校园廉政文化建设初探

1、校园(xioyun)廉政文化建设初探中共(zhn n)常宁职专第二支部 邓承良共十七页 本论提纲(tgng)及主旨概述(i sh)廉政文化释义、历史传承与沿革、现实意义 校园廉政文化建设的重要性和必要性的主要体现 推进校园廉政文化建设的积极措施与应对策略共十七页 概述(i sh)：廉政文化释义廉政(lin zhn)出处释义晏子春秋：“景公问晏子曰、廉政而长久、其行何也？晏子对曰、其行水也。美哉水乎清清。其浊无不雩途、其清无不洒除。” 大意是，清正廉洁的政治就像清水一样洗去污垢而不会污染道路。 文化的内涵 “文化”是凝结在物质之中又游离于物质之外精神层面的概念 被传承的宗教、信仰、风俗习惯、道德

2、情操、 学术思想、文艺、科技、制度等。 共十七页 概述(i sh)：廉政文化的历史沿革与传承 古典教育(jioy)的宗旨传道在先，授业解惑在后 传道明德重在信仰和主流 价值观的建构。 授业解惑，则属于“术”的 层面。 廉政文化教育的成果 封建时代，由于历史的 局限，人治大于法治，权力 监督和约束机制不完备。 帝王将相、文教艺术及社会基础 管理的人群，清正廉洁者层出不穷， 贪墨腐化者属绝对少数。共十七页 概述：校园(xioyun)廉政文化建设的现实意义 现状(xinzhung) 应试教育模式重视”术“的传授， 忽视”道“的建构。 青少年经不住利益的诱惑，违法乱纪多发，公职人员贪墨年轻化。 现实意

3、义 最有成效的反腐倡廉教育，从娃娃抓起是立本之举，籍此在全社会形成浓厚的廉政文化氛围。 校园廉政文化作为廉政文化的重要组成部分，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、造就社会主义事业的建设者具有十分重要的意义。 共十七页 校园(xioyun)廉政文化建设的重要性和必要性 1、 廉政教育(jioy)进校园，是关口前移的必然要求。 3、廉政教育进校园，正确定位是成功的根本。 2、廉政教育进校园，是传统教育理念的传承 。4、廉政教育进校园，必须以合适 的载体为前提。 5、廉政教育进校园，是提高教师素质的关键 共十七页 一、廉政教育(jioy)进校园，是关口前移的必然要

4、求 触目惊心(ch m jng xn)的现状 1、腐败人群年轻化，“59岁现象”大有前移的趋势，甚至出现了“29岁现象”、“26岁现象”。 2、腐败手段智能化、技术化，有些人工作两三年后，便能熟悉一套规定与程序，从而利用自己的技术性管理权力实施犯罪。 3、腐败意识的泛化，社会对反腐的态度部分由痛恨转变成一定程度上容忍腐败甚至羡慕腐败。 关口前移的意义 1、廉政教育务必从娃娃抓起，幼儿园，小学，中学，大学，每个时期都该进行相关教育。对于大学生还应在走出校园前进行一次警示教育。 2、廉政文化进校园，是现有廉政教育各种渠道的自然延伸。通过在中小学生中开展“崇廉尚洁”启蒙教育，可以帮助下一代形成正确的

5、廉耻观，从而影响千万个家庭的廉洁观念。 共十七页 二、廉政教育进校园，是传统教育理念(l nin)的传承 1、廉政(lin zhn)教育进校园，实质上是在原有德育教育框架基础上进一步拓展，以期与时俱进。 2、素质教育与廉政宣传教育的有机整合，是原有德育教育内容的充实和完善。 3、以适应学生认知能力，符合现代教学的廉政读物，强化教学要求，使之对廉洁问题有一个基本的认识，防止其带病进入社会。 共十七页三、廉政教育进校园，正确定位(dngwi)是成功的基石 我们面对未成年人时，不能照搬针对党员干部的教育模式，必须依据未成年人的思维规律，认知(rn zh)能力，有的放矢地编排教育教学内容。 针对学生进

