西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（上午班）

1、西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（上午班）班级：大班 教师：赵雪冬 日期：2020年6月29日 星期：一主题抗疫有我 感恩他人晨间活动1、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。生活活动引导幼儿归类整理好自己的生活和学习用品活动名称：整理学习用具活动目标：1、认识生活中的学习用具有哪些。2、能有序整理学习用具。3、知道要爱惜学习用具。活动准备：情境表演两个小朋友活动过程：1、观看情景表演两个小朋友，比较两个小学生的学习用具有什么不同。提问：表演说明了什么？你喜欢小明还是小红？小明的学习用具摆放和小

2、红的用具摆放有什么不一样？谁做的好？小结：摆放学习用具很重要。2、讨论，如何爱护自己的学习用具，如何将学习用具摆放整齐。3、请一名幼儿示范自己的方法。幼儿共同操作整理学习用具。比一比看谁收拾得又快又整齐。4、小结：文具是我们学习的好帮手，我们要学会爱护它们，用完后，及时收好，不要损坏，这才是爱学习的好孩子。集体教学活动名称：科学活动为什么会生病活动目标:1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。2、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。准备:显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)。过程:放录像童医院门诊及有关禽流感的报道)你们看到了什么?听到了什么?小朋友

3、生病了、禽流感为什么会生病?传染的禽流感?因为感冒、怕冷、缺少锻炼得禽流感最主要的原因是什么?播放病毒有关资料1、在显微镜下你看到了什么?幼:细菌?不知道是什么、2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒.呢?我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗?三、医生讲解内容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕,科学能战胜病毒例子禽流感病毒怕什么?小结:科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做-个科学家呢?我们应该怎么做?幼:不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针、幼儿制作宣传图片。现在我们已经知道了怎样我们应该怎么做?不许禽流感病毒进入我们身体内、多

4、锻炼、开窗、不到疫区、大预防针、幼儿制作宣传图片。现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道,你想用什么办法来告诉他们?(讨论:可以给他们看图片，给他们看预防禽流感的录象，可以直接说给他们听)今天老师给大家准备了许多的材料，有图片有笔请你们来做宣传广告，告诉大家怎样预防禽流感，好吗?(分组合作宣传图)结束:现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉其他班的小朋友吧!幼)拿着宣传画出活动室。游戏活动区域游戏：语言区上学去游戏目标：理解故事内容，学习讲述故事。能用完整的语句讲述毛头在学校的各种表现。懂得幼儿园生活和小学生活的差异，建立规则意识。游戏材料：上学去故事书游

5、戏观察：幼儿是否能讲述故事。幼儿能用完整的语句讲述毛头在学校的各种表现。游戏指导：游戏前向幼儿讲述如果在探索过程中遇到问题的解决办法指导幼儿在探索中遇到的问题。 户外游戏体育游戏：小蝌蚪转转转（复习）游戏目标：练习两臂侧平举，闭眼起踵转3到5圈，有一定的平衡能力。游戏准备：青蛙头饰6个，场地上画一个大圆圈作为池塘，圈上分别画六个小圆，作为青蛙的家。游戏玩法：幼儿分成人数相等的六组每组请一名幼儿戴上头饰，扮演青蛙妈妈，其余幼儿扮演小蝌蚪。游戏开始，青蛙妈妈和小蝌蚪在池塘里边游边念儿歌，小小蝌蚪游游游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。转呀转呀转转转，东边游来西边游，闭上眼睛想一想，

6、妈妈妈妈在哪儿头？当念到小河里面转圈游，转呀转呀转转转时，小蝌蚪两臂侧平举起踵四转3到5圈。当念到闭上眼睛，想一想时，小蝌蚪蹲下，用手蒙住眼睛。念到妈妈妈妈在哪儿头时，青蛙妈妈任意选择一个小圈站好表示先回家了。当教师说找妈妈去吧，小蝌蚪们，睁开眼睛跑向妈妈身边，一起说妈妈找到了，妈妈找到了！游戏规则：根据儿歌内容和教师指令做相应的动作；并能够根据老师的要求进行比赛。自选游戏：皮球、圈重点指导：幼儿是否能够遵守游戏规则睡前故事后羿射箭西岗区第十三幼儿园第十六周日计划（下午班）班级：大班 教师：赵雪冬 日期：2019年6月30日 星期：二主题抗疫有我 感恩他人游戏活动表演游戏： 肚子里的火车站活动

7、目标：1、跟随音乐自主创编舞蹈。2、慢慢生成集体舞蹈。3、喜欢和同伴一起表演。游戏材料：服装、故事游戏观察：幼儿是否能大胆表现自己。游戏指导：引导幼儿展现角色特点。生活指导引导幼儿学习整理各种用具，学习系鞋带、梳头发，提高幼儿的自我服务能力。活动名称：我会系鞋带活动目标：1、初步学习系鞋带的方法。2、培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。3、不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。活动准备：图片、小贴画、幼儿穿系鞋带鞋子、一双有鞋带的鞋子、一双没有鞋带的鞋子 儿歌 小鞋带 手中拿 拉紧变成蝴蝶花 好宝宝 自己系 我的本领真叫大活动过程：一、活动导入1、教师出示有鞋带和没有鞋带的鞋子。教师：小

