苏教版五年级语文上册-单元复习统编课件

1、苏教版五年(Nian)级语文上册1-6单元复习第一页，共八十三页。1、师(Shi)恩难忘一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式(Shi)：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。二、填空： 师恩难忘是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。第二页，共八十三页。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句(Ju)话的理解是：（）第三页，共八十三页。三(San)、赞美老师的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜，润物(Wu)细无声。第四

2、页，共八十三页。四、根据提示写成(Cheng)语。1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今3、八字成语：十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长(Chang)一智。 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。道高一尺，魔高一丈。 当局者迷，旁观者清。 精诚所至，金石为开。第五页，共八十三页。五、词(Ci)语解释：1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。3、戛然而止：形容声音突然停止。4、引人入胜：胜，胜境，

3、美好的境地。文中指田老师(Shi)讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。第六页，共八十三页。六(Liu)、关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。-唐 杜甫奉赠书左丞丈二十二韵（2）书犹药也，善读之可以医愚。-西汉 刘向（3）问渠哪得清如许，为有源(Yuan)头活水来。-宋 朱熹 观书有感第七页，共八十三页。2、陶校长的(De)演讲一、填字：Lian 锻（炼） 精（练）（连）接 简（练）（炼）钢Ji立（即） （即）使 （既）然 （及）时 奋笔（疾）书Li （历）史 日（历） 鼓（励）（厉）害 激(Ji)（励） 再接再（厉）第八页，共八十三页。二、根据课文内(Nei)容填空。1、“陶

4、校长”是陶行知，他被称为“伟大的人民教育家”。他要求学生每天从身体(Ti)、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己 。第九页，共八十三页。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德(De)是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。第十页，共八十三页。2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或(Huo)重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。第十一页，共八十三页。三、在括号里填上合适的关(Guan)联词语，并用所填的词语写一句话。1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不

5、会成为对社(She)会有用的人。 即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。2、每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”。我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。第十二页，共八十三页。四、陶行(Xing)知的名言。1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。2、捧着一颗心来，不带半根草去。3、千教万教教人求(Qiu)真，千学万学学做真人。4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。第十三页，共八十三页。3、古(Gu)诗三首一、读古诗填空。1、寻隐者不遇这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子

6、的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕(Mu)之情）。第十四页，共八十三页。2、所见是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先(Xian)是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他 “（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。第十五页，共八十三页。二、搜集(Ji)描写儿童生活的古诗。 村居（高鼎）小儿垂钓（胡令能） 草长莺飞二月天， 蓬头稚子学垂纶， 拂堤杨柳醉春烟。 侧坐莓苔草映身。 儿童散学归来早， 路人借问遥招手， 忙趁东风放纸鸢。 怕得鱼惊不应人。宿新市徐公店（杨万(Wan)里）

7、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。第十六页，共八十三页。三(San)、解释：不知处：不知道在何处。 振：震荡。 林樾：林中成(Cheng)阴的地方。 樾：树阴。意欲：心想。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。（这两句是因果关系。）第十七页，共八十三页。 练习(Xi)一一、“诗(Shi)中有画”的古诗：题秋江独钓图（王士禛）一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。第十八页，共八十三页。二、带有“风”字的古(Gu)诗。1、夜来风雨声，花落知多少。 2、野火烧不尽，春风吹又生。3、随

8、(Sui)风潜入夜，润物细无声。 4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。5、春风又绿江南岸，明月何时照我还6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。第十九页，共八十三页。4 去打开大自然绿色(Se)的课本一、字词：形近字：锦 棉 绵二、课文：1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳(Fang)的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。第二十页，共八十三页。A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探(Tan)索大自然的奥秘）。B，

9、这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?（）第二十一页，共八十三页。三、拓(Tuo)展练习：1、描写自然风光的成语：山青(Qing)水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里2、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！第二十二页，共八十三页。3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书(Shu)，行万里路）第二十三页，共八十三页。5 装满昆虫的衣(Yi)袋一、字词：同

10、音字：察 查 ；形近字：纺 放 防(Fang) 仿 ；多音字：中 恶 着 背 载二、课文：1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（从小就应当热爱大自然，热爱科学。）第二十四页，共八十三页。2、课文为什么(Me)要用“装满昆虫的衣袋”做题目？第二十五页，共八十三页。三(San)、拓展练习：1、照样子写词语：甜滋滋： 香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞(Fei)凤舞第二十六页，共八十三页。2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自(Zi)然的热爱，执着追求的精神

11、引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇昆虫记。第二十七页，共八十三页。6、变色(Se)龙一、字词(Ci)：同音字： 震、振； 筒、桶； 距、拒用“绘声绘色”、“名副其实“造句。二、课文：1、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。第二十八页，共八十三页。2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从(Cong)而提醒人们应当（保护动物）。第二十九页，共八十三页。三、拓(Tuo)展练习：写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻(Ke)间

