狐狸分奶酪课件部编版11

1、你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？ni lo22 狐狸分奶酪奶 酪ni lo1.听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文酪 捡 俩 始 拌 帮匀 嚷 瞧 便 剩 整shnjinlolishbnrnqiobinynzhnbn我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？奶吵咬始酪捡拌仍扔格路脸险治抬狡校炒抄伴胖换偏旁组新字。捡到 奶酪 开始 分匀拌嘴 轮流 剩下 整块仔细 结果 别急 公平帮忙 嚷着 瞧瞧 方便读一读开始 起始 始终方便 便利 轻便帮忙 帮助 帮手工整 整体 完整0读一读，记一记。zh酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课

2、文 课文讲的是 帮熊哥哥和熊弟弟 ，最后自己却把奶酪 的故事。狐狸分奶酪我读懂了课文吃光 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。学习课文 如果是你捡到奶酪，你会怎么办呢？默读2-11自然段：用“”画出狐狸说的话，用“” 画出熊哥哥和熊弟弟说的话。狐狸会怎么分奶酪呢？狐狸和两只小熊一共有几次对话呢？4次 小组内分配角色，读一读，演一演。注意每次对话的语气，要是能加上动作就更好了！ “我们有块奶酪，不知道该怎么分。” “小家伙们，你们吵什么呀？” 假装热心 好奇着急“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑

3、了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。心生诡计，用笑掩饰。着急，大声嚷。 “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的” “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。 把奶酪分两块，先把大块的咬一口，再把另一块咬一口。这样一直持续下去。狐狸是怎么分奶酪的呢？ 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光

4、了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，生气 责备得意，假装很有道理。 狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？ 不同意。奶酪是两只小熊的，他们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。 如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。学完这个故事，你明白了什么道理呢？要团结，才不会被坏人骗了。斤斤计较，反而失去的更多。 说一说 生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？我会写奶ni 组词：牛奶 奶奶造句：我特别爱喝牛奶。 始sh 组词：开始 原始造句：我每天放学回家就开始做作业。 吵cho 组词：争

5、吵 吵架造句：我不喜欢爸爸妈妈吵架。 仔z 组词：仔细 仔鸡造句：小丽做作业很仔细。 急j 组词：危急 急忙造句：下雨了，小白兔急忙往家跑。 咬yo 组词：咬住 咬人造句：我家的小狗不咬人，很乖。 第d 组词：第一 第二造句：我第一个到达终点。公n 组词：公平 公开造句：小丽通过公平竞争当上班长。1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。

6、有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。6、人生中总会有一段艰难的路，