研究物质性质的基本程序10课件

1、研究物质性质的基本程序氯气的性质学习目标1、了解研究物质性质的一般程序2、了解氯气的物理性质3、掌握氯气与金属，氯气与水的反应重难点 氯气与金属反应研究物质性质的基本程序分类法比较法一、认识氯气的物理性质实验（检验气体水溶性的常用方法）一、氯气的物理性质小结颜色：状态：气味：密度：溶解性：毒性：比空气大气体有刺激性气味 能溶于水（1:2），氯气水溶液呈浅黄绿色，称为氯水黄绿色有毒液氯固态氯氯气易液化34.6 101二、氯气的化学性质化学性质1、氯气与金属单质的反应、氯气与铁的反应、氯气与铜的反应、氯气与钠的反应化学性质2、氯气与氢气的反应、氢气在氯气中燃烧、氢气和氯气混合光照作业：试卷“作业三

2、”部分； 完成三维设计前两节内容思考与讨论氯气溶于水的过程只是一个纯物理过程吗？氯气能与水反应吗？如果氯气能与水反应，生成物是什么？思考与假设思考2、根据氯水的颜色：浅黄绿色说明氯水中 含有什么分子？能否由此说明氯气与水没反应?思考3、若Cl2与H2O发生了反应，可能会生成什么？如何设计实验检验？Cl2、H2O说明含有Cl2分子。不能，因为也许氯气只是没反应完全。可能是：HCl(Cl- 、 H+)思考1、如果氯气溶于水仅仅是纯物理过程，则氯水成分是什么?氯气能否与水反应实验探究 方案：向氯水中加入硝酸银（硝酸酸化）溶液探究一：氯水中有无Cl- 氯水AgNO3 白色沉淀现象结论有ClAgCl 实

3、验探究氯气能否与水反应探究蓝色石蕊试纸盐酸变红先变红后褪色氯水探究二：氯水中有无H+ 结论：氯水中含有H+ 和漂白性物质假设1： ；假设2： ；假设3： 。实验探究氯气能否与水反应探究探究三：氯水中有漂白作用的物质是什么? 你认为起漂白作用的微粒可能是什么？氯气具有漂白性次氯酸具有漂白性氯气和次氯酸都具有漂白性 分析 假设 验证实验探究化学性质3 氯气不仅能溶于水，还能与水发生化学反应，生成HCl和HClO，反应的化学方程式为： Cl2+H2O HCl+HClO、干燥的Cl2不具有漂白性，能使有色物质褪色的不是Cl2,而是HClO。、HClO 有强氧化性具有漂白性。实验探究实验结论：实验结论：

4、三种分子：H2O、Cl2、HClO四种离子：H+、Cl-、ClO- 、OH-新制氯水的成分： 弱酸性 HCl H2CO3 HClO 强氧化性：漂白、杀菌、消毒作用 不稳定性 2HClO = 2HCl + O2 氯水保存方法： 避光防热 阴凉处置于棕色试剂瓶HClO（次氯酸）的性质光照思考把氯水长期放置于空气中会发生怎么样的变化呢？久置氯水=稀盐酸 H2O、 H+、Cl-、OH-化学性质4、与碱溶液的反应Cl2+2NaOH= NaCl+NaClO+H2O应用：实验室常用NaOH溶液吸收或除去 多余的Cl2 ，以消除污染。84消毒液的主要成分2Cl2+2Ca(OH) 2= CaCl 2 +Ca(C

5、lO) 2+2H2O这就是漂白粉的主要成份漂白原理：Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO 漂白粉的有效成分是什么？放置久了会失效？为什么？ Ca(ClO)2失效原理：Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO2HClO=2HCl + O2光1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一

6、生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百

7、计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论

8、你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老

9、实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别

10、着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你

11、自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务

12、：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我

13、们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永