八年级（上）第一次月考试题

1、2014年秋季八年级第一学月学情检测语文试题(考试时间100分钟 总分100分)亲爱的同学们： 你们挥别暑假生活，怀揣新的梦想步入五彩缤纷的初二已近一月时间。经过第一学月的学习，你们的知识又增添了许多；你们的能力又增强了许多；你们的情感又丰富了许多。当新学期的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！那就让我们握笔凝思，盘点开校以来的收获，与任课老师一起评判你们自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！愿你们在这张试卷上，尽情挥洒，展示你们亮丽的风采，谱写你们青春的随想！题号选择题(1-8，22分)综合探究(9-11，18分)阅读分析(12-22，26分)作文(50分)

2、总分得分一、选择题（22分）1选出下列加横线的字的注音全部正确的一项（ ）（3分）A栖息（q） 拾级(sh) 烙印(lu) 潸然泪下(shn)B安谧(m) 娴熟(xi) 逶迤(wi) 悲天悯人(mn)C肆虐(le) 尴尬 (gn) 藻荇 () 咄咄逼人(do)D喧嚣(xio) 凝重 (lng) 招徕(li) 泰然处之(ch)2选出下列词语字形全对的一项（ ）（3分）A稍纵即逝 瞬息万变 如诉如泣 张灯结采B油然而生 容光换发 脍炙人口 娓娓动听C分道扬镳 风度翩翩 无动于中 不言而喻D劫后余生 弄巧成拙 按部就班 不假思考3选出下列句子中没有语病的一项（ ）（分）A球馆设施齐全，可为乒乓球爱好

3、者提供球拍、球衣 、球鞋和衣柜等乒乓器材。B同学们应端正学习语文知识的目的。C我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。4下列句子中加横线词语使用恰当的一项（ ）（3分）A风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。B尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。C有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。D李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。5依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的

4、感化和性情的 。月色溶溶的夜晚，一声 的笛声从远处传来。古人说，水是天下最 的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温过高 机器设备。A陶醉 清脆 柔和 损伤 B修炼 嘹亮 柔顺 损害C陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D培养 悠长 软弱 损失 阅读文言文选段选择从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，亻台 然不动；亻叔 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭

5、可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。6选出词义相同的一项（ ）（3分）A潭中鱼可百许头 不可知其源 B清水尤清冽 以其境过清C潭中鱼可百许头 高可二黍许 D以全石以为底 卷石底以出7对加点词语解释有误的一项（ ）（分）A俶尔远逝 （ 忽然 ） B凄神寒骨 （ 使凄凉 ）C隶而从者 （ 随从 ） D犬牙差互 （ 狗的牙齿 ）8下列分析有误的一项是（ ）（3分）A选文的写作是按照空间顺序来写的。B“日光下澈，影布石上”两句都是从正面来描写水清澈。C选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。D选文在

6、第三段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。二、综合探究（18分）9翻译下面的语句（分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 10、请根据提示，写出所缺诗（文）或句子。（每空0.5分，共12分，凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该题均不得分）（1）. ， ， ， ，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。（2）在现代生活中，政府为了解决无房、少房居民的居住问题，实施了“广厦工程”，使“住者有其房”，“广厦工程”最初来源于我国唐代大诗人杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句“ ， ”。（3）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便

7、会突然发现一个全新的天地。陆游游山西村中的两句诗：“ ， ”就包含了这个哲理。（4）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书读的越多，写起文章来就越顺手，诚如唐代大诗人杜甫所说的: ， 。（5）渔家傲中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是： 。（6）过故人庄中描写优美农村风光的诗句是“ ， ”（7）茅屋为秋风所破歌表现诗人推己及人的博大胸怀和美好愿望的诗句是 ， 。（8）浣溪沙抒发诗人老当益壮、奋发进取豪情的句子是 ， 。(9)记承天寺夜游中描写月色的句子是： ， ， 。(10)“一切景语皆情语”暮色四合，面对天边同一轮落日，诗人因心境不同而感受各异。王维在使至塞上一诗中用“_，_”让

8、我们领略到塞外的开阔、雄浑；同在边塞，范仲淹在渔家傲一词中却感叹“_”，写尽边地的孤寂、苍凉。11、诗歌鉴赏（6分）过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）、这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的是 ，三、四句写的是 。（2分）（2）、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景？（2分） 。（3）、关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。（2分） 三、阅读理解分析（26分）巴东三峡（节选）(12分)船过了秭归和巴东，便入了最有名

9、的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。巫山的云，这一次因为天气晴爽，

10、没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。请概括巫峡山、水、云的特点。（第一项不超过五个字）（分）山：_水：_云：_请指出下面一句话在文中的作用。（2分）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。答： 画横线的句子与下列哪句话所所表达的意思一样的。（ ）（2分）A

11、两岸连山，略无阙处。B自非亭午夜分，不见曦月。C每自晴初霜旦，林寒涧肃。D朝发白帝，暮到江陵。作者在描写巫峡的山、水、云时，采用了多种修辞手法描写景物，生动形象，试举例分析。（2分）_. 文中使用了很多典故，列举处，谈谈引用这些典故的好处是什么？（2分）_ .请你写出赞美三峡的两句诗词，并写出其出处。（2分）(二)改变一生的闪念（14分）1这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。2多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的

12、哭闹声和旁人的呵斥声。3她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。4她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。5正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈

13、妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。6一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看

14、望自己。7女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。8望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）_ 第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（2分）_ 文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑原因分别是什么？（4分）第一次：_第二次：_从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你

15、从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（4分）_当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分）_ 四、作文（40分）家乡的景物是迷人且绚丽多彩的，如名胜古迹、海上日出、月下村景、田野雾岚、苍山奇石、林海晨曦等等。请你仔细观察某一景物，认真体验，写一篇有真情实感的文章。题目自拟，文体不限，字数不少于600字。参考答案选择题:B 文言文 诗歌赏析：（1）朋友邀我做客；山村风光（2）绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圊，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（3）应该是贯穿全诗。因为无论是前面的叙事写景，还是友人家中的谈话，都体现

16、了主客间的情谊，都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。 文段一山：多、高；水：险；云：奇妙多变（答案不拘，合理就行）这句话是描写巫峡风景的总领句。一方面交待了作者的行踪，一方面概括了巫峡风光奇秀的特点。在文章结构上，这句话起过渡作用。以下两段话，写巫峡山水的奇险、美丽，同时写了闻名遐迩的巫山云雨。 b例如描写巫峡江水之险，运用排比句，连用四个“险”字，写出了江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”。描写巫峡山的高峻，运用拟人手法，“围”、“咬”将群山写活了。此外，用鸟“拼命地飞，总觉得他不容易飞过那高高的峰顶”，烘托出山峰的高峻。描写巫山的云时，发挥想象，抓住了巫山云雾奇妙多变的特点进行了一番描绘

17、：“有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有”，并且与庐山相比较：“那情形比起庐山来还要有趣”，这样就给了读者以充分的想象空间。. 本文写米仓峡引用了王昭君的故事，写白帝城，引用刘皇叔托孤的故事，还有孙夫人、八阵图等历史典故，典故的引用充实了文章内容，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。示例： 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（杜甫闻官军收河南河北）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白朝发白帝城）(3)更立西山石壁，截断巫山云雨。（毛泽东水调歌头游泳）文段二省略19、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（若有其他答案，意思符合要求也可）20第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）（若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”，不可以。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。（意思对即可。）21（1）她隐约设