通过神经系统调节讲义

1、考点一神经调节的结构基础和反射.神经系统的结构和功能的基本单位是 。神经元分为 和,其中，数量多且较短的突起叫 , 一或两个较长的突起叫 ,轴突外包着 髓鞘，合成为,其末端细小的分支叫 。神经纤维集聚成束，构成周围 神经系统的 神经和 神经，神经元细胞密集，构成了中枢神经系统的和。.神经调节的基本方式是 。.反射的结构基础是 ,包括（起感受作用）、（把兴奋向中枢 传递）、（对信息进行分析处理 卜 （把兴奋传递出去 卜 （由运 动神经末梢及其所支配的 或腺体等所组成）五个部分组成探究思考：反射是对动物而言，是否所有的动物都存在反射现象？它们的结构基础是什么？ 特别说明：.在反射弧中兴奋的传导是单

2、向的。.反射弧只有保持完整性，才能完成反射。.有反射就必有反射弧，但有反射弧不一定就有反射，还要有一定的刺激。.一个反射活动的完成，必须依赖于反射弧的完整性。 归纳整理一、神经元的分类及其功能拓展.感觉神经元（又叫传入神经元）：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋至神经中枢。.中间神经元：连接感觉神经元和运动神经元。.运动神经元（又叫传出神经）：传导兴奋到效应器，支配肌肉和腺体的活动。 二、概念区别一一神经元、神经纤维和神经神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。 神经纤维是指神经元的轴突，包括套在轴突外面的髓鞘或感觉神经元的长树突。许多神经纤维集结成束，外面包裹着由结缔组

3、织形成的膜，构成一条神经。、反射的方式及比较定义形成反射中枢特点意义举例非条件反射生来就有的，通 过遗传而获得 的先天性反射通过遗传获 得大脑皮层以下 的神经中枢神经联系是终 生的、固定的， 数量有限完成机体基本 的生命活动膝跳反射条件反射在生活中通过 训练逐渐形成 的后天性反射在生活中，通 过训练逐渐 形成的大脑 皮层神经联系，是暂 时的、可消退， 数量无限大大提高了人 和动物适应复 杂环境的能力望梅止渴四、概念区别一一神经元、神经纤维和神经神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。神经纤维是指神经元的轴突，包括套在轴突外面的髓鞘或感觉神经元的长树突。许多神经纤维集结

4、成束，外面包裹着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。练习.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是（）A.该反射的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、垂体D.寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递解析：人突然受到寒冷刺激时，骨骼肌收缩而打寒颤。该反射弧的效应器是骨骼肌。感受器主要分布在身体的皮肤中。寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递。该反射弧的反射中枢不包括垂体。答案：C. （2009年上海卷）在牛蛙的脊髓反射实验中， 若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环 节，下列操

5、作不合适的是（）A.环割后肢脚趾趾尖的皮肤B.用探针破坏牛蛙的脊髓C.用0.5% HCl溶液刺激趾尖D.剪去牛蛙的脑解析：脊髓是曲腿反射的中枢，不应该破坏。大脑是与躯体运动有关的中枢和感觉有关的中枢；小脑是与运动平衡有关的中枢；脑干是与基本生命活动有关的中枢，如体温调节中枢、 水盐平衡中枢、呼吸中枢；脊髓是低等的神经中枢，如膝跳反射中枢、排尿反射中枢等。答案：B考点二 兴奋在神经纤维上的传导 （双向彳导）.平静状态，神经元细胞膜的电荷分布为外 内,这种电位差叫做 ,此时膜同一侧 （有、无）局部电流。.神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋后，兴奋区膜外的电荷分布为外内,此时膜内外的电位差叫做动作电

6、位，结果造成膜同一侧与未兴奋区之间出现电位差，从而产生局部电流。其中膜 （内、外）侧的局部电流方向与兴奋传导方向一 致。.神经纤维内外的局部电流使得原兴奋区相邻的未兴奋区变成 区，而原兴奋区则 恢复成 电位状态，就这样开始了神经冲动的传导。探究思考：只要受到刺激，就一定能产生兴奋吗？特别说明：.神经纤维受到刺激时，受刺激部位的细胞膜对Na说+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，从而与相邻部位产生电位差，形成局部电流。.当冲动传到切口边缘时，膜边缘两侧就不能继续形成局部电流，从而使冲动的传导中断。.在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反。在膜内，兴奋传

