C语言程序设计试题A

1、C语言程序设计试卷A 第 PAGE 3 页 共 2 页学生填写内容专业班级姓 名学 号密 封 区教师填写内容考试类型考试【】考查【 】命题人 审 批C语言程序设计试卷A 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 绝密启用前 学院 20 -20 学年第二学期期末考试20 级 专业（专科）C语言程序设计试卷A题号一二三四五六七总 分得分评卷人得分评卷人一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1、下面的四个选项中，合法的用户标识符的选项是( ) A. 3a4b B. cos(b) C.#max D. _6a7b2、在C语言的源程序中，主函数的位置( ) A. 必须在源程序的

2、开头 B. 必须在源程序的最后 C.任意 D.中间3、一个完整的C语言的程序( )A. 至少包含一个主函数 B. 至少包含一个主函数与一个子函数 C. 必须由一个主函数与一个以上的子函数组成 D. 必须由一个主函数与一个子函数组成4、C语言中，要求运算数必须都是整数的运算符是( ) A. * B. - C. + D. /5、字符(char)型数据在微机内存中的存储形式是（ ） A.原码 B.补码 C.ASC码 D.反码6、若a=-16,b=3,则条件表达式 ab? a:b+1的值为（ ）A. -14 B. -16 C. 3 D. 47、以下关于do-while循环的不正确描述是( )A. do

3、-while的循环体至少执行一次 B. do-while循环由do开始，用while结束，在while(表达式)后面不能写分号C. 在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变为零(假)的操作 D. do-while的循环体可以是复合语句8、表达式 printf(“%d”,-10 % 3) 运行结果为( )A.1 B.-1 C.3 D. -39、设int x=17;则表达式（x+*1/3）的值为( ) A.5 B.-1 C.0 D. 210、以下合法的数组定义是( ) A.in a10=(0,0.0,0,0); B.int a = “string”; C.int a0;

4、D. int a5=0,1,2,3,4,5;11、下列循环语句中（ ） for (i=1;i=4;s+);A.死循环 B.循环2次 C.循环3次 D.有语法错误12、语句while(!e);中的条件 !e 等价于（ ） A. e=0 B.e!=1 C. e!=0 D. e 13、char st11=“x69072n”; printf(“%dn”, strlen(st);（ ）A. 5 B. 4 C. 1 D. 3 14、设int a =1,2,3,4,5,6,7,*p=a；则*+p的值是( ) A. 0 B. 3 C. 4 D.215、已知 int b; 则对指针变量正确的说明和初始化是( )

5、A.int *p=b; B.int p=b; C.int p=&b; D.int *p=&b;得分评卷人二、填空题(本题共10个小题，每小题2分,共20分)1、在C语言中，整型常量的书写形式包括：八进制、十进制和_进制.2、在C程序中, 函数体使用_符号开始，使用_符号结束.3、int x=16, y=7;printf(“%dn”, x%=(y%=2)运行结果为_。4、double x,y; (int)x+y类型为_.5、对于长度为N的数组,下标范围为_.6、已知int a32=7, 2, 1; 则表达式“a00/a01”_7、C语言可以用来实现循环的结构化语句是_、_、_8、指针是存放一个变

6、量的_的变量。9、如果定义一个二维数组int a24; 数组a的元素个数是_，该数组的总字节数_10、已知int a=8;则表达式a+=a-=a-a的结果是_得分评卷人三、程序分析题（本题共4小题，每小题5分，共20分）1、执行下列的程序#includevoid main( ) int a=5, b=6, c, y; y=(c=a*b , b+c) ; printf(“y=%dn”, y );输出结果：_执行下列程序Void main（）int a=6,b=5,c=3,d;d=(abc);printf(“%dn”, d )输出结果：_3、以下程序，在屏幕分两次输入7和4main() int x

7、;scanf(%d,&x);if(x+5)printf(%d,x);elseprintf(%dn,x-);输出结果：_4、执行下列的程序void main( ) int i, j, a=0; for( i=0; i2; i+) for( j=0; j4; j+) if ( j%2 ) break; a+; a+; printf(“%dn”,a); 输出结果：_得分评卷人四、程序设计题（本题共3小题，每小题10分，共30分）1、编程实现，求半径为r的圆面积和圆周长。2、使用while循环，求出1-100偶数之和、奇数之和。3、使用冒泡法：实现六个正整数从小到大的排序，并输出。参考答案:一、单项选

8、择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1、D 2、C 3、A 4、C 5、C 6、B 7、B 8、D 9、A 10、C11、A 12、A 13、D 14、D 15、D二、填空(本大题共10个小题，每题2分，共20分）1、十六 2、 3、0 4、double5、0N-1 6、37、while，do-while，for 8、地址9、8,32； 10、16三、程序分析题（本题共4小题，每小题5分，共20分）1、y=36 2、0 3、8、5 4、4四、程序设计题（本题共3小题，每小题10分，共30分）1、#include #define PI 3.1415926 void main( ) fl

9、oat r, area, l ; scanf(“%f”, &r); area=PI*r*r ; l=2*PI*r ; printf(“area=%fnl=%fn”, area, l ); 可以用其他方法编写2、 #include”stdio.h”void main() int i=1,sum1,sum2;sum1 = 0; sum2 = 0; while（i=100）if(i%2=0) sum1+=i;elsesum2+=i;i+ printf(“sum1 = %d,sum2 = %dn”,sum1,sum2); 可以用其他方法编写 3、#includevoid main()int i,a6,j,temp;