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文档简介
1、2022年培训讲解员工作总结范文对生态讲解员培训班的一些反思和总结形容一件事情的完毕,通常是说,划上了一个圆满的句号。假如说初阶班的完毕是画上了一个省略号的话,高阶班的完毕连句号都划不上,更不要说完美的句号。为什么呢,因为我是有些完美的,总觉得高阶班是一个仓促的完毕,并没有到达预期的要求。在这个完毕之余,谈一些自己的感受和体会,为以后的生态讲解员培训可以更加成熟积累一些经历和教训。虽然在国外和中国港台地区,生态导览已经开展的比拟成熟,但是在国内,生态讲解员还是一个很新颖的概念。因此我们希望去做一个尝试,在一个大城市,一个钢筋混凝土的石头森林发动人们对自然进展观察和认识。这种认识并不是来于教材书
2、本,而是来自于生态讲解员在自然环境中的直接引导。这种引导,可以是带着大家去发现身边的动植物,比方观鸟,让普通市民知道除了麻雀之外,上海还有许多种类的鸟类,能亲眼看到它们,认识他们,知道有关的小知识(如看到棕背伯劳引入一下劳燕分飞。),还可以是认知一些身边常见的物种,我并不是强调物种辨识的必要性,而是从普通市民的需求来看,对动植物,尤其是常见的动植物是非常想知道他们的名字的,尤其是植物。在豆瓣上曾经有人发起过一个非常火的线上活动,就是贴出身边常见的植物。我记得当时我帖的宝盖草和泽漆得到了很多条回复,大家一致的反响是,哇,天天见到,终于知道它是什么东西了。还有人提出应该在学校植物上做吊牌,让大家都
3、认识认识。可见这方面是有所需求的,所以物种辨识的根底,作为一个生态讲解员是必要的。并不是要成为多个某个方面的物种高手。事实上某类物种的所谓高手,也是一个不断积累的过程,天天接触,看,识别,经常参加野外考察,加上有一个经历知识丰富的指导,一切因素加起来,至少需要2年的时间。无论是哪种根底的生态讲解员,要能训练到向游客去说多种不同的生物,如植物、鸟、昆虫、节肢动物、甲壳动物,这个难度是相当大的,无他,只有靠积累。这种积累是有针对性的,可以从最常见的最容易见的入手,随着经历的增长不断进步。物种辨识只是最根底的,对物种的理解和提炼才是一个生态讲解员需要锻炼的素质。除理解答市民想认识种类的要求后,还可以
4、进一步带他们去观察和感受自然的元素。如观察到因潜叶蝇和潜叶蛾的取食,叶片上出现的弯曲白线,捡起地上梧桐裂开的特色的果实,触摸腊梅有质感的似磨砂面的叶片,聆听各类鸟类的鸣叫,闻闻鸡矢藤的味道(虽然难闻,但是对这个名字有了更深认识)等等。这类导览和介绍是更高级的要求,就是能否发现游客不曾注意的自然现象,或者能否给游客常见又不解的现象做出生动的解释。在天马山解释白头鹎叫声的时候,树懒说,大家可以听到如今出现的两种叫声,一种是唧唧喳喳很吵的声音,一种是比拟悦耳清脆的鸣声,实际上这些都是白头鹎的叫声。为什么它会发出两种完全不同的声音呢,因为和人一样,我们听到的叽叽喳喳的比拟吵闹的声音相当于它在说话,那种
5、很悦耳的声音就相当于它在唱歌。这个例子非常通俗和好记,对于普通游客来说就非常适宜。这种才能同样需要积累和强化。以上,是对生态讲解员培训班的目的和内容做一个总结。我们的初衷,也是想在国内可以培训一批这样的生态讲解员,可以在活动中带着一队人,为他们进展自然讲解,增加他们对自然的兴趣和观察自然的意识。由于是第一次尝试,存在着很多缺陷和缺乏。为了让新员工更快地理解公司、熟悉公司的各个业务,更好的适应工作,公司特地对我们新员工进展了为期5天的入职培训,充分反响了公司对人才的重视和培养。.3月初,我们一行四人赴珠海银都酒店进展为期一个月的培训 。虽然时间仅为一个月,但收获颇丰。此行不仅开阔了眼界,增长了知
6、识,学到了新的知识点,而且为今后工作提供了很多值得借鉴的经历。老师是办学之本,是立校之本,是学校可持续开展的根底。全面推进素质教育,深化进展课程改革,培养具有创新精神和理论才能的学生,必需要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面进步老师素质的重要途径。如今我代表我校全体教职员工,将我校在二零一四年度的工作,向各位领导作一报告:在上级有关部门的正确领导下,在全校教职员工的共同努力下,一年来,我校坚持严格按照国家的法律法规办事,诚信办学,两个文明建立成效显著,为社会培养造.培训是永不折旧的投资,培训是企业给员工最大的福利。这两句话,在企业培训中经常会听到。随着知识和技能在经济社会开展中的作用愈来愈重要,如今越来越多的企业都把如何进步企业员工的知识和技能放在了重要位置,不断在实际工作中探究和.范文一:_学校培训工作总结_年,是学校的根底建立年。校党委带着全校教职员工认真贯彻落实总署党组科学治关理念、构建和谐海关的各项要求和加强教育培训工作的系列指示精神,在总署各司局和各海关的指导和支持下,解放思想,更新观念,.老师培训年度工作总结教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起进步全民族素质,增强综合国力的历史重任.在新的历史机遇面前,能否有效的建立一只充满活力,勇于探究,业务素质高
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