五年级文言文阅读训练

1、 文言文阅读训练1狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。战国策注释：1.假：借。2长百兽：做百兽的首领。长，担任首领。走：跑，逃跑。4然：对的。阅读训练：1解释下列句子中加点的字。TOC o 1-5 h z（1）虎求百兽而食之（）（2）天帝使我长百兽（）下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）A.老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。C老虎认为自己是对的，

2、所以就让狐狸跟着自己一起走。D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。兽见之皆走”，是因为：（用自己的话回答）这个故事包含的一个成语是，这个成语的意思是:买犊还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其犊而还其珠。此可谓善卖犊矣，未可谓善鬻珠也。韩非子注释：1.木兰：一种木纹很细的香木。2.柜：盒子。桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。玫瑰：这里指一种美丽的玉石。辑：通缉”6.犊：盒子。7.鬻：卖。阅读训练：韩非子是时期的（人名）所著。解释下列句子中加点的字。）（2）此可谓善卖犊矣（1）为木兰之柜（用现代汉语翻译下列句子。（1）楚人有卖其珠于郑者。

3、（2）郑人买其犊而还其珠“买犊还珠”在本文中的意思是我们现在用这个成语来比喻3郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足？”曰：宁信度，无自信也。”韩非子注释：1履：鞋。2.度（duo）用尺子量。3.置：放置，搁在。操：带上，拿着的意思。5.度（du）:量好的尺码。反：通返”。返回。7.自信:相信自己。阅读训练：解释下列句子中之”的用法和意思。TOC o 1-5 h z（1）至之市（）（2）而忘操之（）解释下列句子中加点的字。（1）郑人有欲买履者（）（2）吾忘持度（）用现代汉语翻译下列句子。宁信

4、度，无自信也。文中郑人最可笑的表现是:这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理?守株待兔宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。韩非子注释：1.株：露出地面的树根和树茎。2.走：跑，逃跑。耒（lei）:古代的一种农具，形状像木叉。4.冀：希望。而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。阅读训练：解释下列句子中画线的字。TOC o 1-5 h z（1）兔走触株（）2.因释其耒而守株。（）用现代汉语翻译下列句子。（1）兔走触株，折颈而死。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（）他

5、每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。C他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。这个故事讽刺了的人。自相矛盾楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。韩非子注释：1.鬻：卖。2.誉：称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。坚：坚硬。4.陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。或：有人。6.以：有。7.弗：不。8.夫：放在句首的语气词，不译。阅读训练：解释下列句子中加点的字。（1）吾矛之利（）（2

6、）其人弗能应也（）用现代汉语翻译下列句子。以子之矛，陷子之盾，何如?出自这个故事的成语是，这个成语的意思是文中的楚人所说的：“”和“”是自相矛盾的。（用原文中的话回答。）揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。孟子注释：揠：拔。2.闵：通“悯”担心，忧虑。3.芒芒然：疲劳的样子。其人：他家里的人。5.病：累，疲惫。6.槁：枯槁，枯死。寡：少。8.非徒：不但，不只。阅读训练：解释下列句子中加点的字。（1）其子趋而往视之（）（2）非徒无益（）用现代汉语翻译下列句子。（1）今日病矣！予助苗长矣

7、！（2）天下之不助苗长者寡矣。下列成语中，与揠苗助长”意思相近的词语是（），与“揠苗助长”意思相反的词语是（）。A循序渐进B辛勤劳作C急于求成D好高骛远刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎？吕氏春秋注释:1求：寻找。2涉：渡过江河。3遽：立刻。契：用刀子雕刻。5.惑：迷惑，糊涂。阅读训练：1解释下列句子中加点的字。其剑自舟中坠于水（）（2）舟止（）用现代汉语翻译下列句子。（1）从其所契者入水求之。（2）求剑若此，不亦惑乎？请你写一段话，用上“刻舟求剑”这个词语。8引婴投江有过于江上者，见人方引婴

8、儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：此其父善游其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。吕氏春秋注释：方：正在。2.引：拉、牵。3.岂：难道。4.遽：就。任：处理，对待。6.悖：违反（常理）。阅读训练：1解释下列句子中加点的字。（1）人问其故（）（2）其父虽善游（）用现代汉语翻译下列句子。（1）见人方引婴儿而欲投之江中。（2）其父虽善游，其子岂遽善游哉？那个人要把小孩扔到江中的理由是（用原文语句回答）读了这则故事，你获取了怎样的启示?循表夜涉荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣；荆人尚犹循表而导之，

9、此其所以败也。吕氏春秋注释：表：标记；做标记。2.暴：突然。3.益：通溢”涨。循：顺着、沿着。5.坏都舍：房屋倒塌。此处指像房屋倒塌的样了。向：从前。7.导：引导。此指通过。阅读训练：解释下列句子中加点的字。（1）使人先表澭水（）（2）循表而夜涉（）用现代汉语翻译下列句子。荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。楚国人失败的原因是这个故事告诉我们：画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：数人饮之不足，一个人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡此酒。战国策注

10、释：1.祠者：主管祭祀的官员。祠，祭祀。卮：古代的一种盛酒器，类似壶。3.引：拿。4.固：本来，原来。安：怎么。6.亡：失去，丢失。阅读训练：解释下列句子中加点的字。（1）数人饮之不足。（）（2）引酒且饮之（）用现代汉语翻译下面的句子。蛇固无足，子安能为之足？请概括这个故事的起因、经过、结果。起因：经过：结果：故事中为蛇画脚的人是一个的人。（用一个四字词语作答）掩耳盗钟范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！吕氏春秋注释：范氏之亡：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。亡，逃亡

11、钟：古代的打击乐器。3则：但是。4椎：槌子或棒子。况然：形容钟声。6恶：害怕。7悖：荒谬。阅读训练：1解释下列句子中加点的字。（1）欲负而走（）（2）则钟大不可负（）用现代汉语翻译下面的句子。恐从闻之而夺己也，遽掩其耳。掩耳盗钟”这个成语通常写作，现在用来比喻滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廩食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。韩非子注释：滥竽：不会吹竽。滥，失实的。竽，一种古代乐器。2.南郭：复姓。3.处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于先生”4说，通悦”喜欢。5.廩食以百人：拿数百人的口粮来供养他们。廩，粮仓。食，供养。6.湣王

12、：齐国国君，宣王的儿子。阅读训练：1解释下列句子中加点的字。TOC o 1-5 h z（1）宣王使人吹竽。（）（2）好一一听之（）用现代汉语翻译下面的句子。宣王说之，廩食以数百人。宣王时，南郭处士能为王吹竽的原因是,湣王时，南郭处士逃走的原因是滥竽充数”本来的意思是,现在我们常用这个成语来讽刺那些的人。13叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头下牖,施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。新序.杂事注释：1叶公：春秋时楚国贵族，名子高。2钩：衣服上的带钩。凿：通爵”古代饮酒的器具。4.文：通纹”花纹。5.牖：窗户。6施：延伸