北师大版三上数学第1课时-校园中的测量公开课教案教学设计课件

1、 第 1 课时 校 园 中 的 测 量 数 学 好 玩情景导入活动任务1.测量学校里的体育器械（或小树）大约有多高， 学校操场的一圈大约有多长。2.在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务，做一 做。探究新知议一议1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准 备用哪种？2.活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数 据？3.小组内如何分工合作？探究新知用直尺量出小树的高度,直尺的0刻度线对准小树的最底端,从小树的最底端开始测量,测量出1米的高度,然后进行估计,小树大约有几个1米,最后合起来就是小树的实际高度。6个人一组,4人测量(其中2人用直尺的0刻度线对准小树的最底端、2人观察上面,找到1米的

2、高度)、2人记录、最后大家一起估一估,算出小树的高度。议一议测量方法分工合作探究新知做一做探究新知活动日期： 小组成员： 小组活动记录单测量对象测量方法测量过程测量结果操场一圈长度步测用尺子量出1步的长度是 厘米 米第一大树的高度估测80320用尺子量出一米高，估测大约有4个1米多。400步走一圈4.5米沙坑的长度用米尺测用米尺固定沙坑长度两端，读数。5米做一做探究新知想一想1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些 方法还可以用到哪里？2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需 要注意什么？3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能 用到？4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想

3、进一步 研究哪些问题？探究新知1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些 方法还可以用到哪里？ 用米尺测，步测，估测等，这些方法还可以测量教室呢，多功能厅等地方的测量。2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需 要注意什么？ 工具有米尺，卷尺，长绳 注意一端对准0刻度，将尺拉直，需要拼接时，作好记录，尽量避免测量误差。想一想探究新知3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能 用到？4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步 研究哪些问题？ 大树高4.5米。操场一圈长400米，沙坑长5米，篮球场长28米，宽15米 在测量比较长的物体长度时能用到。 测量了一些物体的长度，还想去测量

4、比较长的物体长度。想一想探究新知自我评价探究新知请你利用所学的知识,测量家里的任意物品(家具或门窗)大约有多高,并填写记录单。 立柜高2.6米 房间长4.5米 阳台窗户长3.2米 冰箱高1.5米拓展练习 知道了测量操场的长度时要用到步测的方法。 测量方法有很多种,但一般在测量比较长的物体长度时要用到估计的方法。课堂小结更多精彩视频内容，敬请关注youyicongshu100卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述

5、课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射

6、技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5