2014年内蒙古包头市中考语文试卷（含解析版）

1、第PAGE29页（共NUMPAGES29页）2014年内蒙古包头市中考语文试卷一、积累与运用（23分）1（3分）下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A落难（nn） 确凿（zo） 触（c）目伤怀 长吁（x）短叹B称（chn）职 勾（gu）当 百鸟啾（ji）啾 大彻（ch）大悟C嗤（ch）笑 倒坍（t） 一抔（pu）黄土 苦心孤诣（y）D绮（q）丽 执拗（ni） 影影绰（chu）绰 味同嚼（jio）蜡2（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A赃物 炼达 通宵达旦 姗姗来迟B名讳 辐射 左右逢圆 言行相顾C托辞 清洌 隐姓埋名 离民百姓D委实 浓阴 险象迭生 坚持不懈3（2分）下列各句中

2、，加点成语使用正确的一句是（）A经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”4（2分）下列各项没有语病的一句是（）A包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。B“神舟”回归地，煤海书法城一一如今内蒙的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。C寸草不生的戈壁滩，高

3、大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特的自然景观。D个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。5（2分）下列文学常识搭配有误的一项是（）A陶渊明五柳先生传东晋B白居易钱塘湖春行唐代C丰子恺竹影现代D雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说英国6（3分）按要求完成下面的对联题。（1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。听到这里，小张

4、脑海中灵光一闪，对出了下联： 。（2）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？下联： 。三、标题7（8分）默写。（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）芳草鲜美， 。（陶渊明桃花源记l）（3） ，阴阳割昏晓。（杜甫诗三首）（4）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮出师表）（5）八百里分麾下炙， 。（辛弃痰破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（7）小信未孚， 。（左传曹刿论战）（8）轮台九月风夜吼， 。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）8（10分）阅读下面文言文，完成问题。 孔子相卫，弟子予皋为狱吏，跀人足，所跀者守门。人有恶孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟

5、子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危日：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危日：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公憱然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”（选自韩非子外储说左下）【注释】跀（yu）：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。恶（w）：痛恨，引申为说坏话，诬陷。倾侧：这里是反复推敲之意。僦（c）：脸色改变，表现不安的神色。（1）解释下面句子中加点词语。及狱决罪定 非私臣而然也 （

6、2）翻译下面的句子。人有恶孔子于卫君者。此臣之所以悦而德公也。（3）跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？（4）读了本则小故事，你认为怎样的法律惩处才有最好的效果？9（14分）阅读下面记叙文，完成问题。珍贵的军大衣林廖君 屋外，寒冷的冬夜，大雪纷飞；屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。 父亲坐在火桶旁读论语：“泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。” 我正在走神，“你小子在不在听啊？”父亲要冲我发火了。 这时，响起了敲门声，山村的小学寂寥无声，敲门声格外响亮。门开了，风雪卷了进来，一个瑟瑟发抖的陌生人立在门口。 来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲大约小几岁。这个人手扶门框，自我

7、介绍说，他姓闻，是地质队的。这次来这个山区探矿，现在迷路了。父亲听了，眼睛一亮，热情地将陌生人迎了进来。 父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔叔，哦，你还没吃饭吧？你一定没吃饭！闻叔叔点点头。父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。 母亲有些迟疑，面条是有的，可是对于那个时候的家庭有点贵重。其时父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道，能不能炒一碗饭呢？ 父亲的回答是否定的，这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，这人真的饿坏了。他把湿透的军大衣放在火桶边上烤，水汽旋转着向

8、上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。这天夜里，闻叔叔就住在我家，和我父亲几乎说了一夜的话。 第二天的早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。 时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。 不想，一年之后的冬天，闻叔叔突然又来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。 因为那一夜，他看出父亲畏寒而且咳嗽。 父亲大笑，继而连连摇头，调侃说，一碗面条就换一件军大衣，显得我不够仗义啊！ 闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山峁，与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说，你摸摸里面！ 父亲一摸，怔住了。半晌才说，我收下了，兄弟情义厚啊！ 此后的几年冬天，父

