我自主我我成长中队会方案及对策流程

1、-. z.我自主、我成长”主题队会 策划案先队中队会程序仪式分预备部分和正式仪式两部分：一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。（一）小队长向中队长报告人数小队长向小队队员发出立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：报告中队长，*小队原有少先队员*名，在这次*主题中队会中实到*名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：接受你的报告！”小队长返回原位，发出稍息”口令，小队队员稍息。在小队长返回的同时，中队长转向下个小队：请继续报告。”最后一个小队报告完毕，中队长就可以不说请继续报告了。（二）中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告

2、：报告辅导员，*中队原有少先队员*名，实到*名，*主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。中队辅导员回敬队礼，回答：接受你的报告，愿意参加你们队会，希望（根据主题队会的容提出简要的希望或祝贺）”（三）中队长要向全体队员报告中队长回原位，发出稍息”口令，全体少先队员稍息。报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。二、正式仪式正式仪式部分，程序如下 ：1、出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。）3、中队长讲话。（宣布活动目的、意义。）大家好！我们的主题队是我自主、我自律、我成长”，希望通过本次活动，同学们在学习中能够自主

3、学习，严格律己，确定目标、制定计划；能自我监控、自我反馈、自我总结、自我补救，成为德智体美劳全面发展的学生。我宣布我自主、我自律、我成长”主题队会正式开始！（鼓掌）4、活动过程主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学们！主持人B：亲爱的各位领导, 各位老师！合：大家下午好！主持人A：一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是自主学习能力。学习是学生的责任，自动自发是学习成功的重要前提。同学们要自动自发，极度热情地投入课堂，激情迸发，保证每一分钟都高效。充分预习，大胆质疑；热烈讨论，高效展示；深刻点评，拓展提升，享受学习的快乐，实现心灵和学业的共同成长。主持人B：学习是成长的需要，

4、未来的需要。自己主动学习了，你的心灵才会成长，你的素质才能提高。在学习过程中，也许我们会失败，会精神不振。可是大家都知道人生哪有一帆风顺的啊！这就需要同学们有一个良好的心态，勇敢、自信的去面对一切。主持人A：现在有请和*同学为大家讲两则小故事！（鼓掌）1、名人自主学习的小故事：万斯同闭门苦读清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书二十四史。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从茶经中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万

5、斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了二十四史之明史的编修工作。身残志坚成大器华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的膑。古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍

6、着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在科学杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。 2、讨论自主学习：主持人A：听完这两则小故事，同学们从中收获了怎样的启示呢？请大家畅所欲言，说说自己的感受。（同学们讨论，发言）万斯同和华罗庚是我们学习的好榜样！然而学习的过程是艰苦的，不过只要我们找到合适的方法，学习也会变得轻松快乐。可是同学们何为自主学

7、习？请同学们为自主学习下个定义，或者借具体事例加以分析。（1）什么是自主学习？提示：自主学习”我们自己积极主动地去学习，乐于探究、勤于动手，通过我们独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法获取知识，来实现学习目标。主持人A：在理解了什么是自主学习的基础之上，我们又该如何自主学习呢？（2）如何自主学习？提示：1、确立一个目标，制定计划，并严格按照这个计划开展学习，并自我检查是否照计划按时完成学习任务。2、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。学习中有不懂的地方向老师同学请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能

8、进步。3、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白。4、给自己定一些时间限制。我们可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。5、养成良好的学习习惯。我们要坚持课前预习，课上专心，课后复习。主持人A：经过大家的讨论，同学们是否总结出自主学习的方法了呢？如果有些同学依然不能很好掌握学习方法的话，则就借鉴*同学的学习方法吧！下面有请*为我们讲讲他的学习心得吧！（成绩好的同学演讲）好习惯成

9、就好成绩 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我跟大家分享的是好习惯成就好成绩。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当做到以下几点： 一、要养成合理安排时间的好习惯。学习要有计划，计划的制定比计划本身更为重要”，这是一位西方哲学家的名言。高尔基也曾经说过说：不知道明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划就可以把自己的学习管理好。这样，就不会觉得时间不够用，不会顾了这门学科就顾不了那门学科。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么成果和不足，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。 二、要养成上课认