7、导方向与局部电流方向相同。.在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任 何部位均可测到生物电变化。易错提示：.草履虫等单细胞动物无反射活动。并不是所有动物都有反射活动，实际上只有具有神经 系统的动物才具有反射活动，单细胞动物因没有神经系统，故没有反射活动，只有应激性。.效应器不等同于肌肉或腺体。实际上效应器由运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体共 同组成。肌肉或腺体只是效应器的组成部分之一。.兴奋在神经纤维上的传导不总是双向的，传导方向与刺激位置有关。在实验情况下，当 刺激位于神经纤维的非末端处时，兴奋由此处双向传导；当刺激位于神经纤维的末梢处时， 兴奋由此处

8、向神经纤维的主干单向传导。归纳整合、传导过程静息电位动作电位+ + + + + 4 + 4-4-+ + + + + + + + 一 _ _二:一 =-刺激+*+* + 呦区+婆抖二三:二O -唠 R dt+*+- - -+ + H- + + +晏=二1口y呦闹+y+- + * +实质细胞膜对K+有通透性，膜内K+浓度高于膜 外，K+外流，电位表现：内负外正膜对Na+的通透性增加，未兴奋部位：内负外正； 兴奋部位：Na+内流，内正外负；兴奋与未兴奋 部位形成电位差，产生局部电流电流方向没有局部电流膜内：兴奋一未兴奋、传导的特点.生理完整性：神经纤维的传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的

9、。如果神经 纤维被切断，冲动就不能通过断口继续向前传导；即使不破坏神经纤维结构上的连续性，而用机械压力、冷冻、电流和化学药品等因素使纤维的局部功能改变，也会中断冲动的传导。.绝缘性：一条神经内虽然包含许多条神经纤维，但是它们各自传导本身的冲动，而不波及 邻近的神经纤维。正因为神经纤维具有这种特性， 使得许多神经纤维可以同时传导而互不干 扰，从而保证了神经调节的精确性.双向传导性：刺激神经纤维上的任何一点，所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传 导。.相对不疲劳性：与肌肉组织比较，神经纤维相对不容易疲劳。例如，在适宜的条件下，用 50100次/秒电脉冲连续刺激神经纤维 912 h,神经纤维仍保

10、持着传导冲动的能力。神经 纤维能够不断地接受刺激和传导冲动，对于适应外界环境的变化有着重要的意义。练习 TOC o 1-5 h z 1.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 （）_ _ _ _ _ _ + + + + + + ttT TTT i t t 二二二_ _ _ - -+ + + +A.一B.一C.一D.一解析：神经纤维受到刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（外正内负）一（外负内正）。 答案：D 2.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 （）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对 Na+通透性增大

11、C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外 K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 解析： 神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对 K+ 有通透性，造成K+外流，电位表现为内负外正， 受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+ 内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负。兴奋在神经元之间的传递是单向的，故C错误。答案：C3.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经-肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接 （实验期间用

12、生理盐水湿润标本 ），如下图所示。图中、指 的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。 刺激可引起右肌肉收缩， 左肌肉也随之收缩。请回答：（1）、中能进行兴奋传递的是 （填写标号）；能进行兴奋传导的是 （填写标号）。（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的 电流会对的神经纤维产生 作用，从而引起的神经纤维兴奋。（3）直接刺激会引起收缩的肌肉是 。解析：兴奋传递是指兴奋在神经肌肉接头或神经元的突触之间的传递过程，是依靠释放化学物质（如乙酰胆碱）来进行的；而兴奋传导是指兴奋在同一细胞 （或神经纤维）内依靠局部电流 的作用进行的。兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的， 所以，刺激神经纤维，

13、兴奋会分 别传导到左、右肌肉使之收缩。答案：（1）、（2）局部刺激考点三 兴奋在神经元之间的传递（单向传递）.神经元的轴突末梢膨大，呈杯状或球状，叫做 ,它与其他神经元的细胞体、树 突等相接触，共同构成 。.传递的结构基础是突触。突触结构上包括突触前膜、 和。.当神经冲动传到突触小体时，其内的 受到刺激，会以 的方式释放 ,这种物质扩散到 ,然后与 上的 结合，引发突触后膜电位变化，产生一次新的神经冲动。探究思考：突触前膜内释放的递质是否会持续作用于突触后膜特别说明：.由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后 膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

