幼儿园财务工作职责

1、幼儿园财务工作职责幼儿园会计岗位职责一、严格遵守国家财纪律，认真执行财务制度,熟悉和掌握有关财务工作的方针、策和规定。对园内的 * 项收支进行监督，协助园长做好园的财务管理工作。二、根据上级部门要求，结合园的实际情况，认真 XX 好全年的经费预算。协助园长合理安排全园经费 .做到开支有标准，使用有计划，专款专用 .经常分析预算执行情况,定期向园长报告园经费使用情况.三、认真做好行帐和伙食团帐。做到科目设置正确，帐目清晰。认真地审核 *种凭证，并根据审核无误的会计凭证,及时地记帐、核算。四、正确核算幼儿伙食费和代办费 ,每月向家长公布幼儿伙食费的收支情况,期末正确结算幼儿代办费，做到多退。公布代

2、办费清单。五、认真做好空白收据簿及已开具收据簿的保管工作.领用和注销收据簿要有记录。每月定时复合管理费收据簿所开金额是否一致。六、每月按时XX* 种会计报表。要求做到内容完整, 数字准确，报送及时。七、妥善保管好园的会计凭证、帐簿、报表等财务资料，并定期立卷归档 .八、协助出纳做好每月的工资、发放工作。九、积极参加岗位培训，熟练掌握操作技能。- - unj 华丽日日的分割匆I - 幼儿园会计岗位职责一、严格遵守国家财纪律，认真执行财务制度,熟悉和掌握有关财务工作的方针、策和规定。对园内的 *项收支进行监督,协助园长做好园的财务管理工作.二、根据上级部门要求,结合园的实际情况，认真XX 好全年的

3、经费预算。协助园长合理安排全园经费。做到开支有标准，使用有计划 ,专款专用 .经常分析预算执行情况，定期向园长报告园经费使用情况.三、认真做好行帐和伙食团帐.做到科目设置正确,帐目清晰。认真地审核 *种凭证，并根据审核无误的会计凭证，及时地记帐、核算。四、正确核算幼儿伙食费和代办费，每月向家长公布幼儿伙食费的收支情况，期末正确结算幼儿代办费，做到多退。公布代办费清单。五、认真做好空白收据簿及已开具收据簿的保管工作。领用和注销收据簿要有记录。每月定时复合管理费收据簿所开金额是否一致。六、每月按时XX* 种会计报表。要求做到内容完整，数字准确 ,报送及时。七、妥善保管好园的会计凭证、帐簿、报表等财

4、务资料，并定期立卷归档。八、协助出纳做好每月的工资、发放工作.九、积极参加岗位培训，熟练掌握操作技能。篇：柜员工作职责 下篇：没有了幼儿园财务人员工作职责一、严格执行幼儿园财务预算计划。二、努力钻研财会业务，熟悉财会方面方针策及有关规定，做到认真，坚决执行，对不符规定、手续不全、凭证不齐不实的支出有权拒付。三、按照制度规定算帐、报销，做好财务分析工作，做到手续完备，数字 TOC o 1-5 h z 有根据 ,帐表正确，反映情况真实可靠，并妥善保管帐册 ,报表等资料.四、按月发工资,保证不出差错.五、按月做好经费分类结算,了解与掌握专项经费使用情况,定期向园长汇报.六、做好 *项经费的收缴工作，

5、学期末及时结算幼儿代办费,并出具清单向幼儿家长报告.七、不随意向家长收费,减轻家长经济负担。八、 *项经费都应按规定进行严格审查、复合，并做到日清月结，主动提交经审小组审查。九、切实执行教委规定的报销制度，坚持三章齐全，坚持一支笔审批的规定。十、严格财经纪律，不搞* 库，做好经济保安工作，当天现金及时存入银行,留存现金一般不超过五十元。十一、提高服务质量，优化服务态度,耐心财务规定，督促*项经费的按章使用 .十二、上级机关或有关部门来园了解情况，检查财务工作等，要负责提供 有关资料 ,如实反映情况。十三、服从总务主任的分配，完成总务处安排的其它工作。- - unjs 华丽丽的分割线- -一、严

6、格执行幼儿园财务预算计划。二、努力钻研财会业务,熟悉财会方面方针策及有关规定,做到认真,坚决执行，对不符规定、手续不全、凭证不齐不实的支出有权拒付.三、按照制度规定算帐、报销，做好财务分析工作,做到手续完备，数字有根据，帐表正确，反映情况真实可靠,并妥善保管帐册,报表等资料。四、按月发工资,保证不出差错。五、按月做好经费分类结算,了解与掌握专项经费使用情况,定期向园长汇报。六、做好*项经费的收缴工作,学期末及时结算幼儿代办费 ,并出具清单向幼儿家长报告。七、不随意向家长收费，减轻家长经济负担。八、 *项经费都应按规定进行严格审查、复合,并做到日清月结，主动提交经审小组审查。九、切实执行教委规定

