江苏省苏州市苏州工业园区2022年中考四模语文试题含解析

1、2021-2022中考语文模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（ ）A慷慨/气概 吹嘘/面面相觑B镀金/踱步 辟邪/开天辟地C蜗行/旋涡 应和/随声附和D要塞/闭塞 粘贴/信手拈来2下列各组词语中，汉字

2、书写全都正确项是 ( )A宽宥 游弋 顷家荡产 黯然失色B惊骇 劫掠 言简意赅 人迹罕至C漫延 惺忪 矫揉造作 眼花瞭乱D殒落 缄默 富丽堂皇 好意难确3下列加点字的读音正确的一项（ ）A诓（kung）骗 游弋（y） 发怔（zhn） 根深蒂（d）固B纶（ln）巾 坍塌（tn） 箴（zhn）言 矫（jio）揉造作C撩（lio）逗 褴褛（l） 忧戚（q） 自吹自擂（li）D娉（png）婷 筵（yn）席 亵渎（d） 强聒（gu）不舍4下面的句子没有语病的一项是（ ）A晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。B一些游客，将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，给美丽的风

3、景抹上不和谐的色彩。C董卿是近年来深受观众喜欢的节目主持人，她拥有广泛的支持者，有很高的收视率。D站在江边，我看到水鸟轻盈的身躯掠过水面，听到它羽毛划过水波发出的清脆的声音。5下面对名著的有关内容表述不正确的一项是（ ）A鲁迅弃医从文、认识到“我们的第一要著，是在改变他们的精神”的具体事由在朝花夕拾之藤野先生中有详细叙说。B由于成绩突出，保尔被任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达，但又以革命为由放弃了自己首次萌动的爱情。C格列佛第四次游历时担任了商船“冒险家号”船长。当他航行到北美时，新招募来的水手劫夺船只，把他扔到一个荒岛上。格列佛

4、上岸后，被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际，来了一匹具有智慧的马慧驷给他解了围。D孙悟空是西游记中最光辉的形象。“大闹天宫”突出他热爱自由、勇于反抗的精神，“西天取经”表现他见恶必除、除恶必尽的精神。在重重困难之前顽强不屈，随机应机，就是孙悟空的主要特征。6综合实践活动：材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fi”，其实“绯”的正确读音是“fi”。材料二：有人对某中学高二年级一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fi”，6人认为读“fi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fi

5、”，在“绯红”中则应读“fi”，因为“绯红”一词在课内学过。材料三：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判罚3000元。”注：“诽”读“fi”，意思是说别人的坏话。综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有哪些？小明的爸爸也把“绯闻”读作“fi闻”，他帮爸爸纠正读音。请你把他们的对话补充完整。小明： A_爸爸：啊？真不好意思，我一直都读错了啊！太尴尬了！小明： B_生活中不少人常把“沉淀”念成“沉dng”，把“酗酒”念成“xing酒”，把“玷污”念成“zhn污”这又是什么原因呢？2018年5月4日，北大校长林建华在北大120周年校庆致辞时，把“鸿鹄(h)志”念成了

6、“鸿浩(ho)志”。此事一出，引起轩然大波。有网友认为校长无知，请谈谈你的看法。7古诗文默写过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）_，辞根散作九秋蓬。（白居易望月有感）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊 潼关怀古）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）故曰：_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（孟子得道多助，失道寡助）送东阳马生序中揭示精神追求战胜物质贫困的句子是:_，_。8判断题（正确的打“”，错误的打“”）。鲁滨孙给那个救起的野人起名字叫“星期五”，因为那天正好是星期五。（_）西游记中唐僧师徒经历的第八十一难是所取得的经书为无字经书。（_）二、阅读9对

7、下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。10阅读下面文言文,完成下列小题。范石湖使北淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。至能奏曰

8、:“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。”上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。至能遂自为一书,述圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:“书词已见,使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回,又奏曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云:“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。”既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至