14、.神经递质作用效果有两种：促进或抑制。递质释放的过程为胞吐，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）糖蛋白识别。.突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。.信号转换：电信号一化学信号一电信号归纳整合、突触传递过程*传导方向（兴奋一突触小体一突触小泡释放递质一突触间隙一突触后膜兴奋或抑制）一个神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。这些突触小体可以与多个神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。在电子显微镜下观察可以看到突触是由三部分构成的，即突触前膜、突触间隙和突触后膜。 突触前膜是轴突末端突触小体的膜；突触后膜是与突触前膜相对应的胞体膜或树

15、突膜；突触间隙是突触前膜和后膜之间存在的间隙。突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，泡内含有高浓度的化学物质一一神经递质，例如乙酰胆碱。神经递质有兴奋性的也有抑制性的。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，突触小体内的突触小泡就会释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的相应的受体蛋白结合，引起突触后膜的膜电位改变。 这样,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元二、突触传递的特征.单向传递：由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，由于突触的单向传递， 使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。.突触延搁：由于兴奋由突触

16、前神经末梢传至突触后神经元，需要经历神经递质的释放、扩 散以及对突触后膜作用的过程，所以兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导要慢。.对某些药物敏感：突触后膜的受体对神经递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异 地作用于突触传递过程，阻断或者加强突触的传递。三、高等哺乳动物最主要的突触接触形式有三种.轴突树突突触：一个神经元的轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。.轴突一一胞体突触：一个神经元的轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。.轴突一一轴突突触：一个神经元的轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。 四、冲动在神经纤维的传导和在神经元之间的传递联系与区别神经冲动在神经纤维上的传导一是

17、通过电信号传导，二是可以双向传导； 神经冲动在神经元之间的传递则是通过突触完成传导的，电信号传到突触时，突触前膜释放神经递质如乙酰胆碱（或单胺类物质）传导到突触后膜，从而使另一个神经元产生兴奋或抑制。神经冲动在神经 元之间的传递是单方向的， 即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或 树突，而不能向相反的方向传递 练习.下列有关突触的叙述，正确的是（）A.神经元之间通过突触联系B . 一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质能透过突触后膜.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na筋!+浓度增大，则神

18、经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 考点四神经系统的分级调控.神经元的细胞体主要分布在 和 里，在功能上可划分成若干区域，每个功能区域就是一个 。脊髓里的神经中枢较 级，人体最高级的神经中 枢位于大脑表层的 ,例如躯体感觉中枢、躯体运动中枢、听觉中枢、视觉中枢、 言语中枢等。.位于不同区域、不同功能的神经中枢， 彼此之间相互 又相互，例如， 位于 的低级神经中枢受脑中相应的 级神经中枢调控。.是人脑特有的高级功能，与人脑的 这一区域有关，分为（讲tg）、（听懂说话）、（阅读）和（书写）四个区。探究思考：学习

19、和记忆也是脑的高级功能之一。在大家的认识中什么是学习？记忆又是怎样回 事呢？特别说明：.依据不同的语言功能，言语中枢可细分为S区、W区、H区、V区，如果上述某种言语中枢受损，就会出现相应的语言障碍。.一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的 生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。.位于脊髓的低级神经中枢可以自主地控制一些反射行为，如眨眼反射、排尿反射等，同时 又受脑中相应的高级中枢的调控，如成人可有意识地控制排尿。归纳整合一、人脑的高级功能躯体感觉中枢,视觉性语言中枢（V区）善需（W区）运动性语言中枢喀、所觉；性语言中枢出区） 听觉中枢大脑皮层神经中枢（

20、背外（面）（像个拳击手套，“四指”方向代表前）大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。.中央前回第一运动区中央前回皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。大脑皮层第一运动区代表区范围的大小与躯体大小无关，而与躯体运动的复杂精细程度有关。.言语区运动言语功能区：S区，表达自己。损伤时看懂、听懂、不会说（不能表达自己）。听觉言语功能区：H区，听懂别人。损伤时会说、会写、看懂、听不懂。书写言语功能区：W区，写字。损伤时不会写字。视觉言语功能区：V区，看懂现象。损伤时看不懂.神经系统各部分的协调统一神经系统是