8、朋友，这是什么？ 这两双鞋子有什么不同？2、引导幼儿观察两双鞋子的区别。二、基本部分1、引导幼儿听粗心的大龙故事，理解系鞋带的重要性。教师：大龙为什么会后悔？幼儿相互讨论大龙为什么会摔跤。同伴相互交流，说出自己的想法。教师小结：穿有鞋带的鞋子时，一定要系紧鞋带，不然鞋带散开，很容易绊倒自己。2、教师组织幼儿玩系鞋带的游戏，体验共同系鞋带的快乐，教师指导幼儿系鞋带的正确方法。教师：小朋友，我们一起来动手系鞋带。教师引导幼儿交互玩系鞋带的游戏。儿歌 小鞋带 手中拿 拉紧变成蝴蝶花 好宝宝 自己系 我的本领真叫大户外游戏体育游戏：编花篮（复习）游戏目标：学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚平衡站立

9、的能力。游戏准备：幼儿已会朗诵编花篮儿歌、平坦宽阔的空地游戏玩法：幼儿自动分成人数相等的四组，分别站在起点，听到教师的口令后，每组第一个幼儿顶着沙包出发，走上平衡木，走过平衡木后跑回来将沙包送给下一个小朋友。游戏规则则：走平衡木过程中，不能用手附沙包，沙包掉落后不计分。 自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：拍球离园展示内容：古诗江雪家园工作：与没来园小朋友家长沟通幼儿没来问题西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（上午班）班级：大班 教师：赵雪冬 日期：2020年7月1日 星期：三主题抗疫有我 感恩他人晨间活动1、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。2、具体要求：进

10、班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。生活活动引导幼儿归类整理好自己的生活和学习用品活动名称：整理学习用具活动目标：1、认识生活中的学习用具有哪些。2、能有序整理学习用具。3、知道要爱惜学习用具。活动准备：情境表演两个小朋友活动过程：1、观看情景表演两个小朋友，比较两个小学生的学习用具有什么不同。提问：表演说明了什么？你喜欢小明还是小红？小明的学习用具摆放和小红的用具摆放有什么不一样？谁做的好？小结：摆放学习用具很重要。2、讨论，如何爱护自己的学习用具，如何将学习用具摆放整齐。3、请一名幼儿示范自己的方法。幼儿共同操作整理学习用具。比一比看谁收拾得又快又整齐。4、小结：

11、文具是我们学习的好帮手，我们要学会爱护它们，用完后，及时收好，不要损坏，这才是爱学习的好孩子。集体教学活动名称：艺术音乐病毒防范歌活动目标：1.理解歌曲内容，掌握预防新型冠状病毒的基本方法。2.熟悉歌曲旋律，用基本准确的节奏和音调学唱歌曲。3.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：儿歌视频新型冠状相关图片活动过程：1、谈话引入 ，共同分享收集到的有关新型冠状的知识。教师：今天老师给你们展示一只可怕的小怪兽（图片形式），让我们一起来看看他是谁？幼儿：冠状病毒教师：遇到这个可怕的小怪兽小朋友你们知道要怎么保护自己吗？小结：小朋友们 都很聪明都知道如何保护自己，对的，我们应该勤洗手，出门

12、戴口罩，在家也要多运动，懂得保护好自己，才能打败怪兽，那今天老师也给大家带来一首好听的歌曲防范病毒2、听音乐，帮助幼儿感受歌曲，记忆歌词。提问：你们都听到歌曲里唱什么了？根据幼儿回答的情况，进行重复学唱。出示图片，帮助幼儿进一步理解和熟悉歌词内容。引导幼儿学唱歌曲，引发提示幼儿认真倾听。齐唱通过伴奏，幼儿齐唱歌曲。游戏活动区域游戏：语言区上学去游戏目标：理解故事内容，学习讲述故事。能用完整的语句讲述毛头在学校的各种表现。懂得幼儿园生活和小学生活的差异，建立规则意识。游戏材料：上学去故事书游戏观察：幼儿是否能讲述故事。幼儿能用完整的语句讲述毛头在学校的各种表现。游戏指导：游戏前向幼儿讲述如果在探

13、索过程中遇到问题的解决办法指导幼儿在探索中遇到的问题。 户外游戏体育游戏：小蝌蚪转转转（复习）游戏目标：练习两臂侧平举，闭眼起踵转3到5圈，有一定的平衡能力。游戏准备：青蛙头饰6个，场地上画一个大圆圈作为池塘，圈上分别画六个小圆，作为青蛙的家。游戏玩法：幼儿分成人数相等的六组每组请一名幼儿戴上头饰，扮演青蛙妈妈，其余幼儿扮演小蝌蚪。游戏开始，青蛙妈妈和小蝌蚪在池塘里边游边念儿歌，小小蝌蚪游游游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。转呀转呀转转转，东边游来西边游，闭上眼睛想一想，妈妈妈妈在哪儿头？当念到小河里面转圈游，转呀转呀转转转时，小蝌蚪两臂侧平举起踵四转3到5圈。当念到闭上眼睛