9、大用。范石湖:即范成大(11261193),字至能(致能),自号此山居士,又号石湖居士,世称范石湖。1解释下列加点词在句中的意思。愿反侵地（_）议定乃行（_）至能徐出袖中书（_）虏主许之（_）2用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断两处)虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。3用现代汉语写出下列句子的意思。至能遂自为一书,述圣语。译文:_。 (2)既还,上甚嘉其不辱命。译文:_。4同样是出使,范成大使北,始终“伏地不起”;唐雎使秦,最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为?请简要分析。11阅读下面的文章，完成后面小题。人生需要“顶住”“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎

10、么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”人生需要“顶住”。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写红楼梦，“批阅十载，增删五次”“字字看来

11、皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。“顶住”是毅力，坚忍不拔。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。“

12、顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使红军把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。的确，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能收获人生的“金牌”。1简要分析文章第段在文中的作用。2结合全文，谈谈你对第段画线句的理解。3文章第段画线句主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？

13、12阅读议论文，放弃是种收获完成小题。从小到大，我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言放弃。其实，很多时候，我们更需要学会如何放弃。小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了期待春天的葱茏。蜡烛放弃完美的躯体，才能拥有一世的光明；心情放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。要想得到野花的清香，必须放弃城市的舒适；要想得到永久的掌声，必须放弃眼前的虚荣。放弃了蔷薇，还有玫瑰；放弃了小溪，还有大海。放弃了一棵树，还有整个森林；放弃了驰骋原野的不羁，还有策马徐行的自得。A 。没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎，拼得头破血流，不如潇洒地挥手，勇敢地选择放弃。歌德说：“生命

14、的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。” B “明者远见于未萌，智者避危于未形。”只有学会放弃，才能使自己更宽容、更睿智。放弃不是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是优柔寡断，更不是偃旗息鼓，而是一种拾级而上的从容、闲庭信步的淡然。C 人生是艰难的航行，绝不会一帆风顺。当必须放弃时，就果断地放弃吧。放得下，才能走得远！有所放弃，才能有所追求。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。放弃时髦，是为了追求更前卫的特立独行；放弃热闹，是为了追求更丰富的心灵盛宴。智者曰：两弊相衡取其轻，两利相权取其重。放弃难言的负荷，方能解开心灵的枷锁；放弃满腹的牢骚，方能蕴蓄不倦的威力；放弃纤巧的诡辩，方能拥有深邃的思

15、想当我站在古罗马斗兽场的废墟上，顿感世间的一切权势纷争、金粉豪华都不过是过眼烟云。风流总被雨打风吹去，何必让身外之物、无聊之事困扰终生？电影卧虎藏龙里有一句很经典的话：当你握紧双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。懂得放弃，才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。放弃失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇怨，放弃无休止的争吵，放弃没完没了的辩解；放弃对感情的奢望，放弃对金钱的渴求，放弃对权势的觊觎，放弃对虚荣的纠缠。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，你的世界才能风和日丽、晴空万里，你才会豁然开朗地领悟“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真谛。当一切尘埃落定，当一切归于

16、平静，我们才会真正懂得放弃其实也是一种美丽的收获。1本文的中心论点是_2下面三句话是A、B、C三处摘出来的，请结合语境把它们依次还原到适当的位置A_B _C_放弃是一种灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如放鸟返林、放鱼入水。放弃是一种智慧。人生就是选择，而放弃正是一门选择的艺术，是人生的必修课。3谈谈你对文章第段划线句子“要想得到永久的掌声，必须放弃眼前的虚荣”的理解。4请你在第（7）段的省略号处再补写一个饱含哲理的句子，使之与前句构成排比。5结合文章，联系你的生活体验，谈谈你对放弃是种收获的理解。13阅读下面议论文，完成下列小题。如 何 微 信姜 赟微信可以是一种生活方式，但如何微信则是一种生

17、活态度。不经意间，有人问起，你生活中跟谁打交道最频繁？思来想去，答案竟有些不可思议：生活基本被“微信化”了。这不仅仅是个人感受，也有数据为证：55.2%的用户每天打开微信超过10次，25%的用户每天打开超过30次。对于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。微信掀起了一股潮流，日均卷入5.7亿登陆用户，一线城市渗透率高达93%。可以说，目之所及，身之所处，皆有微信包围。收获衣食住行的便利，分享喜怒哀乐的奔涌，拥有随时随地的交互，舒张无聊时刻的排遣“微信是个生活方式”，已清晰地呈现在无数用户的生活世界。对此，有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒地“裹”在里面，大有一

