医学资料5.再塑生命

1、 19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 -马克.吐温美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。Helen Keller(1880-1968)2021/7/18 星期日海伦凯勒油画像2021/7/18 星期日3 海伦凯勒(18801968)，美国著名女作家、教育家。她出生于亚拉巴马州，在柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学。一生致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，曾获“总统自由勋章”。她的事迹曾两次被拍成电影。主要作品有我生活的故事走出黑暗乐观假如给我三天光明等。2021/7/1

2、8 星期日生活的故事2021/7/18 星期日 海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师安妮莎莉文女士。2021/7/18 星期日2021/7/18 星期日7海伦凯勒和莎莉文老师一起2021/7/18 星期日8 海伦凯勒一岁半时因连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。莎莉文教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦内心充满了对老师的感激。文中记叙的就是引领海伦凯勒走向光明，为她“再塑生命”的莎莉文老

3、师。2021/7/18 星期日再塑生命海伦凯勒2021/7/18 星期日搓 捻 怦 脾气 譬如 恩惠 繁衍 小憩 诱惑 枝桠 冥思遐想 遨游 钥匙 预兆 凝聚遗憾 和蔼 琢磨 绚丽 (cu) (nin) (png) (p ) (p) (hu) (yn) (q)(yu hu) (y) (mng xi)（o） (yo shi) (y zho) (nng)（hn） (h i) (zhu m) (xun )析字正音2021/7/18 星期日 迁 徙： 繁 衍：油然而生：花团锦簇：美不胜收：不可名状：迁移。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多，一时接受

4、不完 (看不过来)。不能够用语言形容。名，说出。不求甚解：语出晋陶渊明五柳先生传：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。字词释义：2021/7/18 星期日121.请同学们有感情地朗读课文，用一句话概括全文的内容。莎莉文老师教“我”认识具体的事物，为“我” 开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望，心中充满喜悦。2.理清文章结构层次。第一部分（14）：写莎莉文老师到来之前，“我”的心理变化。第二部分（513）：莎莉文老师走入“我”的生活，“我”初步感受到人生的光明、希望、快乐和自由。 2021/7/18 星期日131.莎莉文老师是怎样教育“我”

5、认识具体事物的？试举例说明。2.莎莉文走进海伦凯勒的生活后,她的生活发生了什么样的变化？3.以海伦学习“杯”和“水”的区别为例，说说“再塑生命”过程中遇到的挫折。 4.作者为什么说莎莉文老师是“再塑生命的人”？2021/7/18 星期日141.莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的？试举例说明。文中写莎莉文教海伦凯勒认识的事物很繁多,如莎莉文作为陌生人第一次见到海伦就搂抱她,有意识地给她布娃娃,并教她拼写“doll”。在海伦无法区别“杯”和“水”的时候,就让海伦一只手接触水流，在海伦的另一只手上拼写“water”,使海伦领悟到“水”这个字指的是手上流过的清凉而奇妙的东西,从此海伦开始大量的认

6、识事物。 2021/7/18 星期日152.莎莉文走进海伦凯勒的生活后,她的生活发生了什么样的变化？学会了正确拼写单词，理解了语言文字的奥秘，感到自己是幸福的孩子。2021/7/18 星期日163.以海伦学习“杯”和“水”的区别为例，说说“再塑生命”过程中遇到的挫折。挫折：不能分清“杯”和“水”。海伦对待挫折：“我”实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。莎莉文帮助海伦战胜挫折：把洋娃娃的碎布扫到炉子边，把帽子递给“我”（爱心与耐心）；把“我”的一只手放在喷水口下，在“我”的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。（教学技巧高超）

7、2021/7/18 星期日17效果：突然间，“我”恍然大悟，“我”一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在“我”手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。2021/7/18 星期日184.作者为什么说莎莉文老师是“再塑生命的人”？文中“再塑生命”是指“爱的光明照在了我的身上”,本来“在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”，但是,在莎莉文老师的教育下“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的光明一词用比喻义)。正如作者自己所说的“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”，从这个意义上说

8、,莎莉文老师是“再塑生命的人”。2021/7/18 星期日 文章为什么以“再塑生命”为题？ “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指： “爱的光明照到了我的身上” 从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。深入探究2021/7/18 星期日问题探讨 海伦再塑生命成功的因素 海伦凯勒 安妮莎莉文 了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象毅 力：小海伦没有对认识文字放弃灵 感：小海伦通过水受到了启发求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情好老师：2021/7/18 星期日读

9、了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师，是一个有责任心热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱善于抓住教育契机，善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。海伦有毅力，身残志坚，自强不息，不屈不挠，聪明好学，悟性极高而又感情丰富、热爱生活的女孩。2021/7/18 星期日 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。中心意思2021/7/18 星期日 海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。互动共享2021/7/1

10、8 星期日 贝多芬 德国伟大的作曲家,谱写命运交响曲，26岁时听觉衰退,35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 2021/7/18 星期日民间艺人，二十多岁时患眼疾双眼相继失明 二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖阿炳 2021/7/18 星期日以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基 苏联作家25岁全身瘫痪 双目失明2021/7/18 星期日美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统富兰克林罗斯福 2021/7/18 星期日自学成才，掌握英语 、日语 、德语等，当代知名作家 翻译家5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫张海

11、迪2021/7/18 星期日无声世界友爱家庭 上海聋人足球队的故事 他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。2021/7/18 星期日2021/7/18 星期日邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。假如给我三天的听力2021/7/18 星期日命运扼住的咽喉2021/7/18 星期日 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干