9、亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。一年秋天，父亲去世了。这年的冬天，母亲把大衣拿来翻晒。 暖阳下，大衣贴胸部分，豁然露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。恍然间，我明白了些什么（选自2013年12月11日承德晚报有删改）（1）文章第一段介绍父亲诵读论语的情节有何用意？（2）请你品析“你还没吃饭吧？”“你一定没吃饭！”这两句话在表达效果上有什么不同？（3）在对待给求助者做饭这件事上，父亲和母亲的想法为什么会有所不同？分别表达了怎样的情感？（4）父亲为何起初拒绝闻叔叔的馈赠，而最终又接受了馈赠呢？（5）文章结尾作者说“恍然间，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么？

10、请你写出来。10（11分）阅读下面说明文，完成问题。植物不失眠乔娟植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护

11、其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1正是1的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明

12、显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。（选自网络有删改）（1）文章第段有什么作用？（2）现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说？（3）第段中划线句使用了什么说明方法？作用是什么？（4）这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明。（5）下列表述不符合原文意思的一项是 。A植物也会睡眠，不同的植物睡

13、眠的形式不同，有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠。B夜间气温低，容易产生露水，而叶片上如果积满了露水，叶片更容易受到伤害。C在夜晚，不同植物的叶子温度存在着微小的差异，这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。D有些植物还会“午休”，为的是降低光合作用，从而使叶子气孔关闭，增强它们的抗旱能力。11（12分）阅读下面的议论文，完成问题。读书关乎心灵胡晓红 近日见三五好友在网上发表读书照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多，赞赏之意便少了几分。 成功学著作风靡，已不是一两年的事

14、了，自从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。 首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举。真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自

15、身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。 同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨克制的低回，深沉宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。 人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在

16、浸润心灵和感染精神后，最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。 所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。 读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。（略有改动）（1）作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意？（2）作者认为好书具有怎样的特点？（3）作者从哪几个方面阐述了好书的作用？（4）作者认为成功的含义和条件各是什么？（5）每年高考前夕，有的地方的高三考生，把课本和资料从楼上抛

17、向天空，名日：“释放压力”。谈谈你对这一现象的看法。三、写作（50分）12（50分）阅读下面的材料，按要求作文。 没有湿度，种子就不会发芽；没有阳光，向日葵就不会开花；没有水流，鱼类就不能生存；没有草原，马儿就难以长大。万物的生长，都离不开一定的条件；离开粗茶淡饭，贵为宇宙精华的人也会奄奄倒下。但人生又不是仅仅为了吃饭，一位作家就说过：人不能单靠吃米活着 人的生命不是一种简单的存在，那么，我们的生命还需要什么？ 请以“生命的需要”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，选取感触最深的一点进行“我笔写我心”的表达。 （2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （3）字数不少于600字。2014

18、年内蒙古包头市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（23分）1（3分）下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A落难（nn） 确凿（zo） 触（c）目伤怀 长吁（x）短叹B称（chn）职 勾（gu）当 百鸟啾（ji）啾 大彻（ch）大悟C嗤（ch）笑 倒坍（t） 一抔（pu）黄土 苦心孤诣（y）D绮（q）丽 执拗（ni） 影影绰（chu）绰 味同嚼（jio）蜡【考点】13：注音菁优网版权所有【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答。【解答】A“触目伤怀”应读作“ch m shng hui”；B正确；C“倒坍”应读作“do tn”；D“绮丽”应读作“q

19、l”。故选：B。【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A赃物 炼达 通宵达旦 姗姗来迟B名讳 辐射 左右逢圆 言行相顾C托辞 清洌 隐姓埋名 离民百姓D委实 浓阴 险象迭生 坚持不懈【考点】14：常见易错字菁优网版权所有【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。【解答】A“炼达”应写作“练达”；B“左右逢圆”应写作“左右逢源”；C“离民百姓”应写作“黎民百姓”；D正确。故选：D。【点评

20、】做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累。3（2分）下列各句中，加点成语使用正确的一句是（）A经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”【考点】49：成语菁优网版权所有【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体