18、种“不在微信中进化、就在微信外落伍”的趋势。然而，我们享受微信带来的千般好，就不得不承受其衍生的万般恼。既然舍不得错过朋友之间的新鲜事、热议话题，就有可能面对想退又不易退的微信群，接受垃圾信息轰炸的烦扰，忍耐朋友圈里“鸡汤”养生的腻歪。也不止一次听见抱怨“生活被微信殖民了”“我的注意力被微信撕碎了”“晚上十点领导还布置任务”在微信无时无刻“假定在场”的推动下，世俗的牵绊将许多人的生活缠绕得无法喘息。恐怕，这也算是“技术改变生活”的另一种表达。进一步说，用户对微信的依赖有多重，异化的程度就有多深。最典型的场景莫过于“明明面对面，心思却飘到微信群”，一如微信开屏动画折射的隐喻：一个人站在地球面前，

19、连接了全世界，却感到无可抑制的孤独。如果借用美国摄影师埃里克皮克斯吉尔的作品远离来演绎这种异化，更具震撼力。他去掉了照片里人们手中的手机，那个瞬间里的人们虽然都在一起，但都孤单地活在自己的世界里，面无表情地仿佛丢掉了灵魂。可以说，微信方便了社交，却让我们稀释了面对面的交往，沉迷于无数陌生人举办的假面舞会。这就不只是生活层面的问题，更是精神层面的课题。于是，有人想到了逃离，或卸载微信，或停用朋友圈。豆瓣上有篇日记这样写道：停用朋友圈半年，看过电影43部，看过书14本，这些电影和书在我的身上留下了很多痕迹，但我还真的很难回忆起刷朋友圈在我身上留下的痕迹。确实，人们更看重的，是这种“痕迹”。选择逃离

20、终究是消极的抵御，而非主动的驾驭，不然有些人就不会卸而复装了。只是因为朋友一句“你不用，会让我很不方便”，足以让他再次臣服。要知道，摔跟头主要跟地没关系，跟人有关系。矫正微信使用造成的错位与扭曲，限制其在生活世界的位置，才能将自己从焦虑纠结、寂寞疏离中释放出来，使生命更为丰富、生活更加精彩。微信可以是一种生活方式，但如何微信则是一种生活态度。实际上，微信上发生的事，依然遵循着生活本来的规律；微信上发生的交往，仍然符合现实做人的基本原则。毋宁将其看作第二生活，是第一位生活的延伸和补充。 1请找出本文的中心论点。2文章提及埃里克皮克斯吉尔的作品远离有何作用？请简要分析。3作者认为对微信应持有怎样的

21、态度，请联系文章内容简要概括。4请简要概括本文的论述思路。5下列对本文相关内容理解和分析正确的一项是：（ ）A文章第小节开门见山，引出论题“如何微信是一种生活态度”。B第小节用举例论证的方法重点阐述了微信给我们的生活带来的各种便利和烦恼。C第小节主要运用比喻论证的方法，论证了用户对微信的依赖有多重，异化的程度就有多深。D文章最后三节围绕“我们应如何正确对待微信”进行论述，水到渠成，有很强的说服力。三、语言表述14语义理解下面选项中，前后两句的划线部分意思不同的项是（多选题）（ ）A冬天，能穿多少穿多少。夏天，能穿多少穿多少。B剩女产生的原因有两个：一是谁都看不上，二是谁都看不上。C某人单身的原

22、因是：原来喜欢一个人。现在喜欢一个人。D地铁里一个女孩在给男朋友打电话：“我已经到中山公园了，你快出来往地铁口走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧。”四、写作15请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。参考答案一、积累与运用1、C【解析】试题分析：A.慷慨/气概（ki/i）、吹嘘/面面相觑（x/q）；B.镀金/踱步（d/ du）、辟邪/开天辟地（b/p）；C.蜗行/旋涡（w/ w）、应和/随声附和（h/h）；D.要塞/闭塞（si/s）、粘贴/信手拈来（zh