21、人和高等动物的主要的功能调节系统，各项生命活动一般都是在大脑皮层、下丘脑、植物性神经等共同调节作用下才得以协调进行。二、中枢神经与神经中枢的区别中枢神经（系统）:指神经系统的中枢部分，包括脑和脊髓。神经中枢：功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动，这部分结构叫神经中枢，分布在中枢神经系统（脑和脊髓的灰质）中。如：第一运动区、言语区、内脏活动区等。练习.（2008年海南卷）某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是（）A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话.（2009年潮州二模

22、）吃的食物过咸时，就会产生渴的感觉， 产生渴的感觉的感受器官和神经 TOC o 1-5 h z 中枢位于（）A.下丘脑和口腔上皮细胞B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑D. 口腔上皮细胞和下丘脑.现象I ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象n：小明伸手拿别人的 物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（）比较项目现象I现象nA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与口以不要Ab 盟C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少 TOC o 1-5 h z 解析：联系生活实际， 仲手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回”是条件反射。本题实际上考

23、查的是条件反射和非条件反射的区别：条件反射是对语言文字剌激的反应，必需大脑皮层参与。答案：B神经系统的分级调节”所涉及到的内容相当广泛和复杂，首先要对人的神经系统有个总体的认识，了解不同的神经中枢有各自不同的作用，把神经中枢之间的内在关系揭示出来。由分到合，由局部到整体，形成对机体一个统一的整体认识，然后引导联系其他实例深入思考，特别是进行从个别到一般，从现象到本质的思考。条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件，经过一定的过程形成的，条件反射大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。非条件反射的反射弧是固定不变的，而条件反射的反射弧是可变的.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有(

24、大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓A.B.C.D.解析：某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓。例如判断方向；协调运动；调节渗透压或体温；参与呼吸调 节；交感神经和部分副交感神经发源于脊髓灰质的中间外侧柱及相当于中间外侧柱的部 位，因此脊髓可以成为内脏反射活动的初级中枢。脊髓中枢可以完成基本的血管舒张反射、 流汗反射、排尿反射、排便反射等等。答案：D实验课题：生物体维持 pH稳定的机制一、兴奋在神经纤维上的传导特点.生理完整性：神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。若麻醉剂破 坏了生理功能的完整性，冲动的传导就会发生阻滞。.双向性：刺激神经纤维

25、中任何一点，所产生的神经冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传导， 在受刺激的整个神经元中均可测到动作电位。二、神经元之间的兴奋传递方向神经元之间兴奋的传递是单方向的， 即兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一个 神经元的细胞体或树突， 而不能向相反的方向传递。 这是因为神经递质只存在于突触前膜的 突触小泡内，只能由突触前膜释放， 然后作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制。 以青蛙的后肢活动的反射弧为例，假设下图中各结构都有生命活性；现提供电刺激设备和电位计 (电位测量仪)。j 实验一：验证兴奋在神经纤维上的传导特点 方法步骤：电刺激 b处，观察肌肉的反应，同时用电位计测量 c处 的电位有无变

26、化预期结果：肌肉发生收缩反应，c处电位发生变化实验结论：兴奋在神经纤维上的传导是双向的实验二：验证兴奋在神经元之间的传递特点方法步骤：先刺激 a处，测量c(b)处的电位有无变化(或观察肌肉的反应)；再刺激c(b)处， 测量a处的电位有无变化预期结果：刺激 a处，c(b)处的电位有变化(或观察肌肉有收缩反应)；再刺激c(b)处，a处 的电位无变化实验结论：兴奋在神经元之间的传递是单向的易错归纳.在做本类型题目时，很多考生没有把握兴奋传导的方向，不知从哪处着手，导致方向判断 错误。兴奋在神经纤维上的传导是双向的；兴奋在神经元之间的传递是单向的。.区分不清反射弧的各个部分，容易误认为肌肉是感受器，皮

27、肤是效应器。其实不然，在正常的反射活动中，兴奋的传导是单向的，只能沿着感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器”的方向进行传导。这是因为反射弧中接受刺激，产生神经冲动的是感受器，并 由感受器通过传入神经传导至神经中枢，兴奋不可能由神经中枢向感受器传导；同时在两个神经元之间，兴奋的传递是单向的。练习1.阅读资料结合图示回答下列问题：乙酰胆碱酯酶能催化神经递质一一乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务 之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。(1)图乙中的物质释放到中的方式是 。(2)

