新时期幼儿教师的

1、新时期(shq)幼儿教师的道德修养齐秀花共二十二页 师德修养是什么？ 即教师在人们心目中的印象。作为一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质；它充分体现出教师特有的职业属性,包括职业理想、作风(zufng)、态度、行为。共二十二页 解读国家(guji)新颁布的教师职业道德规范教育部对新规范实施的明确要求 新规范修订的时代背景 新规范颁布的重要意义 教师职业道德规范的基本内容 1.爱国守法 2.爱岗敬业 3.关爱学生 4.教书育人 5.为人师表 6.终身学习共二十二页一、反思教师职业道德 体罚-师德(sh d)的缺失

2、 庸医与庸师 余文森教授把师者分为六个层次: 巫师、庸师、教书匠、 能师、名师、大师。 共二十二页教师体罚、辱骂孩子，触犯了哪些法律？ “教师的安全和学生的安全同样重要(zhngyo)，都是重于泰山。”师德的底线教育行政处罚暂行实施办法的规定教育的原则以爱动其心，以言导其行共二十二页一节语言课想我想听到开花(ki hu)的声音。活泼河里的水很活泼。悄悄我们听不懂小鱼的悄悄话。丢上街时，毛毛把爸爸丢了。爬牵牛花像个小弟弟，爬在树上。淘气风很淘气，把水逗笑了。共二十二页如果(rgu)你是一名教师，你会怎样引导孩子？ 培养人就是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。教师毁人毁一生。共二十二页二、如何

3、加强师德修养，提高自身素质 ？ （一）形象为王，品位(pnwi)制胜。 1.个人形象（1）人师形象 （2）学者形象 （3）“绅士”形象 2.集体形象 3.品位价值观 共二十二页（二） 用良好的心态对待人和事 1.摆正心态： 教师(jiosh)要养成积极乐观的人生态度 ！ 共二十二页 教师养成积极乐观的人生态度 ： 以微笑面对保教活动； 客观地评价自己，认清自己的价值和位置； 保持积极健康的生活方式 ： 把作息时间安排得井然有序； 制定适合自己的教学(jio xu)目标，并能为这个目标努力奋斗； 多钻研教法学法； 多关注孩子的个性，多关心孩子的发展； 多读些圣贤哲理与名人传记，从中汲取战胜挫折的

4、勇气； 多进行教育教学总结和反思，并及时整理。共二十二页（二） 用良好的心态对待人和事 1.摆正心态： 教师要养成积极乐观(lgun)的人生态度 ！ 2.具有合作双赢思维 （1）学会宽容 共二十二页宽容的五大好处（1）得到更多帮助：宽容的人总是记住别人的好处与帮助，心存感激，而且乐于助人，所以他也会得到很多人的帮助；（2）得到更多快乐：宽容的人能与人共名利、共快乐，乐于与人分享自己的财富、成功与快乐，所以他总是快乐的；（3）拥有更多朋友：宽容的人总能发现别人的优点，肯定别人的长处，所以他的朋友很多，人缘很好；（4）做成更大事业：宽容的人善解人意，能够体谅别人，尊重(znzhng)别人，总是用双

5、赢的思维与别人打交道，所以愿意与他合作的人很多；（5）得到更多幸福：宽容的人很少会计较得失，知足常乐，所以他的幸福与快乐指数很高。 共二十二页二、如何加强师德修养，提高自身素质 ？（二） 良好的心态对待人和事 1.摆正心态： 养成积极乐观的人生态度 ！ 2.具有合作(hzu)双赢思维 （1）学会宽容 （2）控制情绪 共二十二页记住(j zh)三条准则：第一，“先处理心情，再处理事情”；第二，不要把工作中的不良情绪带回家；第三，不要把家庭中的不良情绪带到办公室。 共二十二页二、如何加强师德修养，提高自身素质 ？（二） 良好的心态对待人和事 1.摆正心态： 养成积极乐观的人生态度 ！ 2.具有合作

6、双赢(shun yn)思维 （1）学会宽容 （2）控制情绪 （3）修炼自己的同理心 （4）善于赞美 （5）付出才有回报 共二十二页要处理好把握好三个关系(gun x)a.教师与家长的沟通合作关系 教师家长合作的误区 其一，利用家长 其二，排斥家长 其三，教师一言堂 其四，动辄向家长告状 其五，向家长推卸责任 共二十二页教师与家长沟通应注意的细节 1做好准备工作 2营造宽松的气氛 3避免使用专用术语 4要以平等的身份(shn fen)与家长交谈 5谈孩子缺点时要注意方式 6交谈时不要谈及别的孩子 7交谈完了要肯定约谈收获 8约谈完毕后，教师要做小结。 共二十二页 b.教师之间的协作关系 1真诚正

7、直： 2真诚合作 ： 理解别人 注意小节 信守诺言 阐明期望(qwng) 诚恳正直 勇于道歉共二十二页教师之间相处要注意的细节1.自我欣赏要有限度。2.孤独的人，3.真实地对待别人 。4.让体态和眼神说出你的秘密(mm)。5.要有包容的心态。共二十二页c.如何处理与学校(xuxio)领导的关系问题： 1.永远不要说校长的坏话 2.正确对待得失与缺憾：共二十二页与老师共同分享几个观点：（1）工作是一种幸运，也是一种机遇。（2）人生短暂，笑对人生。（3）积极生活(shnghu)，享受人生。（4）每天上班前的心态。共二十二页内容摘要新时期幼儿教师的道德修养。作为一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。“教师的安全和学生的安全同样重要，都是重于泰山。想我想听到开花的声音。悄悄我们听不懂小鱼的悄悄话。丢上街时，毛毛把爸爸丢了。淘气风很淘气，把水逗笑了。如果你是一名教师，你会怎样引导(yndo)孩子。1.个人形象（1）人师形象。客观地评价自