23、n/nin）。据此，答案为C。【点睛】；2、B【解析】试题分析：A.顷家荡产倾家荡产；B.正确；C.漫延蔓延、眼花瞭乱眼花缭乱；D.好意难确好意难却。据此，答案为B。3、D【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。D项正确。ABC三项修改为：A.发怔（zhng）；B. 纶巾（gun） 矫揉造作（jio）；C.忧戚（q） 自吹自擂（li）。4、D【解析】A“戛然而止”指声音突然的中断，用在此句不符合语境。B. 成分赘余，“用过的”和“垃圾”语意重复，去掉“用过的”。 C. 搭配不当，应在“有很高的收视率”前加上“她主持的节目”。D.正确。5、B【解析】试题分析：保

24、尔与丽达的爱情，是其第二次恋爱。所以B项中所说的“首次萌动的爱情”的说法不符合小说的内容。故答案为B。6、（1）受多数人和媒体误读的影响。课内外知识不能有机结合受形似字“诽”词义和读音的影响。（2）A：爸爸，这个词我在课本里学过，应该读绯fi闻。 B：爸爸，没关系的，中国的汉字博大精深，谁都不可能把所有的汉字都认得啊！（3）受形声字的声旁的影响，问题出在“只认半边字”上。（4）示例：北京大学是中国人心目中的教育圣地，作为北大的校长在校庆上读错字，舆论哗然自在情理之中。但因一字之错就将校长定性为“无知”，不免有失偏颇。术业有专攻，林校长是著名化学家，专业知识基底深厚，我们对于这样专业性的人才应该

25、抱有一种宽容的态度，使之能在专业领域发挥自己的聪明才智，为社会创造更高的价值。相信林校长也一定会以此为鉴，提升文字功底，破除“才不配位”的质疑。 【解析】（1）对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。从材料一可知，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fi”，学生对“绯闻”的认知来自平时电视、网络及广播的娱乐节目。从材料二和材料三可知，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”，“诽”的读音、含义和“绯”非常相近，这也是造成“绯”字读错的原因。据此概括即可。（2）此题考查学生补全对话的能力，

26、要结合上下文的语境来作答。A处要有称呼，并写出“绯”的正确读音。B处应该对爸爸的错误读法表示理解，并且劝慰他。（3）此题考查学生对造字方法的了解以及分析问题的能力。从材料中所举的几个例子可以看出，人们误读的原因是只读形声字的一部分。（4）此题要求针对北大校长读出错字发表观点，可以持理解的态度，也可持批判的态度，关键在于理由充分，语句通顺，注意观点不可过于偏激。如果认为他读错字可以理解，可从他所处年代汉字读音不规范的角度来阐述理由；如果认为他读错字不可以理解，可从他身份和影响力的角度来阐述理由。7、斜晖脉脉水悠悠吊影分为千里雁宫阙万间都做了土海日生残夜思君不见下渝州域民不以封疆之界以中有足乐者，

27、不知口体之奉不如人也【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“晖”“雁”“阙”“生”“渝”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8、 （1） （2）【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了

28、解。第（2）小题说法有误，唐僧师徒经历的第八十一难所取得的经书是有字经书。二、阅读9、D【解析】试题分析：考查对诗歌内容的理解。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人的爱国之情，体现了他的高风亮节，以及舍身取义的人生观，充分体现了他的民族气节、民族精神以及舍身取义的生死观。10、1 通“返”,归还 才 慢慢地 答应、应允 2虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。3 范至能于是自己写了一封信,把皇上的话写在上面。 (范至能)回来以后,皇上对他不辱使命大加赞赏。 4示例:两人都具有勇敢、镇定和自信的性格,都是忠肝义胆(具有爱国情怀),都是英雄,都不辱使命。只是因为时势不同,任务各异,所以采

