古诗中常见意象分类鉴赏

1、关于古诗中的常见意象分类鉴赏第一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月什么是意象？先看一首诗：春晓 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。这首诗中写了那些形象？这些形象让你产生怎样的联想？第二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月分析啼鸟：早上起来，到处听到小鸟的啼唱风雨：昨晚风雨交加落花：花都凋谢了，落了一地啼鸟：欢快的气氛风雨：无情的风雨落花：实让人惋惜先想到再想到在这首诗中，诗人借啼鸟写出自己的高兴的心情，借风雨、落花写出诗人的感伤之情，将喜春、惜春之情表现得贴切自然。总结一下第三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月这就是意象从刚才的诗歌中，可以归纳两点：有

2、些形象可引发我们的丰富联想。形象是意象的根。这种联想以我们的生活底蕴、人生阅历为资本，又与诗歌具体语境有关。意象是读者与作者共同完成的。 要由“落花”产生 “让人惋惜” 的联想，首先，读者要有一定生活体验，其次，作者有明显的语言暗示（“知多少” ）。最后，给意象下个定义：意象，就是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。第四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、送别场所意象类别第五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月一、植物类（比喻或象征） 芳草、芭蕉、梧桐、松柏、梅花、兰花、菊花、竹子、

3、牡丹、桃花、杨花第六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月芳草 1、以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。李煜：离恨恰如春草, 更行更远还生。 2、表现生生不息和希望白居易：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情第七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月芭 蕉 李清照：窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。吴文英唐多令：何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。葛胜冲点绛唇：闲愁几许，梦逐芭蕉雨。常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系。第八张，PPT共六十四

4、页，创作于2022年6月梧桐表示凄苦、寂寞、惆怅白居易长恨歌：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。李煜相见欢：寂寞梧桐，深院锁清秋。温庭筠更漏子：梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。李清照声声慢：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。第九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月梅花宋人陈亮梅花：“一朵忽先变，百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。 陆游卜算子：零落成泥碾作尘， 只有香如故。借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 象征高洁、不

5、屈不挠的品格。王安石梅花： “遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。 第十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月松柏：象征孤直、顽强李白赠书侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人 论语：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”刘禹锡：后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。第十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月“柳”的意象（1）“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。第十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6

6、月（2）“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。（3）“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。第十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月黍离 诗经黍离有“彼黍离离”的句子，是说东周大夫过西周故都，看到故都长满黍，由此悲叹宫室宗庙的毁坏。后来常用“黍离”表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。 如许浑登洛阳古城：“禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳？水声东去市朝变，山势北来宫殿高。鸦噪暮云归古堞，雁迷寒雨下空壕。可怜緱岭登仙子，犹自吹笙醉碧桃。”第十四

7、张，PPT共六十四页，创作于2022年6月桑榆淮南子：“日西垂，景在树端，谓之桑榆。”“桑榆”指日落时余光所照之处，后比喻垂老之年。如王勃滕王阁序：“东隅已逝，桑榆非晚。”第十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月菊花象征 高洁、隐逸、脱俗桃花象征 美女的容颜牡丹象征 高贵、富贵杨花象征 飘零、离散 第十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月二、动物类：杜鹃、乌鸦、鸿雁、青鸟、鹧鸪沙鸥、蟋蟀、鸣蝉 、 猿猴、燕、鱼 第十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月杜鹃：又名子规、杜宇等。中国古代有“望帝啼鹃”的神话传说。望帝是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国

8、亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑，名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦联系在一起。李白诗云：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”秦观踏莎行：“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”第十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月李白蜀道难:又闻子规啼夜月，愁空山。白居易琵琶行:杜鹃啼血猿哀鸣李商隐锦瑟：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。第十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月乌鸦：按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出现在坟头等荒凉之处，在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起，

9、有时比喻小人或凡夫俗客。李商隐：于今腐草无萤火， 终古垂柳有暮鸦。秦观：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。第二十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月鸿雁、青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。李商隐：蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。李璟：青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。李清照：雁字回时，月满西楼。青鸟，传说西王母有三只青鸟，一只先被遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。第二十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月孤雁（孤鸿、断鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。

