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文档简介

1、Word - 3 -初二历史下册教案：香港和澳门的回归 香港和澳门的回归 一、课程标准简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推动祖国和平统一大业的基本方针。1、进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，邓小平提出的“一国两制”制造性构想，胜利地运用于解决香港和澳门问题，香港和澳门最终回到祖国怀抱；2、熟悉“一国两制”的宏大构想是对马克思主义国家学说的制造性进展；二、课程目标学问与力量：1、知道“一国两制”的提出和含义；2、了解香港和澳门问题的由来；3、把握香港和澳门回归祖国的时间及意义；4、知道香港和澳门区旗、区徽及含义；过程与方法：分析“一国两制”的宏大构想和

2、香港、澳门回归的历史意义，培育同学的综合分析力量；回顾香港和澳门的问题的由来，提高同学初步的历史归纳力量；情感态度价值观：分析“一国两制”的宏大构想和香港、澳门回归的历史意义，培育同学的综合分析力量；回顾香港和澳门的问题的由来，提高同学初步的历史归纳力量；三、重点与难点重点：香港和澳门回归的历史意义；难点：“一国两制”构想的基本含义；四、课前预备老师预备：收集相关音像资料；制作多媒体课件；同学预备：1、回顾历史了解香港和澳门问题的由来；2、了解香港和澳门区旗和区徽的寓意；五、教学方法老师教法：活动法；谈话法同学学法：探究性学习；一、“一国两制”的构想课堂争论：1、“一国两制”的含义是什么？2、在这一构想的指导下，我国顺当地解决了哪两个地区问题？二、香港和澳门的回归1984 中英联合声明 1987 中葡联合声明课堂活动：1、齐唱“七子之歌”；说说七子是哪七个地方；2、你能精确说出香港和澳门回归的日子吗？3、介绍香港和澳门特殊行政区的区旗和区徽的含义4、观看香港和澳门回归的记实

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