自主广场（第1节从生物圈到细胞）

1、自主广场我夯基我达示1.在科学探究过程中要讲究科学的工作方法和正确的思路，可以避免少走弯路。下列做法符合科学探究要求的是（ ）查阅大量的参与文献 了解别人的成功经验 分析别人失败的原因 依靠集体的力量通力合作 采用最先进的实验仪器A. B. C. D.思路解析：科学探究的道路坎坷重重，它需要锲而不舍的精神更需要有科学的方法，这些在邹承鲁院士的访谈中已给予了很好的解答。答案：C2.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是( )A.生命活动都离不开细胞B.病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动思路解析

2、：生命活动离不开细胞。病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在细胞中才能表现出生命现象，所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位。答案：B3.学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生命系统状况。他们研究的是生命系统的（ ）A.个体水平 B.种群水平 C.群落水平 D.生态系统思路解析：池塘中的青蛙是一个物种。一种生物的所有个体总和构成一个种群。答案：B4.某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应该研究( )A.草原中的全部植物 B.草原上的全部生物C.草原中的全部动物 D.草原上的全部生物及其无机环境思路解析：生命系统分为不同的层次，群落是其中之一。群落是指一定自然区域内有直接或

3、间接关系的各种生物的总和。因此要研究群落水平的草原，必须研究草原上的全部生物。答案：B5.在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）A.一个群落 B.一个种群C.两个种群 D.八个种群思路解析：群落应该包括此草原上的各种生物，所以A是错误的。种群是指在一定的区域内，同种生物的所有个体。绵羊和山羊分别属于两个不同物种，这里虽有八群羊，但只包含两个物种。答案：C6,下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）A.枯草杆菌 B.肝炎病毒C.藓类 D.草履虫思路解析：除病毒等少数种类外，生物体都由细胞构成。肝炎病毒是病毒的一种，无细胞结构；

4、枯草杆菌属于原核生物界，藓类属于植物界，草履虫属于原生生物界。以上三种生物均有细胞结构。答案：B我综合我发展7.细胞是生物结构和功能的基本单位，请分析下列具体实例，说明人体生命活动离不开细胞。（1）跑步健身：（2）神经传导：（3）消化吸收：思路解析：跑步是由于肌肉组织的收缩和舒张才能完成的，而肌肉组织由肌肉细胞构成；神经传导是靠神经组织来完成的，而神经组织由神经细胞构成，神经细胞能接受刺激产生兴奋并能传导兴奋；消化吸收要通过消化液来完成，主要是依靠其中的消化酶，消化酶是由消化腺细胞合成分泌的。答案：（1）肌肉的收缩和舒张，牵引着骨才能产生运动。肌肉组织是由肌细胞构成，肌细胞中含有大量的能收缩和

5、舒张的肌纤维。（2）神经活动离不开神经细胞，神经细胞（神经元）能接受刺激，产生兴奋并且传导兴奋。（3）食物的消化吸收离不开消化酶的作用，消化酶（消化液）是由消化腺分泌的，而消化腺是由具有分泌功能的腺细胞构成的。8.2003年4月16日，WHO宣布SARS的致病原因是一个在人类中从未见过的新型冠状病毒(coronavirus)冠状病毒的一个变种，被WHO及其成员实验室命名为SARS病毒。这是10个国家13个实验室密切合作的结果。冠状病毒的形状不规则，直径大约60220 nm，其外膜上有明显的棒状突起(长约20 nm，末梢部分膨大直径约10 nm)，结构示意图如图111。冠状病毒结构示意图（1）从

6、冠状病毒结构示意图可知，它没有细胞结构，是由_和_等物质组成的简单生命体。（2）冠状病毒主要寄居在人和动物的呼吸道，对感染患病起重要作用的物质的化学本质为_。思路解析：本题给出了冠状病毒结构示意图，看似复杂，但答题要求较低。主要考查了病毒的结构和各自的功能。答案：（1）蛋白质 RNA （2）蛋白质我创新我超越9.夏天，取一些含有衣藻的绿色池水。将水样放在培养缸中，并放在有阳光照射的地方。过一段时间，就会在缸壁和向阳的水面相接处看到绿色线带，这里面就有大量的衣藻。吸取绿色线带处的水，制成衣藻的临时装片，放在高倍镜下观察。尝试探究下面几个问题： （1）从显微镜的视野中你会发现许多生物。你确认它们是生物的根据是什么？ （2）衣藻的生命活动与细胞之间有怎样的关系呢？ （3）为什么说细胞是最基本的生命系统？ 提示：(1)要判断观察对象是否是生物，就要看它是否具有生物区别于非生物的一些特征。夏天池塘水中，主要有原生动物等单细胞生物，但在显微镜下能观察到的生物特征不外乎以下几点：看能否对外界刺激产生反应；在显微镜下看被观察的对象是否具有细胞结构（在光学显微镜下，能看到细胞壁、细胞膜、细胞中的叶绿体、细胞核等结构）；看是否能自主运动；看能否进