14、，想一想时，小蝌蚪蹲下，用手蒙住眼睛。念到妈妈妈妈在哪儿头时，青蛙妈妈任意选择一个小圈站好表示先回家了。当教师说找妈妈去吧，小蝌蚪们，睁开眼睛跑向妈妈身边，一起说妈妈找到了，妈妈找到了！游戏规则：根据儿歌内容和教师指令做相应的动作；并能够根据老师的要求进行比赛。自选游戏：皮球、圈重点指导：幼儿是否能够遵守游戏规则睡前故事后羿射箭西岗区第十三幼儿园第十六周日计划（下午班）班级：大班 教师：赵雪冬 日期：2019年7月2日 星期：四主题抗疫有我 感恩他人游戏活动表演游戏： 肚子里的火车站活动目标：1、跟随音乐自主创编舞蹈。2、慢慢生成集体舞蹈。3、喜欢和同伴一起表演。游戏材料：服装、故事游戏观察：

15、幼儿是否能大胆表现自己。游戏指导：引导幼儿展现角色特点。生活指导引导幼儿学习整理各种用具，学习系鞋带、梳头发，提高幼儿的自我服务能力。活动名称：我会系鞋带活动目标：1、初步学习系鞋带的方法。2、培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。3、不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。活动准备：图片、小贴画、幼儿穿系鞋带鞋子、一双有鞋带的鞋子、一双没有鞋带的鞋子 儿歌 小鞋带 手中拿 拉紧变成蝴蝶花 好宝宝 自己系 我的本领真叫大活动过程：一、活动导入1、教师出示有鞋带和没有鞋带的鞋子。教师：小朋友，这是什么？ 这两双鞋子有什么不同？2、引导幼儿观察两双鞋子的区别。二、基本部分1、引导幼儿听粗心的大龙

16、故事，理解系鞋带的重要性。教师：大龙为什么会后悔？幼儿相互讨论大龙为什么会摔跤。同伴相互交流，说出自己的想法。教师小结：穿有鞋带的鞋子时，一定要系紧鞋带，不然鞋带散开，很容易绊倒自己。2、教师组织幼儿玩系鞋带的游戏，体验共同系鞋带的快乐，教师指导幼儿系鞋带的正确方法。教师：小朋友，我们一起来动手系鞋带。教师引导幼儿交互玩系鞋带的游戏。儿歌 小鞋带 手中拿 拉紧变成蝴蝶花 好宝宝 自己系 我的本领真叫大户外游戏体育游戏：编花篮（复习）游戏目标：学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚平衡站立的能力。游戏准备：幼儿已会朗诵编花篮儿歌、平坦宽阔的空地游戏玩法：幼儿自动分成人数相等的四组，分别站在起点，

17、听到教师的口令后，每组第一个幼儿顶着沙包出发，走上平衡木，走过平衡木后跑回来将沙包送给下一个小朋友。游戏规则则：走平衡木过程中，不能用手附沙包，沙包掉落后不计分。 自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：拍球离园展示内容：古诗江雪家园工作：与没来园小朋友家长沟通幼儿没来问题西岗区第十三幼儿园第十六周日计划（上午班）班级：大班 教师：赵雪冬 日期：2020年7月3日 星期：五主题抗疫有我 感恩他人晨间活动1、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。生活活动引导幼儿学习整理各种用具，学习系鞋带、

18、梳头发，提高幼儿的自我服务能力。活动名称：我会梳头发活动目标：1、学习梳头发的方法，知道要注意自己的仪容整洁。2、了解梳头需要的工具。3、养成自己事情自己做的意识。活动准备：自编儿歌，梳头工具（梳子、镜子）活动过程：1、教师情境讲述，教师情境引入活动，以引起幼儿的注意。师：洋娃娃起床了头发乱糟糟的，可是她的妈妈有事先走了，没有人帮她整理头发，怎么办呢?2、了解梳头的工具。师：梳头发需要哪些工具呢？小结：梳头需要有一把梳子和一面镜子。3、师幼讨论梳头发的方法。师:怎么用小梳子梳好头发呢?4、幼儿尝试自己梳头发5、师幼共同梳理正确的梳头方法。6、将梳头的方法创编成的儿歌，幼儿按照儿歌梳头。儿歌：梳头歌小梳子手中拿，对着镜子来梳头。前梳梳、后梳梳、左梳梳、右梳梳。头发梳好了，整洁又漂亮。集体教学活动名称：语言给孩子的新型冠状病毒绘本活动目标：1.通过绘本知道什么是新型冠状病毒2.知道基本的防护新型冠状病毒的措施3.激发对绘本阅读的兴趣活动准备活动准备:绘本图片活动过程1、谈话导入教师通过谈话引出活动主题，出示故事图片。教师：小朋友们你们知道老师为什么现在都要带着