幼儿园小班主题小心、危险教案反思

1、小班主题小心、危险教案反思这是小班主题小心、危险教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、目标1区分动物的习性，认识词：小心、危险。2有初步识字兴趣。二、准备各种不同习性的动物图和字、提示性的词句三、过程(一)区分习性，认汉字1出示图片：请小朋友看一看，这是在哪里?一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么?2读词：小心、危险。3为什么要有小心、危险的标志?4讲一讲哪些动物是凶猛的，会伤害小朋友和小动物的。5如果你们发现有危险的动物，可是别人还没有发现，你们会怎么办?(出示相应的汉字卡片小心、危险)6平时你们看见写有危险或者小心的地方应该怎么样?7哪些动物是温顺的?小朋友见到

2、温顺的动物会怎样呢?(二)游戏：去森林1交代规则：(1)出示提示牌，读一读(老虎来了危险一一快快跑，看见狮子小心一一不讲话，看见老狼小心一一蹲下来，小鸡来了安全一一做游戏，看见小鸭安全一一轻轻走)(2)教师出示提示牌，幼儿做相应的动作。2带小朋友去户外花园环境中进行游戏。(要求小朋友边看指示牌边做动作)(三)延伸活动一一写汉字有许多凶猛的动物，也有温顺的动物，可指示牌不够怎么办?(幼儿书写提示牌)四、提示与建议1在户外游戏更有趣且空间大。2活动中，要注意调动幼儿的情感，使幼儿更投入地活动。3指示牌中的短句可根据孩子的识字量经常更换，增强孩子的兴趣。活动反思：培养学生的安全意识，教给他们一些处理

3、紧急情况的自我保护的方法，增强防险、避险的能力,是本课的教学重点。教学中，通过说一说、练一练、演一演，让学生体会到安全的重要性，知道危险就在我们身边。一旦遇到危险知道应该如何去做，才能把危险降到最低限度。教学中，首先让学生认识了三个重要的求助电话，并了解了使用的要求。然后通过讨论书中几种情境，使学生懂得了躲避危险及遇到危险后的自救方法。最后讨论两个典型事例，让他们明白了遇到危险要向人求救，求救的方法一是及时通知大人，二是使用三个求救电话。教学中，我适时补充了相关安全常识，提高了学生的学习兴趣，拓展了学生的视野，提高了教学效率。本节课，我创设了轻松、和谐的教学氛围，学生轻松、愉快地学习，增强了安

4、全意识，接受了安全知识，提高了自我保护能力。相关文章大班主题活动教案：有趣的水教案(附教学反思)：大班主题活动有趣的水教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动重难点，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力，让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有趣的水教案吧。大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)：大班主题活动牙齿咔咔咔教案(附教学反思)主要包含了主题分析，主题目标，重点关注，主题预设、生成情况，环境创设与区域活动，实施反思等内容，倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解，知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看牙齿咔咔咔教案吧。大班主题活动教案：参观小学教案(附教学反思)：大班主题活动参观小学教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解小学生学习，活动的场所和学习常规