21、会成语使用的正确与否。【解答】A使用正确，无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。B使用有误，浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。该成语和后面的“本领”重复。C使用有误，巧妙绝伦：绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。该成语的使用犯了不合语境的错误。D使用有误，弥留之际：弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。该成语的使用犯了望文生义的错误。故选：A。【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。4（2分）下

22、列各项没有语病的一句是（）A包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。B“神舟”回归地，煤海书法城一一如今内蒙的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。C寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特的自然景观。D个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。【考点】79：病句辨析与修改菁优网版权所有【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修

23、改病句的语感能力。【解答】A结构混乱，应该在“感觉到”后加上“这座城市”。B成分赘余，“难以分开”和“不解之缘”重复，去掉“难以分开”。C正确。D两面与一面不搭配，句式杂糅，应该在“关键在于”后加上“是否”。故选：C。【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。5（2分）下列文学常识搭配有误的一项是（）A陶渊明五柳先生传东晋B白居易钱塘湖春行唐代C丰子恺竹影现代D雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说英国【考点】F5：文学常识菁优网版权所有【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。【解答】A正确；B正确；C正确；D有误，雨

24、果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说法国故选：D。【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。6（3分）按要求完成下面的对联题。（1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：白山落雪花雪落山白。（2）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？下联：他年尽忠华夏，我绘宏图。【考点】78：对联菁优网版权所有【分析】本题考查对联的应对能力，解答本题需要认

25、真阅读上联，明确暗含的要求完成对联。【解答】（1）仔细阅读上联抓住了所写事物为“岛”，以及岛的颜色为“碧”，为山增绿的是“树”，下联就要围绕“山”来写，山的颜色为“白”，白的原因是“雪”。找到这些规律结合词性就很容易对出下联。（2）上联是一个问句，问的考场中谁会取胜，下联应该考虑考试我为什么，所以理所当然是为国家做贡献。明确所写内容后结合词性完成对联即可。答案：示例：（1）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）（2）他年尽忠华夏，我绘宏图。【点评】做好本题需要熟知对联的特点，还要多加练习，更要对对联有些积累。三、标题7（8分）默写。（1）老骥伏枥，志在千里。 （曹操龟虽寿）（2）芳草鲜美

26、，落英缤纷。 （陶渊明桃花源记l）（3）造化钟神秀，阴阳割昏晓。 （杜甫诗三首）（4）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （诸葛亮出师表）（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃痰破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行）（7）小信未孚，神弗福也。 （左传曹刿论战）（8）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写菁优网版权所有【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于

27、哪种意境之中。【解答】答案：（1）老骥伏枥（重点词：骥、枥） （2）落英缤纷 （重点词：缤纷） （3）造化钟神秀（重点词：钟）（4）此后汉所以倾颓也 （重点词：颓）（5）五十弦翻塞外声（重点词：弦） （6）鸡声茅店月（重点词：茅）（7）神弗福也 （重点词：弗） （8）一川碎石大如斗（重点词：碎）【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。8（10分）阅读下面文言文，完成问题。 孔子相卫，弟子予皋为狱吏，跀人足，所跀者守门。人有恶孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀

28、危日：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危日：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公憱然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”（选自韩非子外储说左下）【注释】跀（yu）：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。恶（w）：痛恨，引申为说坏话，诬陷。倾侧：这里是反复推敲之意。僦（c）：脸色改变，表现不安的神色。（1）解释下面句子中加点词语。及狱决罪定非私臣而然也（2）翻译下面的句子。人有恶孔子于卫君者。此臣之所以悦而德公也。（3）跀危

29、为何会放掉处罚过他的法官子皋？（4）读了本则小故事，你认为怎样的法律惩处才有最好的效果？【考点】D4：文言实词；DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合菁优网版权所有【分析】孔子要在卫国当相国，他的弟子子皋做了管理监狱的官员，他砍掉了犯人的脚，让这人去守门。有个在卫君面前讲孔子坏话的人，说：“孔子想作乱。”卫君想捉拿孔子。孔子逃走了，弟子们都跟着逃跑。子皋跟随着跑出大门，那个被他砍脚的守门人引着他逃到大门边的地下室中，差役们没有追捉到子皋。半夜时分，子皋问断腿人说：“我不能违反君主的法令而亲自砍掉你的脚，这时正是你报仇的时候，而你为什么肯帮助我逃跑呢？我凭什么从你这里得到这样的报答？”断腿人说：“