10、孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 第二十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月蟋蟀：又名促织，表示惆怅。作为吟咏的对象，最早见于诗经豳风七月：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。” 描写蟋蟀的活动规律十分细致。那时古人已觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿，时令又届深秋，因而就跟促人纺织、准备冬衣以至怀念征人等联系起来古诗十九首：明月皎皎光，促织鸣东壁。第二十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月蝉：栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。 骆宾王在狱咏蝉露重飞难进，风多响易沉。无人信高

11、洁，谁为表余心？ 虞世南蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 李商隐蝉本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。咏蝉诗“三绝”第二十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 猿啼杜甫：风急天高猿啸哀白居易：其间旦暮闻何物？ 杜鹃啼血猿哀鸣。郦道元：巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。 表现凄厉、哀伤。第二十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月燕子（1）、燕子因结伴飞行而成为爱情的象征。如“落花人独立，微雨燕双飞。”展示了词人梦觉酒醒后凄寂惆怅的心境和对感怀对象的相思之情。（2）、燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。“旧时王谢堂前燕，飞

12、入寻常百姓家。”既暗示了乌衣巷往日的繁华，又袒露了诗人面对今昔变化的无限感慨。第二十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月（3） 春天的象征，表示喜庆。杜甫: 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。杜甫绝句迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。白居易：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。第二十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月鹧鸪鹧鸪的鸣叫声似“行不得也哥哥”，后来多用衬托处境的艰难或心情的惆怅。如辛弃疾菩萨蛮；“江晚正愁予，山深闻鹧鸪。”第二十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

13、 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 这首诗主要选取了哪些意象？渗入了诗人怎样的情感？这些意象是怎样表达情感的？选取的意象有：尽锦衣的战士、如花的宫女、宫殿、鹧鸪等。抒发了昔盛今衰的深沉感慨。（或“表达盛衰无常的感慨”）前三句极写威武、胜利、荣华，最后一句只见破败荒凉。前后强烈的对比将昔盛今衰的感慨抒发得淋漓尽致。 第二十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 三、器乐类：羌笛（羌管、笛）、胡笳、琵琶、戍角第三十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月羌笛、胡笳：古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。王之涣: 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

14、李益夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李白：谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 今夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？第三十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 胡笳的作用相同，李陵答苏武书有“胡笳动，牧马悲鸣”句。张孝祥六州歌头：“笳鼓动，遣人惊。”陆游描写边塞诗常用胡笳声塑造悲壮氛围，表现豪迈气概。汉宫春初自南郑来成都作：“羽箭雕弓，忆呼鹰故垒，截虎平川。吹笳暮归，野帐雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞舞，飞落蛮笺。” 第三十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月有关音乐曲调古诗词中常在语句里出现有些乐曲名称，而这些乐曲又往往有特定的含义、情

15、感或寓意，而这又对全诗的整体意象或情感表达有直接的作用。第三十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月关山月乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”（王昌龄从军行七首之二）第三十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月梅花落曲调名。如：“黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。”（李白与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛）由梅花落的笛声想象梅花满天飘落的景象，再由梅花的飘落产生凛然生寒的感觉，这正与诗人当时的心境切合。第三十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月后庭花即玉树后庭花，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡之音。如：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”（杜牧泊秦淮）

16、第三十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月霓裳羽衣曲相传是唐玄宗改编的乐舞曲，主要表现歌舞升平的景象。如：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”（白居易长恨歌）第三十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月杨柳曲乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。如：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣凉州词）“笛中闻折柳，春色未曾看。”（李白塞下曲六首其一）行路难古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。如：“天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难”（李益从军北征）第三十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月四、自然类白云、明月、水

17、第三十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月浮云往往与远行的游子相联系 有时也比喻一切阻碍历史前进的势力、小人 李白送友人：浮云游子意，落日故人情。王安石的登飞来峰：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 李白登金陵凤凰台总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。第四十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月李白：举头望明月，低头思故乡。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。杜甫：露从今夜白，月是故乡明。苏轼：但愿人长久，千里共婵娟。 赵嘏江流感旧独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似旧年。明月第四十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月1、见月怀人（望云思友），是古诗词常用的手法

