2022年初级中学级九级第一次阶段测试化学卷

1、_ 名 姓线学习好资料15 欢迎下载木兰中学 2016 级九年级第一次阶段测试化学卷6. 下列对催化剂描述正确的是( 满分 100 分，考试时间 60 分钟) A 任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C 只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂一、选择题（本题包括15 小题，每小题3 分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题意）7.某粒子的结构示意图为，下列说法中不正确的是注意：选择题答案务必填写在表格中，否则不计分题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A.该元素原子的原子核外有2 个电子层B.该是一种金属元素C.该

2、粒子是阳离子D.该粒子具有稳定结构号8. 下列说法正确的是答A分子是化学变化中的最小微粒 B原子失去电子后变成阴离子订案 C元素间最本质的区别是中子数不同 D分子、原子、离子都可以直接构成物质1. 看了 2012 世界末日，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有9. 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是如下现象发生，其中属于化学变化的是A. 冰雪融化 B. 房屋倒塌C. 火山喷发 D. 山体滑坡A、该反应中共有三种原子 B、图中反应物都是由分子构成的2. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出

3、热量，生成黑色粉末 B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C、该反应的本质是原子的重新组合 D、该反应前后分子的种类不改变 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体10. 下列叙述正确的是 D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 A.原子都是由质子、中子和电子构成的3. 下图所示的化学实验基本操作正确的是 B.分子是构成物质的一种微粒，原子不是构成物质的一种微粒 C. 原子既可以构成分子，也可以构成物质 D. 物质发生物理变化时，分子发生变化，发生化学变化时，原子发生了变化号 考装A点燃酒精灯 B读取量筒中的液体体积

4、C 向试管中滴加液体 D 取用液体药品11常温常压下实验室收集NH3（气体），与选择收集方法无关的信息是A. NH 3 的密度 B. NH3的质量 C .NH3在水中的溶解性 D. 空气的密度12. 安徽“ 杀人奶粉” 曾对许多婴儿造成严重的危害。经检测“ 杀人奶粉” 中蛋白质、钙、4空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是磷、锌、铁等的含量严重不足，营养价值比米汤还差。这里的钙、磷、锌、铁是指级 班A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮 B.二氧化碳一氧化碳氮气 A 原子 B 分子 C元素 D单质C.氧气二氧化碳氮气 D.氮气氧气一氧化碳 13.实验室制取并用排水法收集

5、氧气的主要步骤有： 装入药品； 检查装置气密性；5. 用“ 分子的观点” 解释下列现象，不正确的是 给固体药品加热； 将装置固定在铁架台上； 熄灭酒精灯； 收集气体； 将导管A湿衣晾干分子不停地运动 B 水结成冰分子发生变化移出水槽。则正确的操作顺序为C干冰升华分子间间隔变大 D轮胎充气分子间有间隔A. B. 、学习好资料欢迎下载 C. D. 上述反应中，属于化合反应的有，14.质量相等的a、b 两份药品，其中a 份为纯净氯酸钾，b 份中混有少量二氧化锰，分属于分解反应的有（填序号）别同时加热，下列放出氧气质量(m) 与反应时间 (t) 的关系图象中正确的是三。推断题（本小题：共8 分）18.

6、 （8分）已知：常温常压下，A为无色液体， A在二氧化锰催化作用下分解为水和 B，B是空气的组成成分之一。C单质在足量的 B中燃烧生成气体 D，D能使澄清石灰水变浑浊。请按要求填空：15.1991 年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子（1）A的化学式。反应。（2）简述如何检验 B 质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为（3）B与C生成 D的符号表达式为，A.115 B.49 C.66 D.164 第 II 卷（非选择题共 55 分）基本反应类型是二、（本题包括 2 个小题，共 16 分）（4）完成 A分解的符号表达

7、式16 （8 分）（一）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳。四、（本题包括 1 小题，共 8 分） 使木条燃烧更旺的气体是 _。19、（8 分）空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验 能使木条燃烧保持不变的气体是 _。装置如图所示。（3）保持二氧化碳化学性质最小粒子是 _ ，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做（4）能使木条熄灭的是 _ 上要 想 进 一 步 确 定 是 何 种 气 体，应 采 用 的 方 法 记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。 点燃燃烧匙内足量的红磷后，_。立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（二）有下列物质，冰水混合物 氧气 二氧化碳 过氧

8、化氢溶液 （1）红磷燃烧的现象：；洁净的空气 硫磺 五氧化二磷 高锰酸钾分解的固体剩余物 澄清的（2）写出红磷燃烧的符号表达式：；石灰水。用序号填空： （1）属于纯净物的有 _ ，（2）属于混（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内合物的有 _ ；（3）含有氧分子的有 _ 。水面最终上升约至 1 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的；（8 分）写出下列反应的符号表达式，并指出反应型：（4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填（1）高锰酸钾受热分解“ 支持” 或“ 不支持”）燃烧。（2）铁丝在氧气中燃烧（ 5 ） 若 测 得 氧 气 的 体 积 分 数

9、小 于 理 论 值 ， 可 能 的 原 因（3）氯酸钾与二氧化锰混合加热有：、。（填学习好资料 欢迎下载两点）_ 名 姓线五、（本题包括2 个小题，共 21 分）【实验操作】20. (15 分) 结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：a向 B、C、E三支试管中分别加入5mL 的蒸馏水，各滴入12 滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在 A、D 试管中分别加入2mL浓氨水， 立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将 D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟【分析讨论】：（ 1）E 试管放有酚酞溶液的目的是_ ；号 考订(1)写出标号仪器的名称：；。（ 2）进行操作b 时观察到的现象是_ ；(

10、2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是（ 3）由此可以得到的实验结论是：_ ；(填序号，下同 )，收集装置是。（ 4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_(3)能用C装置收集的气体，必须具备的性质（ 6 分） 过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你是。一起参与实验探究，并填写下列空白。（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_，反应的符级 班装号表达式为，反应类型为，（ 1）提出问题：小松同学用“ 双氧水” （过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化

11、氢分解的催化剂实验时应在试管口放一团棉花，其作用是；若用 E 装置收呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。集氧气，收集氧气的合适时机是，实验完毕后的操作是先 _（ 2）猜想：水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。后_ ，防止水倒流炸裂试管。（ 3）实验验证：（5）常温下，硫化氢（ H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁实验步骤实验现象实验结论（FeS）固体和稀硫酸（液体）反应制得，该反应表达式为FeS H2SO4（稀）H2S 校 学Fe SO4 ，则应选择（填序号）来作发生装置。实验一木条不复燃常温下过氧化氢分解速率慢在装有过氧化氢溶液的试管中加入（6）NO 气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择装来收集 NO。实验二水泥块， 然后将带火星的木条伸入试木条复燃管中21. 图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气 味于是小明对原实验装置进行了改进装置如图（ 4）结论：水泥块能加快过氧化氢分解的速率，故水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。学习好资料 欢迎下载（5）讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过