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文档简介

1、九年级历史下册期末考试卷【附答案】(时间:60分钟 分数:100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、明太祖实录:以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立 者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是( )A.提高效率B.造福子孙 C.加强皇权D.限制大臣 TOC o 1-5 h z 2、小明同学进行探究性学习,他了 “契丹的兴起”、“澧渊之盟”、“宋 夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料,由此可知他探究的主题是()A.中华文明的起源B.统一国家的建立C.多民族政权的并立D.繁荣与开放的时代3、中国近代化经历了一个由浅入深、由

2、表及里的开展过程,呈现“学技术-学 制度-学思想”的特点,反映了中国人民不懈的探索精神。以下探索中的主张提 出的先后顺序为()“民主”“科学” 三民主义变法图强 “自强”“求富”A.B. C.D.4、观察以下三幅图片中的历史人物,共同反映的历史主题是()老子张仲曷老子张仲曷白居易B.哲学思想璀璨光芒D.中原文化源远流长占领南京的战役是()A.中华医学博大精深C.文学成就闪耀古今5、如以下图反映的人民解放军横渡长江,1、(1)落后的封建农奴制度;资本主义制度。(2)巩固统治,缓和阶级矛盾,防止人民革命的发生。(3)资产阶级自由主义者。农奴获得人身自由;通过赎买的方式获得土地。(4) 1861年农

3、奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴 制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了开展资本主义的道 路。但是,农奴制的剩余仍然存在,影响着俄国经济与社会的开展2、(1)文艺复兴;新航路开辟;法国大革命(或法国资产阶级革命);工业革命。(2)都主张自由、平等、民主、法制。政治趋势:以民主代替专制、以法治代替人治。(3)俄国1861年改革;农奴制阻碍了资本主义的开展;(或日本明治维新; 民族危机空前严重)。3、(1)分封制。诸侯争霸。影响:消极:给社会带来了种种灾难。积极:诸侯国数量减少,客观上有利于国家走向统一。(2)新现象:铁农具和牛耕的使用。阶级:地主和农民。(3)关

4、系:政治、经济的变革,促成了思想文化的繁荣。影响:秦始皇依据法 家思想建立了中央集权制度;汉武帝”罢黜百家,独尊儒术”。(或把儒家思 想作为治理国家的正统思想)。人民第收军气A.辽沈战役 B.淮海战役C.平津战役 D.渡江战役6、20世纪50年代,一位农民创作了一首“稻谷赶黄豆,黄豆像地瓜,芝麻赛 玉米,玉米比人大”的民歌。你认为这首歌创作的时期是()A. 土地改革时期B.改革开放时期C. “三大改造”时期D. “大跃进”时期7、国家统一始终是中国历史开展的主流。以下结束长期分裂局面、实现国家统 一的四个封建王朝,按时间先后顺序排列正确的一项为哪一项()秦朝隋朝西晋元朝。A. B.C. D.8

5、、19世纪末,欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进 行谴责,“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”,并提出“欧洲国家 应该将它们的经济领土进行重整,以最大化产出优势”。对此最合理的解释是 ()A.美国崛起威胁到欧洲的地位B.欧洲丧失了世界经济领导权C.美日欧间政治矛盾日趋激化 D.欧洲一体化进程已正式启动 TOC o 1-5 h z 9、确立中国共产党对军队的绝对领导的是()A.南昌起义 B.秋收起义C.三湾改编 D.广州起义10、古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没 资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是()A.分封制度 B.

6、种姓制度C.领主制度 D.专制制度11、“假设止印三二本,未为简易;假设印数十百千本,那么极为神速。”上文记载 的毕昇创造的科技成就是()A.造纸术 B.火药 C.活字印刷术 D.指南针 12、有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积 累,自发转变:一种是传导型,主要是外部刺激,进而同应和学习。以下属于传导型开展现代化的国家是:()A.美国A.美国B.日本C.法国D.英国13、图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,以下一组秦 始皇措施图示表达的中心主题是()A.加强文化控制B.加强经济管理C.加速国家统一进程D.巩固国家统一14、下面两幅图片共同见证了我

7、国()辛亥革命后军警为行人剪辫子A.近代民族工业的开展C.近代交通通信的变化民国时期的上海街景B.近代新式教育的开展D.近代社会生活的变迁A.就业机会的变化15、“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家,似乎都具有同一动机。 当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时一,首先调查的就是那里有没有金矿 可以发现。”材料说明新航路的开辟()A.促进世界走向整体开展B.改变了欧洲贸易的中心C.为殖民掠夺开辟了道路D.其动机是对财富的追求16、下面是英国城镇人口比重变化图,出现这种变化的主要原因()B.外来人口的增加C.工业革命的影响D.大规模资本输出17、两次工业革命分别开启了 “蒸汽时代”和“电气时代