18、杜甫：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？李煜望江南：闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。第四十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明。江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？ 江月何年初照人？人生代代无穷已， 江月年年只相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。第四十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 月亮时晦

19、时明，时圆时缺，周而复始，它既是运动的代表，又是永恒的象征，于是它总是引导人们对生生不已的哲学精神的礼赞，也启示人们对宇宙永恒的思考，激发人们宏大的天问意识和人生喟叹。 2、“古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。第四十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月3、明月蕴涵边人的悲愁。如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。第四十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 水1、常常和绵绵的愁丝连在一起李煜相见欢：林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重？自

20、是人生长恨水长东欧阳修踏莎行：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 化作春江都是泪，流不尽，许多愁。戴叔伦三闾庙：沅湘流不尽，屈子怨何深？ 日暮秋风起，萧萧枫树林。第四十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月2、流水又象征着韶光飞逝，永不回头李白：古来万事东流水孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。李煜：流水落花春去也，天上人间。第四十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月3、“水”的意象因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物。如：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。” 第四十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月五、送别场所 南浦、灞陵、长亭（借代）第四十九张，PPT

21、共六十四页，创作于2022年6月南浦：水边送别的场所。屈原九歌 河伯：与子交手兮东行，送美人兮南浦。江淹别赋：春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何。范成大横塘：“南浦春来绿一川，石桥朱塔俩依然 古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的代名词。第五十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月长亭：是陆上的送别场所。李白菩萨蛮： 何处是归程，长亭更短亭。柳永雨霖铃：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。李叔同送别： 长亭外，古道边，芳草碧连天。第五十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月西楼 西楼仅仅是一个象征性的概念，或指代闺房，或指代曾经聚会之所，或指代孤独

22、寂寞的居所，或指代登高望月怀远的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。 李煜乌夜啼：无言独上西楼，月如钩。李清照一剪梅：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。许浑谢亭送别日暮酒醒人已去，满天风雨下西楼。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾）以上诗句中均提及西楼（楼），请说说它们的寓意或诗人寄托的情愫。第五十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，却有多种不同的意味。 或者表示怀远，或者表示凭吊，或者表示抑郁愁苦，或者表示慷慨激昂。李煜：独自莫凭栏，无

23、限江山，别时容易见时难岳飞：怒发冲冠，凭栏处辛弃疾摸鱼儿：休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处。水龙吟：把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。杜甫：戎马关山北，凭轩涕泗流。范仲淹苏幕遮：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。第五十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月景物形象考查方式详析第五十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 （一）、“诗中赏画” 看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美 古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。 欣赏诗的画面美，主要从四方面着手：一是物象的组合方式； 二是画面色彩； 三是动态； 四是静态。第五十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月绝句杜甫迟日江

24、山丽，春风花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 诗里写了江山、花鸟、燕子、鸳鸯，四种景物构成一幅画面，显出蓬勃盎然的春意。四种景物并列组合，构成上下对偶两联。上联写远景，下联写近景；上联景物较阔大，较概括，下联景物较特出、较具体。远与近相生，概括与具体结合，构成一幅完整的春景图。浓艳的画面色彩，谐调的画面组合，相宜的动静描绘，渲染出浓浓春意，观之令人赏心悦目。第五十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 诗里写黄鹂近景，白鹭远景，千秋雪远景，万里船近景。上联黄、翠、白、青，用了四种颜色，色彩鲜明。这样，就景物的远近和各

25、种色彩构成画面。千秋雪显得时间的永恒，万里船显得空间的广阔。画面色彩的丰富鲜明，境界的阔大，不仅给人以画面美感，更促人深远的联想。第五十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月（二）、“画中品诗”由形象画面的色调，把握诗人的情感思想 读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。 一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。第五十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 诗前两句直抒胸臆赞秋，一反传统悲秋题材。后两句描写白鹤冲云，晴空碧霄等形象画面，境界阔大，色彩明丽，情调高昂。如果说那排云直上的白鹤是诗人奋发进取形象的写照，那么，晴朗的秋空正是诗人宽广胸怀、乐观向上精神的外现。第五十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月赠别杜牧多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 此诗写离筵寡欢场面。一二句叙今昔：以前欢聚多情，而今别去，转觉无情