29、取的方式方法不同而已。【解析】选自鹤林玉露 作者：罗大经 年代：南宋1为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：希望能把略去的地方归还。反：通“返”，归还；句意：商议好了我才动身。乃：才。句意：范成大慢慢从袖子里拿出了国书。徐：慢慢地；句意：金主答应了他。许：答应。2一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分。句意：金国的群臣都愤愤不平，议论着扣留范成大，而金主没有允

30、许。故断为：虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。3翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：为：写。重点词有：嘉：赞赏。4考查对文章内容的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。范成大是冒着欺罔之罪替皇帝传口谕，而唐雎是在国家存亡的危急关头出使秦国的，他们出使时的情况时局不同，任务和目的也不相同，所以采取了不同的方法，但都展示了两个人强烈的爱国情怀，以及勇敢、镇定、不畏强权的性格。参考译文：隆兴年间，范成

31、大出使金国，宋孝宗命令他口头奏请金主。说河南是宋朝埋葬先帝的地方，希望能把侵略的地方归还。范成大上奏说：“这件事很重大，必须与宰相商量，我请求将皇帝的意思一起写在国书中，商议好了我才动身。”皇帝开始答应了，不久宰相坚决认为不可，而皇帝的意思坚决不写。到金国燕山行宫后，范成大秘密地草拟奏章，具体论述接受国书的仪式，把它放入怀中。范成大跪着进献国书，伏在地上不起来。当时金主是葛王，性情宽厚仁慈，问他为什么不起来。范成大慢慢从袖子里拿出了国书，奏说：“我来时，大宋的皇帝另有圣旨，难以写进国书，让我口奏。我现在用书面来讲述，请求金主看一看。”国书呈上，宫殿上的大臣们都失了色。范成大仍然伏地不起。金主再

32、次说：“国书已经看过了，可以到馆驿休息。”范成大拜了两拜退下了。金国的群臣都愤愤不平，议论着扣留范成大，而金主没有允许。范成大将要回去，又奏说：“口奏的事情，在国书中已经很明确，仍要先宣告，希望自己没有欺瞒之罪。”金主答应了他。回信说：“口奏之说，看了听了特别让人震惊，事情必须审慎处理，国家才能信誉美好。”（范成大）回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏。因此重用了他。11、1 列举女排能顶住而获得金牌的事例，激发读者的阅读兴趣，引起读者思考；引出本文的中心论点（观点），人生需要“顶住”；同时又作为事实论据， 具体有力地证明了论点 2 人如果具备“顶住”（执着、毅力、定力）的精神，就会沉着稳定，稳

33、妥前行，同时也会获得源源不断的前进动力，人生之路就会走得更稳更远 3 主要运用了举例论证的方法，列举曹雪芹著红楼梦钱穆著书立说的例子，有力地论证了只有坚持不懈的执着才能成功的观点，增强了文章的说 服力。 【解析】1本题考查学生对议论文开头的作用。议论文开头的作用一般有：（1）引出文章的话题。（2）作为论据证明论点。（3）激发读者的阅读兴趣。本文第自然段写中国女排在第三十一届奥运会上因为“顶住”而获得冠军这一事例提出中心论点“人生需要顶住”， 激发读者的阅读兴趣，引起读者思考；同时也可以作为论据证明论点。2本题考查学生对重点词语的理解和把握。此处采用了比喻的修辞。本体是“顶住精神”，喻体是“压舱

34、石和发动机”生动形象的表现了顶住是人生能够成功的动力和稳定的根本。3本题考查学生对论证方法及作用的把握，要求学生能够掌握常用的论证方法及作用。结合“曹雪芹写红楼梦，批阅十载，增删五次 字字看来 皆是血，十年辛苦不寻常。国学大师钱穆虽居乡僻，未尝敢一日废学，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。”分析，采用了举例论证的方法，有力的证明了“顶住”是执着，坚持不懈。增强了说服力。12、1 放弃是种收获 2 （3） （2） （1） 3 眼前的虚荣只会换来短暂的掌声，只有踏踏实实，真才实干，才能获得永久的掌声 4 放弃眼前的虚荣放能得到成功的喜悦，放弃心中的仇怨才能得到心灵的

