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文档简介

1、目标导学【情境导入】1.用不等式表示下列数量关系： (1) x的4倍小于7;_. (2) a与5的差大于2；_. (3) y的一半与6的和不大于3;_.2列一元一次方程解应用题的一般步骤为：4x20.5y63 从实际问题中找相等关系、设未知数、列方程、解方程、检验、作答第九章：一元一次不等式的应用第一课时 黔东南州岑巩县第四中学：金云雁 学 习 目 标1会从具体问题中抽象出不等式模型，会将具体问题转化为数学问题并求解2掌握一元一次不等式解应用题的解题步骤3在解决实际问题的过程中，培养初步的数学建模思想，体会数学的价值学习重点：会从具体问题中抽象出不等式模型学习难点：掌握一元一次不等式解应用题的

2、解题步骤组内交流1、检查独学情况（学生交叉检查）2、对学（2分钟）3、群学（5-7分钟） 各组分工及解答题目（22分钟）：（ A 板 B 展 ） 第4组：范例1； 第1组和第3组：范例2； 第2组和第6组：范例3； 第5组：范例4；课后反思 查缺不漏一.课后反思： 1、请问：这节课我学会了什么（或者说得到了哪些收获）？ 2、请问：还存在的困惑是什么？二.知识拓展： 步骤为：实际问题中找出相等关系设未知数找出不等关系列不等式解不等式结合实际确定答案并作答巩固提升1x的2/3与6的差不小于-4的相反数，那么x的最小整数解是 _2某次数学测验中有16道选择题，评分办法：答对一道得6分，答错一道扣2分，不答得0分某学生有一道题未答，那么这个同学至少要答对_道题，成绩才能在60分以上393某商店的老板销售一种商品，他要以高于进价20%的价格才能出售，但为了获得更多利润，他以高出进价80%的价格标价，若你想买下标价为360元的这种商品，最多降价_元商店老板才能出售4某市出租车的收费标准是：起步价8元（即行驶距离不超过3千米都需付8元车费），超过3千米以后，每增加1千米，加收2.6元（不足1千米按1千米计），某人从甲地到乙地经过的路程是x千米，出租车费为21.5元，那么x的最大值是（ ） A11 B8 C7 D5120B 巩固练习及作业 （1）教材（

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