12、、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足第三十页，共八十三页。7、金蝉脱(Tuo)壳一、字词：多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同音字：协、胁、协、谐二、课(Ke)文：金蝉脱壳生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。第三十一页，共八十三页。三、拓展(Zhan)练习：、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出(Chu)，梅花香自苦寒来。)第三十二页，共八十三页。练习(Xi)二1、八仙过海各显神通2、姜太公钓鱼愿者上钩3、千里(L

13、i)送鹅毛礼轻情意重第三十三页，共八十三页。请你再写出几条歇后语：（并选一(Yi)句说一(Yi)句话）芝麻开花节节高：改革开放(Fang)三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花节节高。4、写出两句关于“观察”的名人名言：第三十四页，共八十三页。第三(San)单元复习 一、字词部分 妥帖 贴补 惊慌 说谎 一贯 习惯贪婪 贫穷 机械 戒心 推敲礼貌(Mao)多音字：济 蒙 济南 接济 蒙骗 蒙蒙亮第三十五页，共八十三页。二、成语故事1 成语故事分别讲了自相矛(Mao)盾、滥竽充数、画龙点睛。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。 举例：.“今年过节不收礼

14、收礼只收脑白金”“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。举例：“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。第三十六页，共八十三页。2、来自寓言故事的成语：守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴 背水一战 四面楚歌 纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地3、总是她大大咧咧的，做事总是不能让(Rang)人放心。 不要而要我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。第三十七页，共八十三页。三、推敲1、推敲贾岛的题李凝幽居中诗句“鸟宿池边树，僧敲月

15、下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访(Fang)友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，（）读起来也响亮些。3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。第三十八页，共八十三页。4、课后习题4推敲练习（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说(Shuo)明

16、贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的题李凝幽居一诗是即景生情，有感而发的。（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。第三十九页，共八十三页。四、嫦娥奔(Ben)月1、本文是一篇神话(Hua)故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，力大神勇、造福百姓 的后羿，奸诈贪婪的逢蒙。2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一新

17、春佳节正月十五 元宵节五月初五端午节八月十五中秋节九月初九重阳节我还知道这些节日：（七月初七七夕节 四月五日 清明节 )第四十页，共八十三页。4、写出两句与月亮有关的古诗句。床前明月光，疑是地上霜。 小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似(Si)珍珠月似(Si)弓。 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。5、照样子写词语。飘飘悠悠：支支吾吾 浩浩荡荡 恭恭敬敬兢兢业业吞吞吐吐碧蓝碧蓝：雪白雪白 金黄金黄 乌黑乌黑 火红火红 瓦蓝瓦蓝第四十一页，共八十三页。五、伊索寓言1、本学期我们学习的三篇伊索寓言是：_、_、_.2、狐狸和葡萄告诉我们：3、牧童和狼告诉我们：4、蝉和狐狸告诉我们：5、你还知道

18、有哪些伊索寓言：从其(Qi)中 一则中你明白了： 第四十二页，共八十三页。六(Liu)、练习三、写出和戏曲有关的谚语： 台上_，_。 师傅领进门，_ 。 要练惊人艺，_。 若要戏路通，_。 艺多_ ，_。 百日_ ，_。第四十三页，共八十三页。2、幸福(Fu)，不在于（取得），而在于（ 奉献 ）。（奉献 ），方（使心灵丰满而充实）。 仿幸福写话：河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔(Ben)唱。蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。

19、所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。第四十四页，共八十三页。3、星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能(Neng)随便进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！第四十五页，共八十三页。13、在大海(Hai)中永生一、字词：民族 爱戴 崭新 呜咽 篇章 痛悼 海疆 属于 波翻浪

20、涌 无边无垠 奔腾不息 水天一色 震撼人心二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海-撒向大海-告别大海”的线索写的。充分表(Biao)达了人民对邓小平同志深深的怀念，本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。第四十六页，共八十三页。课文填空： 1997年3月2日上午，一架银色(Se)的的专机离开北京首都机场，在首都上空低低地地缓缓地地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己一生带领人民书写 中华民族崭新历史的

21、伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。第四十七页，共八十三页。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟(Wei)人的离去也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去“呜咽”可以换成词语_抽泣_、_啜泣_等词语，意思不变。第四十八页，共八十三页。三、背

22、诵全文。 用“爱(Ai)戴”和“奔腾不息”造句第四十九页，共八十三页。14、高尔基(Ji)和他的儿子一、词语:：姹紫嫣红 染红 脸庞二、课文链接：1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之(Zhi)间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情 ，以及高尔基 育子先育心 拳拳爱心。第五十页，共八十三页。2、高尔基是一位伟大的作家，”高尔基在他的散文诗海燕之歌中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产(Chan)阶级的革命斗争，他的代表作有童年、在人间 、母亲等。，他还为孩子们创作了意大利童话俄罗斯童话等作品。第五十一页，共八