7、的报销制度，坚持三章齐全,坚持一支笔审批的规定。十、严格财经纪律 ,不搞*库,做好经济保安工作, 当天现金及时存入银行,留存现金一般不超过五十元 .十一、提高服务质量，优化服务态度，耐心财务规定，督促* 项经费的按章使用。十二、上级机关或有关部门来园了解情况,检查财务工作等,要负责提供有关资料,如实反映情况。十三、服从总务主任的分配，完成总务处安排的其它工作.上一篇:饭 店店长的工作职责 下一篇:没有了电子板报制作_初中信息技术教案教师:你们身边有*种*样的和 ,你们在吸取它们精彩知识的同时，有没有想过这些知识是通过什么软件、什么途径和什么方法编排在一起的 ? （学生说没想过）你们想不想看一些

8、网上的电子板报和你们的师姐师哥们制作的电子板报？ TOC o 1-5 h z （学生兴趣大增 ,急切地想看电子板报）教师演示：网上学生制作的电子板报（进入或搜狐,输入关键词“电子板报 ,显示搜索结果,进入相关网页,演示）;其它班制作的电子板报教师:这些电子板报整体如何？是用什么软件编排的?学生：设计得真好，内容真丰富，用 WORD、WPS软件制作的。教师：你们有没有办一份能和它们相媲美的呢？学生 :有，比他们做的更好!（学生一个个摩拳擦掌，。教师 :现在 *小组根据给定的主题 ,运用 WORD 软件完成任务。（二）教与学的过程*小组成员在一起，很严肃又很热烈地讨论着，讨论一段时间分配好任务后，

9、有的小组*成员回到自己的座位,翻开书，打开WORD 软件 ,一步一步地自学，并不时地和同组其它同学讨论着 ; 有的小组成员在一起，一个同学在讲解，其它同学在听讲，并不时地记笔记和提问，能者为师,互相学习,气氛融洽活泼又严肃。教师在巡视辅导过程中，密切注意*组对 * 知识点在理解和运用上存在的共性问题 , 并及时在学生自学过程中穿插讲解。如 “如何使分成两栏的左右两栏文字行数相等”“如何在正文随意定位插入的图片 ”“怎样改变文本框的形状”等等。对于这章中的重点和难点：格式设置（文字、图片）、表格制作；版式设置（页面、分栏、文本框）, 教师要根据全班同学掌握知识的程度和进度, 及时讲解这些，学生反

10、而很愿意听，有一种恍然* 的表情。教师在教室内走动，融入到学生中，随时点拨他们在完成电子板报过程中遇到的全组都不能解决的新问题 .有时候，教师发现学生提出的问题,连教师都没有遇到过 .此时，教师学生共同去查资料或解决,真可谓教学相长，又增强了师生间的朋友伙伴关系。整个过程是的，随时有同学请假到图书馆查资料（上查不到时），有同学去采访校长、教师及人士 ,有同学借数码像机去拍图片，有同学在忙着扫描资料,有同学在查找信息 .*小组有强烈的团队合作精神，遇到不懂的问题,互相讨论；有的同学想贪玩，其它同学就提醒监督。这样极大地提高了学生学习的自主性和积极性。七、*整合、素质整合（美学、文化知识、计算机网

11、络技术、社交能力等）电子板报制作运用的是WORD 一章的知识 ,但整个过程涉及并整合了美学、文化知识、计算机网络技术、社交能力、组织能力和自学能力等等。如 :在版面布局设计上既要注意视觉习惯,但又要打破常规、设计新颖，有的同学提出：在 A4 纸的黄金分割处，设置头版头条。有的小组设计好自己的版面后，还要去请教美术教师。要制作一份内容详实的电子板报，就要找资料，网络技术提供了极大的便利 .* 组同学能熟练从网上下载文字、图片、动画等, 特别值得一提的是: 看到别人的作品，能极大地刺激学生的创作灵感和，所以许多学生在“PHOT OSHOP画图”等软件里制作和处理有自己个性的作品，有的学生挥毫作画，

12、通过扫描仪 输入电脑，经过处理修饰后，把它们放到电子板报中 .有个小组的一个小板块叫 “小爱迪生 ”, 他们把收集到的同学小发明，一个个请教相关的物理化学老师，并亲自试验一遍,论证它们的可行性后 ,才放到电子板报上。有的小组要访问校长、教导主任、甚至是 XX 长。他们先列出了访问提纲，然后到学校电教室借有关 “采访的录像片,学习和模仿记者的提问，并要求在我面前模拟一遍。在电子板报制作过程中，也出现过学生没有预料到的许多问题,如有的小组已完成近一半的任务时，因计算机病毒的入侵而造成数据全部丢失，全班同学为之惋惜，也由此认识到 “网络需要文明，文明就在你的一举一动中 ”，有的小组在采访中,因遇到拒绝而丧气,不过最终因自己的诚恳和锲而不舍的精神使采访成功 .正是在这一系列的学习、追求、尝试、失败中，学生不仅学到了书本上的知识，而且也学到了书本以外的知识 .八、教学成果评价（成果展示并评价、评述）在规定的时间内 ,每个小组完成了