09SQL语句基础及简单查询内教案

1、 *学院教案用纸授 课 内 容No 【复习引入】数据库对象【本节所属项目任务及子任务】项目任务名称：SQL语言基础及销售管理系统信息检索子任务名称：任务5-1 “检索所有商品信息”等简单查询【主要教学过程】布置任务 简单介绍 学生独立实验 教师讲解 评价总结【本节重点（学习目标）】知识点：SQL语言基础运算符与比较符等格式要求单表查询语句格式各种子句功能技能点：查询目标字段去掉重复值有条件检索数据数据排序本节的内容本身是理论性较强的，如果结合实例去介绍，效果会比较好。【讲授新课】授课注意事项本次课程与前面的课程不同，基本没有界面上的操作，多为SQL语句的编写所以在教学中要注意方法。今天重点是介

2、绍SQL语句的一些基本内容，例如SQL简介，SQL语法结构中的符号，语法结构的规定等等，讲解的过程中要多结合实例讲解。内容导入SQL语句是数据库学习中十分重要的部分，数据库的很多操作都需要通过语句的方式来完成，而学好SQL语句，首先就要对语句中出现的符号及语法要求有所了解，为后面的学习打好基础。3、具体内容本节任务：创建视图和索引本节内容：一、布置任务根据任务工单及教师描述接受任务二、知识准备主要包括以下几个方面：SQL语句简介这里简单的介绍一下SQL语句的发展过程及优点即可，特别是优点的介绍，要让学生通过了解SQL语句的优点和重要性来培养及调动学生学习的积极性。运算符与表达式比较教学法：对各

3、种符号使用相同的环境进行比较讲解。SQL语句中的运算符与表达式比较多，这里重点要介绍的是以往学生没有接触过的。类似=，等这样的符号，这里不需要重点介绍，以为和传统意义上的符号内涵相同。比较运算符重点要介绍的是!=，也就是数据库比较特殊的符号“！”。逻辑预算符需要重点介绍，并且要结合实例讲解，有助学生的理解。逻辑运算符可以分三部分讲解，第一部分是AND，OR，NOT；第二部分是ALL，ANY；第三部分是EXIST，IN。通配符是各种符号中比较难于理解和实用的，这里要结合一些学生比较容易理解的实例讲解，例如姓王的，第二字是海字的等。函数单行函数是数据库中比较复杂的知识点之一，这里只是简单的介绍一下

4、，具体的应用放在后面的具体实例中进行。统计函数是这部分的重点内容，特别是对于count函数的使用要讲解清楚，对于学生来说这是一个难点，可以结合共有多少人等实例讲解。与法规定与约定语法结构是对一些特殊的约定符号进行介绍，这部分不要让学生产生混淆，这些符号在实际的语句中并不出现，只是作为语法的介绍使用。SQL 2005中的SQL语句运行环境重点要让学生掌握SQL语句的运行环境以及常用的一些命令按钮。新建查询链接数据库执行语句窗口结果窗口基本语法语句格式：SELECTALLDISTINCT目标列表达式， n FROM表名或视图名，表名或视图名 n WHERE条件表达式GROUP BY 列名lHAVI

5、NG 条件表达式ORDER BY 列名2ASCDESC；1）SELECT子句SELECT子句用于指明查询结果集的目标字段或是一些统计、汇总数据。 DISTINCT说明要去掉重复的元组 ALL表示所有满足条件的元组 TOP 表示只显示结果集的前多少行，n是对行数的说明 “*”表示所有字段。2）FROM子句FROM子句用于指明要查询的数据来自哪些基本表或视图。 基本表或视图名之间用“，”分隔。定义基本表别名的格式为“表名 别名”。3）WHERE子句WHERE子句通过条件表达式描述对基本表或视图中元组的选择条件。 通常条件表达式的结构是“ 运算符 ”，例如“品牌 = A牌”。 WHERE语句还可以用来声明连接查询的连接条件。4）GROUP BY子句GROUP BY子句的作用是将结果集按字段名l的值进行分组，即将该字段值相等的元组分为一组，每个组产生结果集中的一个元组，可以实现数据的分组统计。 GROUP BY子句后可以使用HAVING条件表达式短语，它用来把分组后的结果进行筛选。HAVING必须跟随GROUP BY子句使用。5）ORDER BY子句ORDER BY子句的作用是对结果集按字段名2的值进行升序（ASC）或降序（DESC）排序，其中ASC为默认排序规则。查询结果集可以按多