10、真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是我们小学生学习知识的主要场所。在课堂上，老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排除一切干扰；集中精力，不东西望；听不懂的做个标记，向老师或同学请教；多举手，多发言；及时记下老师的板书和自己预习中不懂的容。在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲，是提高学习成绩的根本方法。如果我们上课不认真听讲，就等于抓了芝麻丢了西瓜”。 三、要养成课后及时复习的好习惯。课堂上认真听课对学生来说至关重要，其实课后及时复习也同样重要。课后把老师讲的容、解题方法步骤、容易错的地方像过电影”一

11、样在头脑中进行再现”一遍，及时回顾，减少遗忘，从而巩固所学知识。可以在下课后花两至三分钟，对课堂上学习的容及时回顾；可以在做作业前先用一段时间对当天学习的容进行一次回顾；可以在学完一个单元或一个章节容之后，抽时间对所学的容进行一次较为完整的回顾；还可以翻一翻课本、整理课堂笔记，对于已经理解和记住的容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的容。 四、要养成讲究学习效率的好习惯。 养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的，有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业，浪费了大量是时间，还有可能产生对学习的畏惧情绪， 其实集中精神做一件事

12、情，做好后再去做另一件，处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会浪费时间，而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜。 法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。凡是获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。养成良好的习惯，不仅有利于我们的学习，还会使我们终生受益。 最后，希望大家在今后的学习过程中能够不断取得好成绩，真正在学习中获得知识，拥有快乐！ 我的发言完毕，大家。主持人A：听过*同学的介绍，看来良好的学习习惯对我们是多么的重要呀！我们要像*同学学习，在下一次的考试中争取超越现在的自己。同

13、学们在成长的过程中，养成好习惯，学习要自主，行为要自律。接下来，我们再听听*带来的自律三句半自律三句半队会到此才一段，我们四个台上站。不管表演好不好，别跑！清早鸡鸣喇叭叫，不上早课睡懒觉。最后还是要起来，懒蛋！ 打开书包翻一遍，才知作业没完成。偷偷看看班主任，忐忑！ 上课就像听天书，干脆来把小说看，想想开学许的愿，遗憾！忽然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，赶趟！ 课间就是我地盘，成帮结伙走廊飞，东边吵吵西边闹，抓到！ 下午上课没精神，趴在桌上睡大觉，做着美梦口水流，被叫！ 卫生从来我不搞，扣分与我又无关，组长气的直冒烟，靠边！一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，咋搞？学

14、生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，莫忘!文明举止有榜样，学习楷模在前方。求学路上有万难，我闯!现代社会真发达，想要立足要靠啥，我们同学来回答，知识！要想我们成绩高，自主学习很重要，我们一起来坚持，做好！学习习惯是第一，课前预习记心里，上课听讲心神集，要专一。遇到问题及时想，给人解答心要细，完成作业靠自己，多审题。认真审题题意通，书写端正字迹清，做完之后找漏洞，细验证。书读百遍其意现，随手笔记很关键，积累知识若干篇，活神仙。学有榜样定目标，针对个人很重要，实事比赶超，别急躁。只要我们自主学，认真努力多思考，德智体美样样好，成功了！今天我们讲到这，希望大家有收获，后面节目还不少，接着瞧

15、！主持人B：自律，就是要在思想，品德，行为上从严要求自己。古人云：君子责己，小人责人。从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准。因此，我们应该在任何时候，任何地点，任何时候情况下都做到自律。 接下来就让我们一起欣赏*同学们为我们带来的小品转变。请学们在看的时候思考一下这个小品给你怎样的启示？ 小品：转变班长：同学们，同窗们，同志们，同胞们，请大家听我说一句！ 两人：说吧。 班长：你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。好好改过，抵制日货！ A：这都什么乱七八糟的！ 班长：A！你为什么上课要睡觉？ A：我困故我睡！ 班长：你为什么不在家睡？A：我也想啊！可