6、行廉政教育，须在继承中创新，在借鉴中发展。坚持古为今用、洋为中用，挖掘优秀廉政思想。 正确处理传统文化和先进文化的关系，大力倡导适应现代化建设的公平公正、效率诚信和民主法制等，使廉政文化建设更具科学性、时代性。 共十七页 四、校园廉政教育，合适的载体(zit)是必要的前提 1、在学科中渗透：现有各学科教材中都蕴涵着丰富的崇廉尚洁的教育内容。只需在教学(jio xu)中能突出廉洁自律这一思想主题，就能达到良好的教育目的。 2、在阅读中领悟：根据学生年龄特点和知识积累，收集古今中外崇尚廉洁的故事、格言、图片，并配以生动形象的漫画等作为参考资料。 4、对中小学生进行廉政教育，必须注意克服“官本位”的

7、意识 。教育学生树立做人、做事为本的观念。 3、对学生进行廉政教育，必须坚持正面引导的原则，有选择地灌输先贤廉洁理念的诗文、名句等，对其进行最基础的启蒙教育。 共十七页 五、校园廉政(lin zhn)教育，是提高教师素质的关键所在 教师对廉政(lin zhn)的态度 1、具有强烈忧国忧民的忧患意识，对反腐败这项工作较为关注，却苦于缺少相关信息，缺少参与的渠道。 2、事不关己，高高挂起，持“肉食者谋之”的态度。 3、消极悲观，冷嘲热讽。 师生互动的意义 1、教师对廉政教育的认识、态度直接影响着教育的成效 。 2、教师对廉政教育的思想水平亟待提高。共十七页 推进校园(xioyun)廉政文化建设的措

8、施与策略 一、加强教师队伍建设，让广大(gungd)教师尽快地熟悉这一新的业务，及早进人新的角色。 二、营造向上的校园风尚，激发和凝聚学校成员的内在动力。 三、创设健康的教育环境，营造良好的文化氛围。 共十七页 一、加强教师队伍建设，适应(shyng)新任务 1、教育部门要把对教师的廉洁教育视为师德(sh d)教育的重要内容，采取切实措施，认真抓实抓好。 2、考核中要有文化建设方面的指标，不能纯粹以学生课业成绩加以量化，克服应试教育的弊端。 3、学科中要有任务：廉洁教育的观点，散落在各个相关的学科之中，不仅是德育课一家的事，必须分工负责，明确现职。 4、培训中有要求：现行的培训内容，多以专业知

9、识为主，辅以教育理论。建议将廉政课列入培训任务，以提高教师队伍的廉政修养。 共十七页 二、营造(yngzo)向上的校园风尚，激发内在动力。 1、把廉政教育作为长期性、基础性的工作(gngzu)来抓；把思想、纪律、法制、社会公德、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。 1、坚持廉政文化建设与党员先进性教育、校园文化建设、行风师风建设以及学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性。 3、突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为。 共十七页 三、创设(chungsh)健康的教育环境，营造良好的文化氛围 1、深入挖掘新的廉洁的教育资源，尽

10、力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉政作品专栏，悬挂著名(zhmng)的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。 2、扩大廉政文化阵地：要多方设立载体，广搭平台，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，播放廉政教育录像片，发布廉政教育信息，营造廉政文化的声势。 3、丰富廉政文化活动：根据不同年级学生的特点，分层次的开展廉政文化活动。如廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉政文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动等等。共十七页谢谢(xi xie)再见(zijin)共十七页内容摘要校园廉政文化建设初探。校园廉政文化建设的重要性和必要性的主要体现。传道在先，授业解惑在后。3、腐败意识的泛化，社会对反腐的态度部分由痛恨。转变成一定程度上容忍腐败甚至羡慕腐败。形成正确的廉耻观，从而影响千万个家庭的廉洁观念。上是在原有德育教育框架基础上。现代教学的廉政读物，强化教学。正确处理传统文化和先进文化的。四、校园廉政教