.6广玉兰第二三节、夹竹桃第四五节、石灰吟、墨梅NO.7孔子游春第二八小节五标点NO.4双引号NO.7省略号 六短文分析NO.1三亚落日第二四节：三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 烟台的海第二四节：冬天，深褐色的海

47、面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的

48、少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。记金华的双龙洞第四五六节：在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两

49、头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目