30、我被砍断脚，本是我的罪行应受到这样的处罚，这是没有办法的事。然而当您在公堂上审理我的时候，尽量在法令规定的范围内争取从轻处理，并指导我按照从轻处理的法令来申诉，您这番心意我是知道的。等到案子已经定罪，您皱着眉头很不高兴，悲伤的心情显现在脸色上，我看见也知道了您的心意。您并不是偏袒我才这样做的。而是您天生的本性中的仁爱之心使您这样做的。这就是我之所以欣慰而感激您的原因。”【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。句意为：等到案子已经定罪。狱：案件句意为：您并不是偏袒我才这样做的。私

31、：偏袒，偏爱（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 句重点词语有：“恶”，痛恨，引申为说坏话，诬陷。；“奔”，奔跑的马。句意为：有个在卫君面前讲孔子坏话的人。句重点词语有：“所以”：的原因；“德”，感激。句意为：这就是我之所以欣慰而感激您的原因。（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 自己确实有罪，应该受到处罚。子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判的理由。依法处

32、罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色。（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。不偏袒，不严苛，依法惩处。对被惩处者予以应有的人文关怀。答案：（1）狱：案件 私：偏袒，偏爱（2）有一个向卫君讲孔子坏话的人。（注意语序）这就是我欣慰并感激您的原因。（所以：的原因，德：感激。）（3）自己确实有罪，应该受到处罚。子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判的理由。依法处罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色。（4）不偏袒，不严苛，依法惩处。对被惩处者予以应有的人文关怀。【点评】词类活用：相：名词用

33、作动词，做宰相古今异义：恶：古义：痛恨，引申为说坏话，诬陷。今义：厌恶执古义：捉拿今义：执行是古义：代词，这今义：判断性动词固古义：本来今义：坚固狱古义：案件今义：监狱私古义：偏袒今义：私心德古义：感激今义：品德9（14分）阅读下面记叙文，完成问题。珍贵的军大衣林廖君 屋外，寒冷的冬夜，大雪纷飞；屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。 父亲坐在火桶旁读论语：“泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。” 我正在走神，“你小子在不在听啊？”父亲要冲我发火了。 这时，响起了敲门声，山村的小学寂寥无声，敲门声格外响亮。门开了，风雪卷了进来，一个瑟瑟发抖的陌生人立在门口。 来人穿件军大衣，一身雪花

34、，年龄看起来比我父亲大约小几岁。这个人手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的。这次来这个山区探矿，现在迷路了。父亲听了，眼睛一亮，热情地将陌生人迎了进来。 父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔叔，哦，你还没吃饭吧？你一定没吃饭！闻叔叔点点头。父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。 母亲有些迟疑，面条是有的，可是对于那个时候的家庭有点贵重。其时父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道，能不能炒一碗饭呢？ 父亲的回答是否定的，这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，这人真的

35、饿坏了。他把湿透的军大衣放在火桶边上烤，水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。这天夜里，闻叔叔就住在我家，和我父亲几乎说了一夜的话。 第二天的早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。 时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。 不想，一年之后的冬天，闻叔叔突然又来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。 因为那一夜，他看出父亲畏寒而且咳嗽。 父亲大笑，继而连连摇头，调侃说，一碗面条就换一件军大衣，显得我不够仗义啊！ 闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山峁，与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说，你摸摸里面！ 父亲一摸，怔住了。半

36、晌才说，我收下了，兄弟情义厚啊！ 此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。一年秋天，父亲去世了。这年的冬天，母亲把大衣拿来翻晒。 暖阳下，大衣贴胸部分，豁然露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。恍然间，我明白了些什么（选自2013年12月11日承德晚报有删改）（1）文章第一段介绍父亲诵读论语的情节有何用意？（2）请你品析“你还没吃饭吧？”“你一定没吃饭！”这两句话在表达效果上有什么不同？（3）在对待给求助者做饭这件事上，父亲和母亲的想法为什么会有所不同？分别表达了怎样的情感？（4）父亲为何起初拒绝闻叔叔的馈赠，而最终又接受了馈赠呢？（5）文章结尾作

