班级课外活动实施方案9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 班级课外活动实施方案9篇 班级课外活动实施方案9篇 班级课外活动实施方案篇1 一、指导思想 为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育磨练时间创造良好的条件，巩固学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持磨练的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中表达合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，表达良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的创办。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。贯彻教

2、导部开展“体育艺术2+1工程”测验工作的精神，积极实施“喜悦大课间”活动，保证学生每天一小时体育磨练时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完备统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和固执毅力，促进身心全面进展。 二、活动目标 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和布局，使学生乐于加入，主动掌管健身的方法并自觉磨练。 2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。 3、在大课间活动中，让学生选择自己爱好的运动工程，并积极主动地参与到活动中来。 4、通过大课间活动，促进师生间、学

3、生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往才能。 5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 三、活动原那么 1、教导性原那么。充分发挥大课间活动对学生举行五育教导的功能，重视活动过程的教导。 2、全员参与原那么。师生全员加入，充分发挥师生的积极性和创造性，达成全体健身的目的。 3、安好第一原那么。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安好预案，全方位贯彻“安好第一”原那么。 4、因地制宜原那么。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积缺乏的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校喜悦体育训练为主，群体竞赛为辅；室

4、内以班级特色创造为主，室内嬉戏、室内体育活动为辅。 5、科学性原那么。遵循学生身心进展的规律，我校从实际启程，以全面落实教学筹划，又不增加学业负担为前提，合理地安置大课间的课程筹划和内容，将艺术、体育、特色创造融为一体。 6、创新型原那么。我校场地小，学生多，大课间活动适合开展有利于健康的嬉戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。 四、健全机制 （一）安好工作： 1.穿运动鞋加入活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2.在指定位置举行规定工程活动，不能擅自举行其他工程活动，更不能乱窜乱跑； 3.要根据身体处境开展活动，如有身体不适或受伤应立刻告

5、知老师； 4.活动时，同学间要彼此协作、谦让，彼此扶助，共同做好安好养护工作，不能彼此吵闹、争执甚至打架。 （二）班主任职责： 1.要加强安好教导，并使学生掌管必要的安好防范学识。 2.按大课间活动方案打定活动器材，做好安好检查工作。 3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安置运动量。 4.活动时，要做好组织及安好防护工作，防止伤害事故发生。 5.如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事情处理手段举行处理。 6.实时做好活动记录，随时采纳各级督查。 班级课外活动实施方案篇2 一、指导思想： 以语文课程标准的理念为指导，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激

6、发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用才能，全面提高学生的语文素养。 二、活动目标 1、结合各校概括实际，开展有针对性的语文课外实践活动。 2、根据学生实际处境。 3、培养学生浓重的语文学习兴趣及课外读书看报的习惯。 三、概括要求： 1、全班学生应积极参与活动。 2、班级要为学生的课外活动创造条。 3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。在全班内开展问卷调查，开展学生情愿参与的语文课外活动，如组建文学写作小组，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交

7、流等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文才能。 4、以小组为单位，全班分成6个小组，小组之间举行竞赛。 四、本年度语文课外活动筹划安置： 1、学生书法比赛； 2、故事大王比赛现场比赛； 3、“爱读的一本书”征文； 4、演讲比赛； 5、古诗诵读比赛； 6、阅读学识竞赛； 班级课外活动实施方案篇3 一、指导思想： 为致力学校内涵式进展，全面推进素质教导，促进学生的全面进展和健康成长，巩固师生的凝结力，模范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。提防学生天性进展，培养学生的实践才能和创新精神。 二、实施原那么 1、教导性、科学性、趣味性原那么。课外文体活动要坚持育人的宗旨，

8、遵循教导规律和中学生身心进展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原那么。得志不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，形成在普及与提高的根基上良性进展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在充分崇敬学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生加入校级、班级特色活动。 4、坚持安好第一原那么。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安好教导，要制定出安好措施、应急措施和防范措施，制止和防止意外事故的发生。 三、加入范围： 初三全体师生，师生参与率选项率达100%。 四、活动内容： 体育组（篮球、足球、乒乓球、衰弱操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动工程确定要符合“

