制订我们的爱心行动方案 (2)

1、第一课时活动目标让学生懂得社会上还有需要帮助的人，明白每个人都应帮助有困难的人，知道怎么去帮助他们，并积极地行动起来，从中体会助人的快乐。活动准备课件、学生用于调查需要帮助的对象的记录表。活动过程一、导入主题，激发爱心1呈现下列情景。情景一：遭遇特大洪灾的地区，房屋倒塌，庄稼损毁。小朋友们没有了校园，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐、无助的双眸望着远方。情景二：家在贫困山区的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床。小凡不但无钱上学，每天还要照顾母亲。他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴们上学去的身影，只能深深地叹息。2学生谈感受。3教师：面对这些生活困难的人，我们有责任、有义务去关心、帮助他们。在

2、你的身边有需要帮助的人吗；如果有，你准备怎么做？二、自主行动，体验爱心活动一 爱心大搜索学生把自己帮助他人的事以及自己的感受写在纸上，然后小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室内。活动二 成立爱心小分队1交流：怎样才能更好地帮助有困难的人，学生交流后汇报。2举办“爱心小分队”成立仪式。(1)学生根据自己的情况自愿组合成小组，推举一名小队长，小组根据各自的任务命名。如爱心基金募捐小分队、助残小分队、帮困小分队等。（2）各小组举起队旗，排好队伍。班长宣布“爱心小分队”正式成立。活动三 爱心策划各队讨论确定本小队的爱心行动计划：确定活动目标、帮助对象、活动形式、活动时间。让学生懂得要有计划、有组织才

3、能更好地帮助他人、服务社会。三、拓展活动，传递爱心1教师：社会上需要关心与帮助的人有很多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来。2爱心倡议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员发出爱心倡议，争取更多的人来支持我们的爱心行动。四、积极行动，奉献爱心教师：同学们，爱的力量是无穷的。让我们积极行动起来，把爱传递到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很多收获，你们在帮助别人的同时，自己也会得到快乐与幸福！第二课时活动目标通过活动，指导学生在长期的社会实践中提高他们的社会参与能力，激发其社会责任感，培养他们尊老爱幼、济困济贫、乐于助人、勇于奉献的精神。活动准备课件；各

4、小队活动的工具，如DVD、照相机等。活动过程一、导入1播放歌曲爱的奉献，增强氛围。2教师：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。二、成立爱心小分队1针对本校的实际情况，学生讨论班级应该成立的爱心小队。可以成立如下小队。（1）助残小队（2）帮困小队（每班均有低保户，选出一例特殊家庭）（3）敬老小队（学校附近有一家敬老院）（4）爱心宣传小队（学校附近是繁华的步行街，可利用课余时间上街宣传、募捐）2学生自愿报名，根据自己的特长与喜好选择不同的爱心小分队，选出各小队的队长。三、制定爱心行动计划（包括个人的和集体的计划）1讨论爱心小队的目标、原则以及具体的行动计划。2以“帮困小队”为例，制定如下行

5、动计划。我们的爱心行动计划帮助对象：（低保户成员之一，父母离异，妈妈常年卧床不起）帮助内容：（1）把募集的资金捐给他，帮他缴学费、买文具。（2）给他补习功课，提高成绩。（3）经常派小志愿者去照顾他生病的妈妈，帮他做家务。四、小论坛教师：平时，我们会看到一些行乞的人，他们有的是残疾青年，有的是白发苍苍的老人。对于这些人，我们应该帮助他们吗？为什么？（通过此环节的活动让学生明白，帮助他人的同时也要注意保护自己的利益和安全，谨防上当受骗）五、实践活动准备1各小队上交活动计划，包括队员的具体工作安排。2教师向学生强调几个问题：（1）班主任、校外辅导员、家长委员会成员到各个小队带队。（2）以小队的形式开展活动，小队长负责，强调分工明确、团结协作，体现团队精神。（3）活动过程中及往返学校途中要注意安全。（4）妥善保管各小队携带的工具，如：摄像机、照相机（拍摄精彩画面）、小塑料桶、扫帚等。（5）如遇到突发意外情况，请带队老师处理。（6）活动后，将根据队员的表现，评选“爱心