16、老师不让走！班长：你就不能下课睡？ A：我下课了也睡！ 班长：那你晚上做什么？ A：你晚上做什么？ 班长：睡觉啊！ A：我们这个习性一样！ 班长：你除了睡觉还做什么？ A：很重要的事！-吃饭！ 班长：那学习怎么办？ A：我也想咨询这个问题呢！ 班长：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？ A：是啊！ 班长：就不能不一晚到天睡吗？ A晕倒。 B：哈哈哈！ 班长：B，你怎么总是玩游戏？ B：心理需要！ 班长：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！ 班长：同学们，燃烧我们的青春吧！ A：没火柴！ 班长：努力奋进吧！ B：没力

17、气！ 班长：抛弃你们的坏习惯！我们一起用功吧！ 两人趴下：唉！ 班长：打起神精来，抓紧时间，让我们 下课铃响。 班长：吃饭去！ 两人：耶！ 班长：你们怎么可以这样啊？你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民，对得起你们老母吗？对得起我吗？ B若有所感：妈！ 班长：哎！ B：占我便宜！ 班长：纯属意外！music! ( 之类抒情曲) A：其实，我也不是则想睡觉！睡了，只是为了逃避现实！睡了，就看不见讲课的老师，看不见认真的同学，什么也不用想，什么也不用思考！我也想学习，但总觉得，想休息。 其他两人鼓掌。 B：说真的，我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累，又学不好，只是想借游戏来麻痹自己！越是苦

18、闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，给了我暂时的快乐，但是成绩也越差。成绩越差，又越苦闷！ 其他两人鼓掌。 班长：我想我明白你们的心情，你们是走入了心灵的阴影！所以我想拉你们一把！作为班长，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队！（音乐停）因为我们来到同一个集体，从那一天起，我们就是一家人了！（音乐因为我们是一家人） 班长：好！也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们，引诱你们！ 两人：啊？ 班长：不！引导你们!诱惑你们！ 两人：哎？ 班长：总而之言一句话，大家一起努力吧！ 两人：fightting！ 几个人一块努力学习，互相帮助，下。 A：在班长的帮助下，我终于明白了两

19、万六千日，夜夜当秉烛！我的成绩，终于出现了 （拿出牌子！）优！ （唱）我喜欢酸的甜这就是真的我，不及格的烦恼从此不再来，多么美好的世界，等待着我去发现！ B：（夹着书）自从我不再打游戏，学习变得轻轻松松，现在我努力学英语，目标：第一！ （唱）呵呵哈hi快别再打游戏！呵呵哈hi快别再打游戏！红灯天王的招牌，被我一脚踢开！ （合唱）我要变成童话里努力的那个孩子，不再挂科快快乐乐地学习！ 班长：同学们，同窗们，同志们，同怎么都走光了？同什么们！你们终于成为优秀学生啦！要继续努力，永不放弃啊！ 两人：啦！同什么们！主持人B：*同学给我们带来的幽默而富有哲理的小品！哪位同学能为我们说说这则小品告诉了大家

20、怎样的道理？主持人A：同学们都各抒己见，说出了自己对学习的心得和体会。一个人的努力是有限的，而一群人的力量却是无穷的。只有在学习中互相帮忙、互相鼓励，才能共同进步！主持人B：曾经我独自徜徉在新知识的海洋，通过自主学习，我发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有则多乐趣隐藏其中，从此我越来越自信。主持人B：曾经我和小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮助，互相监督，我们一起欢笑一同成长！主持人B：接下来请听儿歌自主学小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；不唯书，不唯上，超越文本当自强；做笔记，细整理，积少成多能进步；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理知，人见人爱有志气；自主学，我第一，健康向上有活力。主持人B：我们只要能像像儿歌里说的那样做，就会健康向上有活力！相信自己，大步向前，我们一定会成功！请听合唱相信自己表演者*等-. z.我相信歌词想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就