37、者说“恍然间，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么？请你写出来。【考点】9C：记叙文阅读综合菁优网版权所有【分析】这篇文章记叙了在一个大雪纷飞的冬夜，父亲帮助迷路的地质工作者，并且在一年后收到了地质工作者回赠的特制的军大衣的事，简单的故事，却表达出作者对人间真情的深刻理解。【解答】（1）该题考查的是文章开头第一段的作用，先要明白出现第一段的作用往往是给后文做铺垫，再重点理解论语的出现，是父亲身份的象征，也是他思想的体现。（2）该题考查了相似两句话的不同意思，首先是语气，句式和句子本身意思的区别，再去联系人物所要表达的意思。（3）该题考查了对文章内容的理解，母亲与父亲想法不同，是因为他们的出发点

38、不一样，父亲就是真心实意要给从野外来的求助者做一碗热汤面，而母亲则建议吃炒米饭，想把面条留给父亲。（4）该题考查的还是对文章内容的理解，读明白了，首先父亲认为这是件小事，不值得这样，但是当他摸到叔叔专门为他缝上的羊皮时感到而接受。（5）该题考查了对文章主旨的理解，深化了主题，作者明白了这不是简单的互相馈赠，而是真情与真情的交换，体现了人间的真情。答案：（1）突出儒家经典对读书人的教化作用。为下文写父亲帮助迷路的地质工作者做铺垫。（2）“你还没吃饭吧？”让人觉得是一句缺少真情的客套话。“你一定没吃饭！”是一种合理的断定，流露出真心助人的热情。而正是这种真情，才使求助者能安心接受帮助。（3）父亲让

39、做一碗热汤面，是因为热气腾腾的面食，能让从寒冷的野外来的求 助者更快地暖和过来。表现了父亲帮助他人时的真情实意。母亲建议做炒饭，是由于物质匮乏，想把面食留给有胃病的父亲。表现了母亲对父亲的关爱。（4）父亲觉得给人一碗热汤面的帮助是微不足道的小事，不该接受新军大衣这么厚重的回报。拒绝馈赠表现了父亲助人不图回报的高贵品质。当父亲摸到军大衣里面闻叔叔专门为他缝上的羊皮时，又觉得拒绝是不近人情的，所以就接受了。（5）人间最贵是真情。只有真情才能换来真情。（本题是开放性试题，其他答案，概括出两点且言之成理即可得分。）【点评】记叙文的阅读，首先能够用自己的语言总结故事的梗概，接着从故事人物事件里提炼出主题

40、，文章的理解就明朗了。10（11分）阅读下面说明文，完成问题。植物不失眠乔娟植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡

41、眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1正是1的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，

42、光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。（选自网络有删改）（1）文章第段有什么作用？（2）现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说？（3）第段中划线句使用了什么说明方法？作用是什么？（4）这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明。（5）下列表述不符合原文意思的一项是D。A植物也会睡眠，不

43、同的植物睡眠的形式不同，有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠。B夜间气温低，容易产生露水，而叶片上如果积满了露水，叶片更容易受到伤害。C在夜晚，不同植物的叶子温度存在着微小的差异，这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。D有些植物还会“午休”，为的是降低光合作用，从而使叶子气孔关闭，增强它们的抗旱能力。【考点】A2：说明顺序；A4：说明方法；A7：说明文阅读综合菁优网版权所有【分析】这篇文章首先提出说明内容“植物也要睡觉”，并介绍了植物有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠，然后介绍了植物睡觉的原因，让读者对植物的睡眠有了一个深入的了解。【解答】（1）本题考查的是语段的作用，解答此类题需要从内容和结构两个角度

44、进行分析，内容上的作用就是本段写出了什么，结构上的作用看位置，中间部分的语段作用往往是承上启下。据此分析解答即可。（2）本题主要考查学生对说明内容的理解和提取，根据第四段“科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发”可以概括现代科学家的观点，根据第三段“达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷”，可以概括达尔文的观点。（3）本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。划线句把植物睡眠与人的睡眠进行比较，是作比较的说明方法；然后按照作比较的说明方法的作用答题模式解答即

