2015-2016学年(上)厦门市九年级质量检测化学试题及答案

1、 20152016学年（上）厦门市九年级质量检测化学试题（满分:100分时间:60分钟）准考证号姓名位号注意事项：试卷分为I、II两卷，共18题，共4页，另有答题卡。答案一律写在答题卡上，否则不能得分。可能用到的相对原子质量：H-1Li7C-12N-14O-16Cl-35.5K-39Cu-64第I卷选择题（共10题，25分）本卷第15题各2分，第610题各3分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。1空气质量日益受到人们的关注。下列物质不属于空气污染指数项目的是（）D.可吸入颗粒物D.铝导电性好D.COCO2稀有气体B.二氧化硫C.一氧化碳2.下列有关物质的描述属

2、于化学性质的是（）A.汽油易挥发B.高梁能酿酒C.铁熔点为15353焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A钛、COb-NO2C.比、a4.下列实验操作正确的是（）5.右图呈现的是钠元素的相关信息,钠原子核外有1个电子钠的相对原子质量是22.99g钠属于非金属元素钠原子核内的质子数为116.右图所示实验中，为用紫色石蕊试液润湿的棉球，为用紫色石蕊试液浸泡后晾干的棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）变红，不变红变红，不变红变红，不变红比先变红，不变红7观察下图，下列叙述都正确的一组是（）金刖石珀惜碳元素可以组成多种单质以上都是碳单质，它们的物理性质都相同金刚石、石墨、C6

3、0结构不同，它们完全燃烧的产物也不同60石墨与金刚石结构不同，但石墨在一定条件下可以转化为金刚石A.B.C.D.右图表示一定质量的KC103和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是()A.固体中氧元素的质量B.生成02的质量C.固体中MnO2的质量D.固体中钾元素的质量分数下列依选项实验目的实验方法A鉴别木炭和二氧化锰在空气中灼烧B鉴别氧气和二氧化碳闻气味C除去氮气中的氧气通过红热的碳层D除去CO2气体中的CO点燃10.为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验：称取2.40g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。经测定，生成物中含0.54g水

4、和0.28g氮气。下列结论错误的是()A.X一定含氮和氢元素B.参加反应的X质量为0.82gC.X一定不含氧和铜元素D.参加反应的X所含氢元素质量为0.06g第II卷非选择题(共8题，75分)11.(14分)在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。FeO名称：；Mg2+中2表示的意义：.2Hg表示的意义：写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：酒精检测仪中的反应原理：C2H5OH+4X+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2f+9H2O,推测X的化学式为。已知：甲+乙丙+丁。若反应物分别为单质和化合物，写出一个符合条件的化学方程若反应的微观示意图如下，写出

5、化学方程式:12.(4、所示：控制A、B两侧试管中的实验同步进行，观察到A侧上端棉花处比B侧上端棉花处先变红。从分子运动的观点解释该现象：_(2)若用热毛巾捂住A侧试管，观察到棉花处更快变红，原因是氢赫干OftWifQI.z干急丄(9分)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例：I英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水。法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时，让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。I中反应所属基本反应类型：.。11中反应的化学方程式：.I中反应的用途：11中反应为反应(填“吸热”或“放热”)。11中反应的微观

6、过程：水分子先分解成和(分别用化学符号填空)，再结合成氢分子和氧分子，这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为(6分)水是重要的自然资源。节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是(填编号)。A.收集雨水用于浇灌花木B.农业上用水漫灌农作物C.工业上冷却水循环使用D.用水后及时关闭水龙头可用于区分硬水和软水的物质；降低水的硬度的方法是。自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是(填编号)。XOJ河水说降|过滤卜f|吸附卜岡消舞净代石的水A.步骤可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤中可用明矶作消毒剂D.净化后的水为纯净物(10分)过量二氧化碳会导致温室

7、效应，但将其作为化工原料可造福人类。化石燃料燃烧会产生大量CO2o天然气主要成分充分燃烧的化学方程式：膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分离膜”,CO2通过此膜后被氨水吸收(如右图所示)，转化为可作氮肥的NH4HCO3。SiO2中硅元素的化合价为,NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是。CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。无水乙碎香兰素由种元素组成;由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的(填“物理”或“化学”)变化;提取香兰素的过程中，可循环使用的物质是（14分）根据下列装置图，回答问题:it击乎需I（盯捕动H

8、Q（1）写出仪器名称：，。（2）实验室制取氢气，应选择发生装置是（填编号）；若用排空气法收集，应选择收集装置是（填编号）。（3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式：o若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再，取出集气瓶后，瓶口（填“向上”或“向下”）放置于桌面。（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。铜丝绕成螺旋状的作用是（填编号）；a.制取更多氧气b.增大接触面c.没有影响与装置B比较，改进后装置F的优点是2白兢红構17.（10分）用右图装置探究相关问题：（1）检验装置的气密

9、性。连接装置，关闭弹簧夹1、打开弹簧夹2。用酒精灯稍加热试管后，移去酒精灯，观察到现象：-，说明装置气密性良好。取两套相同的装置，分别往试管中加入足量白磷、红磷后，连接仪器，关闭所有弹簧夹，再将两支试管同时放入同一热水中，观察到白磷燃烧，而红磷没有燃烧。可得到结论：.试管中白磷燃烧一段时间后熄灭。撤去热水，仍关闭弹簧夹，待温度恢复到室温，打开弹簧夹2,可观察到的现象：.，让剩余白磷在水中继续燃烧的方法：.（4）请用该装置设计实验，探究影响燃烧剧烈程度的因素（其他用品自选）。你的猜想：影响燃烧剧烈程度的一种因素是实验设计（要求：写出操作步骤，描述控制变量具体方案）：.18.（11分）载人宇宙飞船

10、内常用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收宇航员呼出的C02，以净化空气。若载人宇宙飞船内每名宇航员平均每天呼出的CO2为550L,则吸收一位宇航员每天呼出的CO2需氢氧化锂的质量是多少？（写出计算过程；二氧化碳气体的密度为2.0gL-；化学方程式：2LiOH+CO=LiCO+HO）2232题号12345678910答案ABCDDDCAAB第II卷非选择题（共8题，药分）lh（14分）氧化亚铁镂离子所带的正电荷数目为2两个汞原子（2）CaCO3+2HC1=CaCl2+CO2H2O（3）CrO3（2分）（4）Zn+H2SO丄+Z用6或其他合理答案）2H貞+SO2=3S+2H1O4分）1）氨分子运动

11、速度比酚駄分子快（2分）2）分子运动随温度升高而加快（2分）（9分）化合反应2H2O2Hj.+O2（3）提供热量（4）吸热（5）H和O（2分）2:1（6分）（1）ACD（2分）（2）肥皂水加热或蒸帝）（3）CD（2分）（10分）（1）CH+2012H2O+CO2+4（2）7:24（2分）（3）3物理二氧化碳无水乙醇（11分）1）长颈漏斗水槽BD（3）2H2O2MnQ?2H2O+O2在水中推上玻璃片向上（4）b可以随时控制反应m（10分）1）烧杯中导管水柱上尹一小段2）红磷的着火点高于白磷（3）水倒流到试管内最后进入水的体积约占试管容积的1/5（2分）将试管放在热水中，打开弹簧夹1并通入氧气（2分）（4）（本小题4分）氧气的浓度或其他合理签案，但要与后面设计一致）在两套相同装置中分别加入形状、质量相同的白磷后，同时放入同一热水中，再分别以相同的速率通入氧气、空气；若前者燃烧更剧烈