9、六天性”：一是多样性，得志不同特长、不同兴趣、不同层次学生进展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动工程的开设要渗透和结合学校的特色教导；六是教导性，全体的活动都坚持育人为本，遵循学生心身进展的规律，有利于学生的健康成长。 活动内容要结合各校的特色创办，有筹划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合才能。 五、活动时间 每周五下午6：307：30 六、活动组织 1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动工程，统一安置活动的开展。 2、辅导教师各班导师或班主任承担。活动有筹划、有实施步骤、；活

10、动内容切实可行，有利于学生的健康进展；辅导教师做好活动处境记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校值周领导加强督导，专心巡查，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。 七、活动要求： 为确保活动正常有效的开展，做到筹划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，概括要求如下： 1、每节课外活动，都落实到概括人员身上，做到有组织，有实施。每次活动务必严格按筹划举行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动阅历、学生对活动的评价等四方面的内容。 2、年级不定期的举行跟踪检查指导，不断总结好的活动阅历，相互学习，相互推广。同时对各

11、辅导老师举行科学合理的评价，提防过程性评估和活动成果表示的考核。 3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教导和管理工作，要肃穆活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要举行教导和警告，实时告知班主任，不成肆意将学生退出活动小组。 4、要切实加强安好、卫生教导，专心落实安好卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得肆意离开活动活动室。 5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教导，促进学生的全

12、面进展做出付出。 对各兴趣小组成员的各项成果获得各级赏赐的指导老师，年级将赋予赏赐并纳入年终考核。 班级课外活动实施方案篇4 一、指导思想 为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育磨练时间创造良好的条件，巩固学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持磨练的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中表达合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，表达良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的创办。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表

13、达。贯彻教导部开展“体育艺术2+1工程”测验工作的精神，积极实施“喜悦大课间”活动，保证学生每天一小时体育磨练时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完备统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和固执毅力，促进身心全面进展。 二、活动目标 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和布局，使学生乐于加入，主动掌管健身的方法并自觉磨练。 2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。 3、在大课间活动中，让学生选择自己爱好的运动工程，并积极主动地参与到活动中来。 4、通过大课间活动，促进

14、师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往才能。 5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 三、活动原那么 1、教导性原那么。充分发挥大课间活动对学生举行五育教导的功能，重视活动过程的教导。 2、全员参与原那么。师生全员加入，充分发挥师生的积极性和创造性，达成全体健身的目的。 3、安好第一原那么。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安好预案，全方位贯彻“安好第一”原那么。 4、因地制宜原那么。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积缺乏的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校喜悦体育训练为主，群体竞

15、赛为辅；室内以班级特色创造为主，室内嬉戏、室内体育活动为辅。 5、科学性原那么。遵循学生身心进展的规律，我校从实际启程，以全面落实教学筹划，又不增加学业负担为前提，合理地安置大课间的课程筹划和内容，将艺术、体育、特色创造融为一体。 6、创新型原那么。我校场地小，学生多，大课间活动适合开展有利于健康的嬉戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。 四、健全机制 （一）安好工作： 1.穿运动鞋加入活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2.在指定位置举行规定工程活动，不能擅自举行其他工程活动，更不能乱窜乱跑； 3.要根据身体处境开展活动，如有身体不适或受

16、伤应立刻告知老师； 4.活动时，同学间要彼此协作、谦让，彼此扶助，共同做好安好养护工作，不能彼此吵闹、争执甚至打架。 （二）班主任职责： 1.要加强安好教导，并使学生掌管必要的安好防范学识。 2.按大课间活动方案打定活动器材，做好安好检查工作。 3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安置运动量。 4.活动时，要做好组织及安好防护工作，防止伤害事故发生。 5.如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事情处理手段举行处理。 6.实时做好活动记录，随时采纳各级督查。 班级课外活动实施方案篇5 一、指导思想： 以语文课程标准的理念为指导，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实