28、由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是图甲图乙(3)请将下列实验步骤及结果补充完整。实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：两个相同的图甲装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。实验步骤：第一步：将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的 神经一腓肠肌”标本放入盛有等量生理盐水的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个神经一腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：装置1的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2的培养皿中滴加等量的生理盐水第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个神经一腓肠肌”标本中的神经，观察现象实验结果：装

29、置I的指针持续向左偏转，装置n的指针向左偏转后恢复 课后作业.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是()A.大脑B.小脑流 C. 脑干 D.脊髓腰段(敏感程度)，.右图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率下列相关叙述不正确的是I3,29 6 3 。 传入神经放电频率(涉度A

30、.不同的温度感受器有其中I定的敏感温度范围B.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大C.环境温度为 28c时冷觉感受器最敏感D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度.下列关于学习和记忆的说法错误.的是A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.短期记忆可能与新突触的建立有关C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，以及某些种类蛋白质的合成D.记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程.下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的是（）A.该神经元兴奋时，将中的物质释放到中的方式是胞吐B.若刺激A点，图中电流计 B将出现方向相反的2次偏转一个神经元的轴突末

31、端与下一个神经元的树突或细胞体相接触形成突触D.突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是调节速度快调节速度慢作用的范围广泛作用的部位准确作用的时间短暂作用的时间比较长A.B.C.D.如图表示三个神经元及其联系，其中2表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列 有关叙述错误的是：A.图中共有3个完整的突触.强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负C.强刺激c点，a、b点都会测到电位变化A可能与感受器连接.在人体内，神经冲动的传导不可能由：A.轴突-树突f细胞体B.轴突f细胞体-树突C.树突f细胞体-轴突D.细胞体-树突f轴突.人体中绝大部分神经元

32、之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 TOC o 1-5 h z 调节速度快调节速度慢作用的范围广泛作用的部位准确作用的时间短作用的时间比较长 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document A. B. C.D.在人体内，神经冲动的传导不可能由A.树突f轴突f细胞体B.轴突-树突f细胞体C.树突f细胞

33、体-轴突D.细胞体-轴突-树突.下列不属于神经调节特点的是（）A.反应速度快B .作用时间短C.作用范围比较局限D.反应速度慢.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是调节速度迅速调节速度缓慢作用的范围广泛作用的部位准确且比较局限作用的时间短暂作用的时间比较长A. B. C. D.调节人体生命活动的最高级中枢和体温调节中枢分别是A.大脑半球和小脑B.大脑皮层和下丘脑C.小脑和垂体D.中枢神经系统和下丘脑.如图表示人体神经调节过程中的部分结构示意图，其中甲图是反射弧，乙图是膜电位示意图，丙图是可卡因作用原理示意图，请据图回答:皮朕(1)在c点放置一电位测定仪， 刺激a点，可观察到肌肉收缩， 但却

34、观察不到c点电位变 化，原因是刺激产生的神经冲动在b处只能 传递。(2)乙图是刺激a点后引起的膜电位变化，由电位变化可知( 上侧、下侧)表示神经细胞的内侧，请在图中绘出神经冲动在神经纤维上传导时产生的电流方向。(3)兴奋性递质与受体结合后， 离子内流，导致上产生动作电位,继而引起肌肉收缩。研究人员发现某一药物会引起人的肌肉僵直(肌肉持续性收缩),经研究发现该药物作用于甲图 b结构，其作用机理如丙图所示。 分析丙图可知该药物 可导致突触间隙中的兴奋性递质 ,从而导致突触后 膜持续兴奋，最终导致肌肉持续性收缩。.观察反射弧模式图，并回答问题：(1)当A受到刺激后会产生兴奋，并将兴奋传导出去。兴奋在反 射弧上的传导方式，一是在 上的传导，传导的形式是形成 ,方向是 向；二是细胞间兴奋是通过 (填写结构名称)传递的，单向传导的原因是递质只能由前膜释放，并作用到后膜，结果它的作用是使另一个神经元 。(2)当病毒侵染了 C处神经元，导致细胞坏死，A再受到刺激后，图示中 点将检测不到电位变化。(3)高考来临时，有些保健品是通过给