8、”,区分它们主要是根据()A.能源动力B.通讯技术 C.交通工具D.机械设备18、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中到以下信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()政治:商鞅变法经济:铁器、牛耕的使用和推广思想文化:百家金呜A.社会大变革的时代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的开展19、以下图是“一五”计划期间,我国实施的150项重点工程工程比例分布示意图。这说明当时我国()A.工业工程的均衡开展B.大力开展重工业C.建立了完整工业体系D.完成向工业化的转变20、1861年,沙皇亚历山大二世不顾局部保守贵族廷臣的反对,宣布废除农奴 制度,他称“假设不弃小

9、利,那么大利难保”。材料说明亚历山大二世改革的根本 目的是()A.解放农奴为自由人B.走资本主义开展道路C.摆脱国家民族危机D.维护地主阶级的统治21、每个人一生中都有自己最重要的选择,康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张骞选择了实业。三人的选择都是为了()A.挽救中华民族B.实行君主立宪制C.推翻清朝政府D.建立民主共和国22、对以下图所反映历史现象的准确理解是()A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比拟安定C.母后主政皇帝无权D.外戚宦官交替专权23、新航路开辟后,真正的“世界历史”开始了,“从此,国别和种族为主的 地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史人类社会终于迎来了 近代的曙光

10、。”其确切理解应该是()A.资本主义殖民体系建立B.资产阶级革命时代到来C.资本主义世界市场形成D.世界从此由分散走上整体24、”从香港和五口(五处通商口岸)输入的外国商品,开始冲击中国的自然 经济,几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。”材料描述的是()A.鸦片输入的危害B.马关条约的后果C.中国边疆的危机D.南京条约的影响25、“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,外表上是个多事的时 期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国 开展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( )A.各国统治者实行变法改革B.都江堰的修建C.铁制工具和

11、牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)1、1861年改革对俄国近代化历程产生了重大影响。阅读以下材料,回答问 题。材料一克里米亚战争(18531856年,沙俄同英法进行的战争)的失败 对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击,因为事先许多人就警告俄罗斯会 因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败实际上,这场失败确实暴露了 旧制度的腐败和落后。摘编自全球通史(1)材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?材料二1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在 谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农

12、民和他们的地主 之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面 解决要比从下面解决好得多。”孙成木俄国通史简编 (2)结合材料二及所学知识,分析亚历山大二世改革的目的。材料三1861年改革前,俄国不同阶级、派别提出的局部改革方案派别方案地主贵族只给农奴人身自由,不给他们土地,减少农民的份地,使 用份地的农民必须负担繁重的义务资产阶级 自由主义者解放农奴,农奴是自由人;地主不得买卖农奴,不得干涉 他们的生活;农奴可以获得一块份地,但必须出钱赎买;兼顾 地主和农民的利益,实现两个阶级的妥协革命民主 主义者推翻沙皇的专制J统治,建立共和国;彻底消灭农奴制摘编自陶惠芬俄国近代改革

13、史 (3)根据材料三并结合所学知识,指出以上哪个派别的方案在1861年改革中 基本得到表达。写出该派别的方案与1861年改革内容的两点相同之处。材料四改革后俄国经济开展异常迅速,到1900年,它的工业总产值较从 前增长了 6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5. 2万公里。 1866年俄国的工厂还不到3000个,但到1903年已近9000个。到19世纪80 年代初,俄国已基本完成工业革命,走上了西方列强殖民扩张的道路,成为继 英法美之后的又一大工业强国。孙成木俄国通史简编(4)根据材料四,结合所学知识,对这次改革作出评价。2、阅读以下材料:实现近代化是近代以来世界各国开展的

14、必由之路。14世纪-20世纪初是一 个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”、“民主法制”、“大机器生 产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。材料一:14世纪一19世纪上半期西方近代化历程的示意图言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献林享特人权的创造:一部历史阅后回答以下问题:(1)根据材料一结合所学知识,完成图中末填写的历史事件。(2)根据材料二结合所学知识,指出三份法律文献在内容方面的相同点是什么?并简述当时欧美资产阶级革命革命表达了怎样的政治开展趋势?(3) 19世纪60、70年代,更多的国家进行了资产阶级革命、或改革。结合所 学知识,举其中一个资产阶级改革事件并分析其发生的根本原因。3、从西周到战国,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革,对 后世产生了深远影响。阅读材料,回答以下问题。材料图一周初形势图图一周初形势图调依并*11透军路r美国选军熬乜总国进军路乜图二春秋争霸形势图(1)图一主要表达了我国古代的什么政治制度?图二反映出当时社会出现了什么现象?这一现象的出现产生了什么历史影响?材料二图三铁制农具图三铁制农具图四穿有鼻环的牛尊(2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现 象?这导致了社会上什么新兴阶级的出现?材料三春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著 书立说、发表意见,并互相辩

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