35、解脱 5 所谓有舍有得，在生活中我们要学会放弃一些东西，比如名利、虚荣、痛苦，只有放弃了一些次要的我们才能轻装上阵，更好的前进，最终收获成功. 【解析】1寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是论点。2本文的行文思路是：作者先写了我们需要学会如何放弃（ - 段），接着写了为什么要放弃（ - 段），最后总结得出结论：放弃是（一种美丽的）收获（ - 段）。所选句子是文段的中心句，也就是此段的分

36、论点，分论点要与内容相吻合即可。段根据“没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。”选（3）句；段“当必须放弃时，就果断地放弃吧。放得下，才能走得远！有所放弃，才能有所追求。”对应（1）句。那段就对应（2）句了。3考查对句子的理解。此句是一句包含哲理的句子，“想得到，必须放弃”，眼光要长远，不能为了暂时的安逸、虚荣，而导致失去理智，头脑发昏，要知道眼前的虚荣可能会换来掌声但只是短暂的，唯有脚踏实地，埋头苦干，才能获得属于自己的永久掌声。4考查句子的仿写。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成

37、，注意“放弃”后面的宾语是各不相同的，每个分句采用的是动宾式结构，其宾语前都有定语修饰。如，放弃虚伪的矫饰，方能赢得真挚的友情。5本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要联系生活实际，同时不要脱离文章内容。要运用议论性的语言，注意语言通顺、有条理。如，只有放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，才能收获美丽。生活中的所得与所失往往成正比，放弃多少，收获才能有多少。13、1如何微信是一种生活态度。（如果学生摘引第一小节或最后一小节的首句也可以，主要观点已包括。如果只是将标题作为本文论点则不得分。）2用户对微信异化程度的严重，微信稀释了人们的交往，有力

38、论证了微信对人们生活的干扰不只是生活层面的问题，更是精神层面的课题。3主动驾驭微信，而非选择逃离。拒绝过度使用微信，矫正使用错误。端正生活态度，将微信看作第一生活的延伸和补充。4首先提出观点：如何微信是一种生活态度；其次分析人们日常生活中受微信困扰的现象以及过于依赖微信的危害；最后指出应如何正确对待微信。5D【解析】1试题分析：考查对文章中心论点的提取。通读全文，整体把握，然后根据提根要求提取关键句作答即可。从“微信可以是一种生活方式，但如何微信则是一种生活态度”提取“何微信则是一种生活态度”即可。点睛：怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论

39、点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。2试题分析：考查论据的作用。文章提及埃里克皮克斯吉尔的作品远离，是为了证明微信对人们生活的干扰不只是生活层面的问

40、题，更是精神层面的课题。注意，只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。3试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。在文章的最后两段找寻答案即可。如“选择逃离终究是消极的抵御，而非主动的驾驭”“矫正微信使用造成的错位与扭曲，限制其在生活世界的位置”“微信上发生的交往，仍然符合现实做人的基本原则”等句。4试题分析：考查对论证过程的把握。如何分析议论文的论证思路。抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句(语言标志)和段落，准确提取和归纳答题信息。此文4

41、段的“然而”，5段的“进一步说”，6段的“于是”都是层次转换的标志。读懂内容后用“首先然后接着最后”等术语作答。三、语言表述14、ABCD【解析】此题考查语意的理解。A.前一句中的“多少”是“少”的意思；后一句的“多少”是“多”的意思。B.前一句的意思是“剩女”眼光高，谁都看不上；后一句的意思是没有人看得上“剩女”。C.前一句的意思是真正喜欢某个人；后一句的意思是喜欢单身。D.前一句指的是女孩让男孩等自己一会；后一句指的是“你”如果迟到了，后果会很严重，会受到“我”的惩罚。所以答案为ABCD。四、写作15、这里，也是我的舞台舞台，不在乎大不大，不在乎有多少人关注，只在乎台上主角的我是否热爱它，是否享受它，是否可以通过它看到最本质的美好。不知是因为快要临近大考，还是怎的，我的心里时常有朵灰色的云在飘来飘去。再加上一次意外，我的脸被大地狠狠地吻了几下，终