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文档简介

1、信息的合理存放 文件及文件的合理存储 我能行，我最棒！组别评价结果（获得图标数）奖励图标第一组第二组第三驵第四组第五组尝试下载歌曲、图片、网页或文本任务 建立如图所示的文件夹结构，并将收集到的素材存储到自己的电子书包相应的子文件夹中。注意将作品直接存储到相应的文件夹中。 自己的电子书包新建文件夹1、给文件夹找个好位置。2、新建文件夹。3、给文件夹取个好名字。按照以上方法，完成“歌曲”、“图库”、“网页”等子文件夹的建立。分析课题，分解任务一一根据自己的水平去选择。分析课题，分解任务二试试看：在IE浏览器中选中一张自己喜欢的图片，直接存储在上述“图库”文件夹中，给文件命名，如“yaoming”

2、。（想一想命名的规则）将文件直接存储到以自己名字命名的电子书包的相应子文件夹中6任务三：合理地给文件命名，了解文件类型1、Windows的文件命名规则 文件名由“主文件名.扩展名”组成。Windows支持长文件名，最多可以包含255个西文字符，汉字可用127个，中间还可以有空格，但不能有以下字符：问号？反斜杠 斜杠/ 冒号: 星号 * 双撇号 ” 小于号 竖线 | 文件名中文件的扩展名对文件的性质起着特殊的作用，它能清晰地表明文件的类型。2、文件类型 数数下面有多少种不同类型的文件图标。它们是什么类型的文件？它们是可执行文件吗？(.exe .txt .bmp .doc .jpg .xls .ppt等）任务评价，作业拓展 根据学校计算机的情况，设计出合理的文件夹结构，要求所选位置恰当，层次清晰，既方便教师管理，又便于我们以后操作。选出较好的方案，在计算机中实施。课堂小节 1 、我们在使用信息资源时，合理存储文件及文件夹会给我们的工作很多方便，可以为我们今后的工作带来事倍功半的效果。 2、可以通过“另存为”对话框，将文件直接存储在指定的文件夹中。 3、相同类型的文件

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