初中数学教学课件：4.1.2-点、线、面、体(人教版七年级上)

1、4.1.2 点、线、面、体第一页，编辑于星期日：四点 一分。1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力.2.掌握点、线、面、体之间的关系.第二页，编辑于星期日：四点 一分。你能找出常见的几何体吗？第三页，编辑于星期日：四点 一分。常见的立体图形长方体 正方体 圆柱 圆锥球 棱柱 棱锥第四页，编辑于星期日：四点 一分。3.立体图形又叫做几何体,简称为体.1.包围着体的是面.2.面有平的面和曲的面两种.第五页，编辑于星期日：四点 一分。面平面曲面第六页，编辑于星期日：四点 一分。平面曲面第七页，编辑于星期日：四点 一分。平面第八页，编辑于星期日：四点 一分。曲面第九页，编辑于星期日

2、：四点 一分。曲面平面第十页，编辑于星期日：四点 一分。曲面第十一页，编辑于星期日：四点 一分。 在围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？平面曲面第十二页，编辑于星期日：四点 一分。第十三页，编辑于星期日：四点 一分。第十四页，编辑于星期日：四点 一分。线：直线和曲线第十五页，编辑于星期日：四点 一分。面与面相交的地方形成线第十六页，编辑于星期日：四点 一分。面与面相交的地方形成线第十七页，编辑于星期日：四点 一分。面与面相交的地方形成线第十八页，编辑于星期日：四点 一分。点第十九页，编辑于星期日：四点 一分。点第二十页，编辑于星期日：四点 一分。几何图形是由点、线、面、

3、体组成的.第二十一页，编辑于星期日：四点 一分。探究点动成线第二十二页，编辑于星期日：四点 一分。点动成线第二十三页，编辑于星期日：四点 一分。点动成线第二十四页，编辑于星期日：四点 一分。线动成面第二十五页，编辑于星期日：四点 一分。线动成面第二十六页，编辑于星期日：四点 一分。线动成面第二十七页，编辑于星期日：四点 一分。线动成面第二十八页，编辑于星期日：四点 一分。三 角形 绕一 边旋 转成 圆锥体.面动成体第二十九页，编辑于星期日：四点 一分。长方形绕一边旋转成圆柱体.面动成体第三十页，编辑于星期日：四点 一分。点动成线动成面动成线面体体是由面组成的；面与面相交成线；线与线相交成点.点

4、、线、面、体的关系：第三十一页，编辑于星期日：四点 一分。谜语 ：千条线万条线 落到水中看不见（雨点）你能用数学语言来描述这一现象吗？第三十二页，编辑于星期日：四点 一分。1.把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连： 1 2 3 4 5 A B C D E第三十三页，编辑于星期日：四点 一分。2.下图是一个长方体的模型，它有几个面，面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交成几个点？6个面12条线8个点第三十四页，编辑于星期日：四点 一分。3.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱.4.老师叫小明在地

5、上画圆圈,并交给了他两件东西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他是怎样画的吗?从中体现了怎样的数学知识?六长方形八三第三十五页，编辑于星期日：四点 一分。 圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥1.你来试试：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的，哪些面是曲的？第三十六页，编辑于星期日：四点 一分。2.如图所示，第二行的图形围绕竖线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连. A B C D第三十七页，编辑于星期日：四点 一分。1.几何图形是由点、线、面、体组成的.点是构成图形的基本元素.2.点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面.3.点动成线，线动成面，面动成体.4.体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点.第三十八页，编辑于星期日：四点 一分。点线面体 线与线相交而成 面与面相交而成 包围着体的部分 物体的图形平面几何图形立体图形三