17、践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用才能，全面提高学生的语文素养。 二、活动目标 1、结合各校概括实际，开展有针对性的语文课外实践活动。 2、根据学生实际处境。 3、培养学生浓重的语文学习兴趣及课外读书看报的习惯。 三、概括要求： 1、全班学生应积极参与活动。 2、班级要为学生的课外活动创造条。 3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。在全班内开展问卷调查，开展学生情愿参与的语文课外活动，如组建文学写作小组，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论

18、坛、网络交流等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文才能。 4、以小组为单位，全班分成6个小组，小组之间举行竞赛。 四、本年度语文课外活动筹划安置： 1、学生书法比赛； 2、故事大王比赛现场比赛； 3、“爱读的一本书”征文； 4、演讲比赛； 5、古诗诵读比赛； 6、阅读学识竞赛； 班级课外活动实施方案篇6 一、活动宗旨 活动根据我校的实际处境，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动彼此合作，彼此促进；，符合学生的年龄特征，照管学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原那么。以“走向操场、走进大自

19、然、走到阳光下”为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全区“体育、艺术2+1”活动深入开展，全面推进素质教导，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续进展奠基。 二、实施原那么 1、全体性原那么。课外活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有爱好工程。达成全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原那么。遵循学生身心进展的规律，我校从实际启程，合理安置课外活动的筹划和内容。 3、因地制宜原那么。根据我校场地的特点，为达成磨练的效果，课外活动开设了1000米跑（追赶跑、定时跑）、跳绳（集体跳长绳）、蛙跳、篮球、乒乓球等活动。 4、安

20、好的原那么。在课外体育活动的组织与实施过程中，加强安好教导和管理，制定出必要的安好措施、应急措施，制止和防止意外事故的发生。 三、组织领导 一、工作小组： 组长：求立江 副组长：吴均新、胡跃雨、吴斌 成员：体育教师和各班班主任 职责：负责组织领导“课外体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证活动有序的开展。 二、课外活动时间及内容 1、9：209：35组织全校学生集合操场举行跳绳活动。 2、16：0516：25组织全校学生集合操场举行1000米跑。 三、活动要求 课外活动务必落到实处，指导教师要有明确的活动目标，专心制定切实可行的活动筹划，并专心安置好活动内容，实时地做好相关记录。根据学校

21、实际处境，保证每次活动质量。 四、活动组织 1、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有筹划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康进展；辅导教师做好活动处境记载和活动小组学生的管理工作。 2、学校有关部门加强督导，专心巡查，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安好。 3、每年10月份组织一次大型的田径运动会，每月安置体艺艺术节活动，丰富校园文化生活，促进学生德智体美全面进展。 班级课外活动实施方案篇7 一、指导思想： 为致力学校内涵式进展，全面推进素质教导，促进学生的全面进展和健康成长，巩固师生的凝结力，模范学生课外文体活动的内容和形式

22、，初三年级大力开展课外活动。提防学生天性进展，培养学生的实践才能和创新精神。 二、实施原那么 1、教导性、科学性、趣味性原那么。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教导规律和中学生身心进展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原那么。得志不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，形成在普及与提高的根基上良性进展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在充分崇敬学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生加入校级、班级特色活动。 4、坚持安好第一原那么。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安好教导，要制定出安好措施、应急措施和防范措施，制止和防止意外事故的发生。 三、加入范围：

23、 初三全体师生，师生参与率选项率达100%。 四、活动内容： 体育组（篮球、足球、乒乓球、衰弱操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动工程确定要符合“六天性”：一是多样性，得志不同特长、不同兴趣、不同层次学生进展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动工程的开设要渗透和结合学校的特色教导；六是教导性，全体的活动都坚持育人为本，遵循学生心身进展的规律，有利于学生的健康成长。 活动内容要结合各校的特色创办，有筹划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合才能。 五、活动时间 每周五下午6：307：30 六、活动组织 1、年