23、十三页。3、背诵全文 4、高尔(Er)基和他的儿子：“美好的东西”分别指1鲜花给别人物质上精神上的帮助和支持。第五十二页，共八十三页。三(San)、学完了本课你想到了高尔基的哪些名言？1、书是人类进步的阶梯。2、热爱书吧,它是知识的源泉。 3、我扑在(Zai)书籍上，就像饥饿的人扑在(Zai)面包上。第五十三页，共八十三页。十五、艾滋病(Bing)小斗士一、词(Ci)语：轩然大波 坦然 呼吁 另眼相看第五十四页，共八十三页。二、课文(Wen)链接：1、文中的“小斗士”指的是 恩科西_，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有前联合国秘书长安(An)南_和_南非前总统曼德拉_。2、为什么称恩科

24、西是“艾滋病小斗士”？(P82)因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童,一边还梦想未来,自信乐观,真不愧是”爱滋病小斗士”.第五十五页，共八十三页。3、你认为艾滋病小斗士恩科西(Xi)是怎样的一个人？他是一个勇敢顽强,关心他人的人。第五十六页，共八十三页。练习(Xi)四一、成语积累：刻舟求剑(Jian) 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步第五十七页，共八十三页。二、成语练(Lian)习：刻舟( 求)( 剑 )守（ 株）待兔（川）流不息 金（碧 ）辉煌卧（ 薪）尝胆 （ 首）屈一(Yi)指第五十八页，共八十

25、三页。16、黄山奇(Qi)松一、根据课文内容填空：黄山奇松这篇课文以(Yi)生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人第五十九页，共八十三页。二、造(Zao)句：屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁(Yu)郁(Yu)苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机

26、。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。第六十页，共八十三页。三、描写山的(De)成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好河山 高山深涧悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如画四、辨析“屹立”“矗立”“耸立”“挺立”的异同：同：这四个词都有(You)“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。第六十一页，共八十三页。异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样(Yang)高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。“矗立” 着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，指物。“耸立” 着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。“挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，

27、超出一般，可用于物和人。第六十二页，共八十三页。17、黄果(Guo)树瀑布一、填空：本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限(Xian)生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。第六十三页，共八十三页。二、写近(Jin)义词：喧嚣（喧闹） 聆听（谛听） 沉醉（陶醉）写反义词：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖烘烘） 扩(Kuo)展（收缩） 沉醉（清醒）第六十四页，共八十三页。三、黄果树瀑布的形态特点为：宽。例：透过树

28、的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅(Fu)白练正从织布机上泻下来。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。第六十五页，共八十三页。黄果树瀑布的声响特点为：大。例：刚进入黄果树风景区(Qu)，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。第六十六页，共八十三页。四、容气(Qi)势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧气贯长虹 一泻千里 千军万马 势如

29、破(Po)竹 气吞山河第六十七页，共八十三页。描写瀑布的古诗： 望庐山瀑布（唐 李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。写瀑布的现代诗： 瀑布（叶圣陶）还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻千丈青山衬着一道白银。， 站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时(Shi)时(Shi)来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘第六十八页，共八十三页。 18、莫高窟一、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！二、填空： 课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把

30、莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示(Shi)在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。第六十九页，共八十三页。三、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛(Di)，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷”第七十页，共八十三页。四、积累(Lei)有关丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 美

31、不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆(Jie)是多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是第七十一页，共八十三页。练习(Xi)五一、把句子写具体：1、 上海的金茂大厦可真高啊，快要顶到天了。（直插云霄）2、 早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。（眼前是白茫茫的一片）3、 小溪里的水清得(De)很，连水底的沙石都看得一清二楚。（能看见鱼儿嬉戏，河虾散步）4、 教室里静悄悄的，连一根针掉到地上也能听见。第七十二页，共八十三页。5、今天的雨(Yu)真大啊，6、大(Da)街上的人多极了，整个城市都被淹没了，成了一座水城。今天的雨真大啊，雨倾盆而下，我们都成了落汤

32、鸡。几乎就是摩肩接踵！ .简直是人山人海。 .第七十三页，共八十三页。二(Er)、公益用语示例：1、 心宽了，车门也宽了。2、 交通你我他，安全靠大家。3、 爱花惜草，珍视生命。4、 播种一片绿荫，常留一份深情。5、 涟涟清水流，何忍投秽物。6、 水，生命的(De)摇篮，请你珍视。7、 爱惜粮食，增进健康。8、 做普通人，讲普通话。第七十四页，共八十三页。第六(Liu)单元复习一、*读一读：雷暴 劈开 爆(Bao)炸 毙伤 揭开 拴着 钥匙 颠簸 浙江 谈迁详实 抄写 锁门 挣脱 绝望 精彩搜集 瑞典 斯德哥尔摩盛会 机械 铁锤 砸开 残废 艰苦 威力 运输 恒心 迷恋小贩 权力 勉励 (发现发明) (推论推测) (翔实确凿)(贫寒清贫) (奔波奔走) （诞生出生） （逝世去世）第七十五页，共八十三页。*区别形(X