初中教师工作投入状况

1、初中教师工作投入状况个人反馈报告学校名称：教师姓名评价日期：年月重庆市西南大学教育科学研究所年月第一部分 测评概述一、基本信息本次测评的初中阶段主要在重庆市的68所学校、400名教师中开展，其中区有所学校、共名教师参加了心理素质测评。您校共有15名教师参加了工作投入的测评。二、评价内容教师工作投入评价问卷主要从了解活力、奉献、专注这三个维度去考查教师的工作投入状况。本问卷采用17的七点计分法计分，“1”为从来没有，“2”为几乎没有过（一年几次或更少），“3”很少（一个月一次或更少），“4”有时（一个月几次），“5”经常（一周一次），“6”十分频繁（一周几次），“7”总是（每天）。各维度得分越高

2、，说明教师工作投入水平越高。具体内容如下：1、活力活力这一维度主要反映教师在工作中精力旺盛，心甘情愿地投入到工作中，并且面对困难的坚持性。2、奉献奉献这一维度主要了解教师对工作富有热情、灵感、自豪和挑战的品质。包含质和量两方面的卷入，因此是一种教师对工作的深度卷入。3、专注专注这一维度主要了解教师在工作时全神贯注、达到忘我的境界、感觉不到时间的流逝，并且在工作时感觉非常快乐。第二部分 测评结果一、初中教师工作投入概况1、您的工作投入现状在各维度上的得分情况读图说明：从下图中可以看到：（1）您在各维度的得分情况；（2）您所在学校参评教师在各维度的平均分；（3）您所在区县参评教师在各维度的平均分；

3、（4）重庆市3实验区参评教师在各维度的平均分。 012345活力维度奉献维度专注维度教师个人得分全校平均分全区平均分全市平均分图1 您在工作投入各维度上的得分情况（这个图有问题，但是大概就是这个意思）您在了活力、奉献、专注这三个维度上的得分分别是6.5分、6.4分、5.9分。2.您在工作投入在各维度上的相对位置读图说明：从下图中可以看到您在本校，本区及本市所有教师中的相对位置。假设您在某一维度的相对位置数值是90%，说明您在这一维度的得分高于90%的参评教师。相对位置越靠近顶端说明您的工作投入越深入。图2 您的工作投入各维度的相对位置1）与您校全体参评教师相比，您在活力维度、奉献维度和专注维度

4、均高于平均水平。在您校所有参评学生中，您在活力维度、奉献维度和专注维度各维度分别高于85%、86%和76%的人。2）与本区全体参评教师相比，您在活力维度、奉献维度和专注维度均高于平均水平。在本区所有参评教师中，您在活力维度、奉献维度和专注维度各维度分别高于87%、79%和80%的人。3）与本市全体参评教师相比，您在活力维度、奉献维度和专注维度均高于平均水平。在本市所有参评教师中，您在活力维度、奉献维度和专注维度各维度分别高于90%、88%和87%的人。二、您在工作投入各维度的具体表现读表说明：下表为您校教师在典型题目各个选项上的选择情况。您表现出高工作投入水平的题目题 目从来没有几乎没有过很少

5、有时经常十分频繁总是在工作中，我感到自己精力充沛。0%2%5%15%28%55%86%我为自己所从事的工作感到自豪。0%2%5%15%30%57%78%我对我的工作充满感情。0%2%5%15%29%52%80%工作激发了我的教学灵感。0%2%5%15%30%51%72%表3 您表现的高工作投入水平的题目您需要提高的工作投入水平的题目 题 目从来没有几乎没有过很少有时经常十分频繁总是对我来说，我的工作是具有挑战性的。29%20%14%15%15%10%10%工作时即使感到精神疲劳，我也能很快恢复过来。30%21%12%12%13%11%9%虽然有时工作紧张，但我感到身心快乐。27%25%13%1

6、5%10%14%10%表4 您需要提高的工作投入水平的题目三、小结（描述、解释、说明、总结）根据您在工作投入各维度上的得分和相对位置，测评中心认为您：您在活力维度的水平非常高，说明您工作中精力旺盛，心甘情愿地投入到工作中，并且具有面对困难的坚持性。您在奉献维度上的水平比较高，说明您对工作富有热情、灵感、自豪和挑战的品质，对工作卷入程度较深。您在专注维度上的水平比较高，说明您在工作时较全神贯注、能够达到忘我的境界、感觉不到时间的流逝，并且在工作时感觉较快乐。四、原因说明（归因）根据您表现出的工作投入总体水平的相对位置，测评中心将您对工作投入不同水平的原因做以下说明：1、如果您的测评结果总体显示工

7、作投入的较高水平，说明您能够很好的处理工作中来自工作任务难度、家庭工作冲突、社会角色冲突、个人职业发展等各方面的压力，有较强烈的教学成就感，一般自我效能感水平高，工作中心态稳定，工作倦怠与职业倦怠的程度低，工作满意度水平高，职业承诺水平高，有强烈的组织支持感和组织公正感。2、如果您的测评结果总体显示工作投入的一般平均水平，说明您能够较好的处理工作中来自工作任务难度、家庭工作冲突、社会角色冲突、个人职业发展等各方面的压力，有较高的教学成就感，自我效能感水平一般，工作中的心态比较稳定，工作倦怠与职业倦怠的程度偏低，工作满意度较高，职业承诺水平较高，有较高的组织支持感和组织公正感。3、如果您的测评结果总体显示工作投入水平不足的状况，说明您不能够较好的处理工作中来自工作任务难度、家庭工作冲突、社会角色冲突、个人职业发展等各方面的压力，教学成就感不足，自我效能感水平较低，工作中的心态不稳定，工作倦怠与职业倦怠的程度有偏高的倾向，工作满意度水平低，职业承诺水平低，缺乏组织支持感和组织公正感。五、建议鉴于您的评价结果和原因说明，您在专注这一维度上有待提高。下面资