24、级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动工程，统一安置活动的开展。 2、辅导教师各班导师或班主任承担。活动有筹划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康进展；辅导教师做好活动处境记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校值周领导加强督导，专心巡查，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。 七、活动要求： 为确保活动正常有效的开展，做到筹划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，概括要求如下： 1、每节课外活动，都落实到概括人员身上，做到有组织，有实施。每次活动务必严格按筹划举行，并做好相关记录；记录内容要齐全

25、。主要包括活动内容、活动效果、活动阅历、学生对活动的评价等四方面的内容。 2、年级不定期的举行跟踪检查指导，不断总结好的活动阅历，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师举行科学合理的评价，提防过程性评估和活动成果表示的考核。 3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教导和管理工作，要肃穆活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要举行教导和警告，实时告知班主任，不成肆意将学生退出活动小组。 4、要切实加强安好、卫生教导，专心落实安好卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得肆意离开活动活动

26、室。 5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教导，促进学生的全面进展做出付出。 对各兴趣小组成员的各项成果获得各级赏赐的指导老师，年级将赋予赏赐并纳入年终考核。 班级课外活动实施方案篇8 保证学生每天有一小时体育活动,使学生能在大自然中、在阳光下、在实践中体验活动的乐趣，促进学生更好地掌管确定的体育技能，我校积极开展大课间活动。由此，我校以大课间活动为辐射点，在大课间活动中表达合作，自主，探究，创新的教学理念，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，全力打造“活力龙都中学、书香龙都中学”，带动校园

27、文化的创办。 一、组织领导： 组长：周国云 副组长：程顺平、赵海翔 活动教师：各班班主任及体育老师 活动记录：学生会干部 成员职责： 1、坚持体育教导工作面向社会主义现代化，面向未来，面向世界。全面贯彻教导方针，推进素质教导的全面实施。 2、定期召开学校体育工作会议，学期初制定体育工作筹划，学期末举行体育工作总结。 3、努力学习教导理论，了解体育方面的教导动态和信息，经常加入体育研讨活动，不断提高自身的业务水平，推动全校体育工作的进展。 4、喜欢体育教导工作，定期培训教师，提高全校教师整体体育教导水平，逐步适应教导手段现代化的要求。 5、积极指导教师开展体育工作教学研究，深化教学改革，提高教学

28、质量，不断总结阅历。 6、搞好体育教学。组织好教师培训，不断提高教师教学水平。 7、坚持普及与提高相结合的原那么。积极指导开展体育大课间和课外小组活动。积极加入各级各类体育方面的竞赛活动，培养特长学生。 二、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，坚韧树立“终身体育”的理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有1小时的体育磨练时间创造良好条件，巩固学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持磨练的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。在大课间活动中表达合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育

29、课堂教学的改革与创新，表达良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的创办。 三、活动目标： 1、坚韧树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和布局，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于加入，增进师生间的情感 2、根据学生的身心进展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争呈现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。 四、活动原那么： 1、教导性原那么、科学性原那么、趣味性原那么。 大课间活动坚持育人的宗旨，充分发挥大课间活动对学生举行全面素质的提高功能，重视活动过程的教导。 遵循学生身心进展的规律，从实际启程，采用大

30、课间与短课时相结合的形式，合理的安置大课间的课程筹划和内容。寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原那么。大课间活动与日常教导教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量得志不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的根基上良性进展的局面。 3、创新型原那么。根据我校体育设施的特点，大课间活动适合开展有利于健康的跑、跳、武术操、集体舞，自编舞等体育工程，将艺术、体育融为一体。 4、坚持校内校外相结合原那么。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，紧密合作家庭体育活动和社区体育活动，努力创造良好的课外体育活动环境。 5、坚持安好第一原那么。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安好教导，制定出安好措施、应急措施和防范措施，制止和防止意外事故的发生。 五、活动对象：全体师生 六、活动时间：每天上午其次节课后，即大课间（9：3510:05） 七、:活动内容: 春夏季： 1、播送操 2、跳绳 3、韵律操。 秋冬季：跑操 雨天及不良天气：各班由班主任或者体育委员安置室内活