45、可。（4）本题主要考查学生对说明顺序的把握，通读全文，这篇文章首先植物也要睡觉的现象引出说明内容，然后具体介绍了事物也要睡觉的原因；因此是逻辑顺序。（5）本题考查的是对说明内容的理解和提取，根据第四段“某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。”可知D选项所说的午休是“为了降低光合作用，从而使叶子气孔关闭”是错误的。故选D。答案：（1）结构上承上启下（或引起下文）（1分）内容上提示下文内容属于对植物睡眠原因的探讨。（1分）（2）现代科学家认为植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。（1分）达尔

46、文认为叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。（1分）（3）作比较。（1分）把植物睡眠与人的睡眠进行比较。（1分）突出植物的睡眠只与时间有关。（1分）（4）逻辑顺序。（1分）先讲植物也有睡眠现象，再探讨植物产生睡眠现象的原因。（1分）（5）D【点评】说明文语段作用分析法：对说明文语段的作用的分析，需要从以下三个角度思考：（1）从结构方面考虑：首段：引出说明对象，领起下文；中间段：承上启下；结尾段：总结全文或前文，呼应开头。（2）结合具体的说明内容来谈；（3）结合说明方法来谈。特别提示：说明文若在开头或中间叙述有关的故事，还可以使说明文更生动，激发读者的阅读兴趣。11（12分）阅读下面的

47、议论文，完成问题。读书关乎心灵胡晓红 近日见三五好友在网上发表读书照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多，赞赏之意便少了几分。 成功学著作风靡，已不是一两年的事了，自从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起

48、到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。 首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举。真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。 同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨

49、克制的低回，深沉宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。 人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后，最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。 所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。 读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的

50、感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。（略有改动）（1）作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意？（2）作者认为好书具有怎样的特点？（3）作者从哪几个方面阐述了好书的作用？（4）作者认为成功的含义和条件各是什么？（5）每年高考前夕，有的地方的高三考生，把课本和资料从楼上抛向天空，名日：“释放压力”。谈谈你对这一现象的看法。【考点】BC：议论文阅读综合菁优网版权所有【分析】这篇文章首先由好友读成功学著作等书籍引出论题，接着表明了作者对此不赞赏的态度并指出好书具有什么特点，然后从不同方面阐述了好书的作用，最后指出要想成功就需要多读书。【解答】（1）本题考查的是对内容的理解和提取，

51、根据第二段“读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日”“能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经”，据此概括解答。（2）本题主要考查学生对文章内容的理解能力，根据第二段“读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值”，提取关键语句即可解答。（3）本题考查的是对文章内容的提取，通读全文，根据第三段“首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习”，第四段“同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格”，第五段“好书助读书人自省自知，也使他们的心

52、境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己”，概括解答即可。（4）本题考查了对语段内容的理解，根据第六段“成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人”，解答成功的含义，根据第七段“读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走”回答成功的条件。（5）本题属于开放性试题，针对现象，表明自己的观点，并说出理由，合理即可。答案不唯一。答案：（1）成功学著作只能暂时刺激一下阅读者的神经。（1分）成功学著作并不能真正使阅读者精神焕发，志存高远。（1分）为下文引出“读书是关乎心灵的事”的观点作铺垫。（1分）

53、（2）好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。（1分）通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。（1分）（3）好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。（1分）好书能培养人的心性，砥砺人的品格。（1分）好书促人自省自知，教人成为自己。（1分）好书可使人心境开阔，学会尊重他人、环境和自己。（1分）（以上四点答对三点即可得满分）（4）真正的成功是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。（1分）走向这种成功的条件是心灵丰盈，意念坚定。（1分）（5）示例：肯定：可以理解，确实可以有一定的释放压力的作用。（1分）否定：不该如此。这分明是把读书当作了敲门砖。（1分）读书是关乎心灵的事，关乎心灵的事需要坚持一生。（1分）【点评】这篇阅读主要考查了学生阅读文本，理解内容，提取信息的能力，解答此类题需要注意，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。三、写作（50分）12（50分）阅读下面的材料，按要求作文。