【课件】高三生物一轮复习课件:第17课时 减数分裂和受精作用_第1页
【课件】高三生物一轮复习课件:第17课时 减数分裂和受精作用_第2页
【课件】高三生物一轮复习课件:第17课时 减数分裂和受精作用_第3页
【课件】高三生物一轮复习课件:第17课时 减数分裂和受精作用_第4页
【课件】高三生物一轮复习课件:第17课时 减数分裂和受精作用_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、减数分裂和受精作用(二)03拓展2-减数分裂产生配子种类的问题一个基因型为Aa的精(卵)原细胞经过减数分裂,形成几种基因型不同的配子?精原细胞初级精母细胞次级精母细胞4个精子 一个精原细胞产生2种精子卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+第一极体一个卵原细胞产生1个卵细胞03拓展2-减数分裂产生配子种类的问题一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂,形成几种基因型不同的配子?4个精子2种类型4个精子2种类型注意:1.此情况不考虑交叉互换2.同理可知一个卵原细胞产生1个卵细胞。(Ab/aB/AB/ab)03拓展2-减数分裂产生配子种类的问题一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂,形成几种基因型

2、不同的配子?aB发生交叉互换ABAbab03拓展2-减数分裂产生配子种类的问题小积累1个精原细胞和一个卵细胞最终产生的生殖细胞数量不同1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞 + 1个第一极体1个卵细胞3个极体基因型为AaBb的个体产生配子的情况(不考虑交叉互换和突变)可能产生配子的种类实际产生配子的种类1个精原细胞1个雄性个体1个卵原细胞1个雌性个体4种2种(AB、ab或Ab、aB)4种4种(AB、ab、Ab、aB)4种4种1种(AB或ab或Ab或aB)4种(AB、ab、Ab、aB)含有n对同源染色体的情况(不考虑交叉互换和突

3、变)实际产生配子的种类2种2n种1种2n种03拓展3-细胞分裂与染色体变异的关系1.减数第一次分裂异常(减正常)同源染色体未分离,移向了细胞的一极基因型为AaBb的精原细胞,形成配子的基因型为AaB、aAB、B、BM异常M正常全部异常03拓展3-细胞分裂与染色体变异的关系2.减数第二次分裂异常(减正常) 着丝点分裂后的两条子染色体未分离,移向了细胞的一极基因型为AaBb的精原细胞,形成配子的基因型为AB、AB、B、aaBM正常M异常一半异常一半正常03拓展3-细胞分裂与染色体变异的关系3.减数第一次分裂和减数第二次分裂都异常 着丝点分裂后的两条子染色体未分离,移向了细胞的一极基因型为AaBb的

4、精原细胞,形成配子的基因型为aBB、aBB、AA、M异常M异常全部异常03拓展3-细胞分裂与染色体变异的关系4.性染色体异常XXY、XYY的成因XXY的成因父方异常XXY=XYX减后期,XY染色体未分离,进入了同一次级精母细胞中母方异常XXY=YXX减异常 减后期,两条同源X染色体未分离,进入了同一次级卵母细胞中减异常 减后期,X染色体着丝点分裂后形成的两条X染色体未分离,进入了一个卵细胞中例14.人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑交叉互换),一个人的卵原细胞经过减数分裂后,可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数分裂后形成的卵细胞的种类数分别是( )A.222和23 B.232和1

5、C.223和1 D.223和46例15.图中、和为三个精原细胞,和发生了染色体变异,为正常细胞。减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是( )A.减数分裂前期两对同源染色体联会B.经减数分裂形成的配子有一半正常C.减数分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.和的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到03拓展3-细胞分裂与染色体变异的关系CC例16.一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂。下列说法错误的是( )A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAXBXB,则该细胞可能处于减后期B.若产生的精子A

6、XBaXBAYaY1111,则是减数分裂后期基因自由组合的结果C.处于减后期和处于减后期细胞中染色体组数相同,但核DNA数不同D.若产生了一个AaXB的精子,与该精子同时产生的另三个精子为AaXB、Y、Y例17.人体中一个基因型为AAXBXb的卵原细胞,在完成一次减数分裂后,产生了基因型分别为AaXb(卵细胞)、AXB、AXB和Xb的子细胞,此过程中染色体数量与核DNA数量比值的变化如图所示。下列相关叙述正确的是( )A.细胞在bc段发生了基因突变,染色体数目加倍B.处于cd段的细胞中无四分体,有92条染色体C.细胞在de段发生同源染色体分离,细胞内染色体数目加倍D.次级卵母细胞在减数分裂过程

7、中发生了染色体数目变异03拓展3-细胞分裂与染色体变异的关系BD03拓展4-根据染色体组成判断配子来源完全相同恰好互补有的相同/有的互补例18.某种生物三对等位基因分别位于三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞。试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自精原细胞的个数是(不考虑同源染色体非姐妹染色单体间的交换)( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个C03拓展4-根据染色体组成判断配子来源例19.如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体,其减数分裂过程中,同源染色体非姐妹染色单体之间发生交换形成了如图2所示的四个精子,则来自同一个次级精母细胞的是( )A. B. C. D.B

8、03拓展5细胞分裂与生物变异的关系蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子,此过程要经过两次连续的细胞分裂,在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期04观察细胞的减数分裂实验原理实验步骤装片制作解离漂洗染色制片显微镜观察-1在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞-2先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目-3绘图 根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图04观察细胞的减数分裂04观察细胞的减数分裂

9、例20.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是( )蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢A. B. C. D.C小积累实验材料的选择理想的实验材料一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量,因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官,如动物精巢、植物花药等不选择雌性个体的原因动物卵巢内细胞的减数分裂没有进行彻底,形成的次级卵母细胞只有和精子相遇后才能完成减数第二次分裂,另外,雌性生殖细胞数量过少,因此若要完成观察减数分裂各时期的图像,一般不选择雌性个体的生殖器官04观察细胞的减数分裂例21.有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观

10、察拟南芥(2n10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目,以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是( )A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲丙乙丁C04观察细胞的减数分裂例22.研究人员以“妃子笑”为材料观察减数分裂过程,具体操作如下:采集花序固定取花药漂洗软化漂洗染色压片镜检。下列相关叙述错误的是( )A.用卡诺氏固定液处理,目的是杀死细胞并维持结构稳定B.观察材料常取盛开期的花药,因为此时花药中花粉数量多,较易观察到减数分裂C.用一定浓度的纤维素酶、果胶酶软化处理,有利于压片时细胞的分散、铺展D.用甲紫溶液使染色体着色,便于观察减数分裂过程中染色体变化规律B04观察细胞的减数分裂例23.二倍体动物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论