作业课件课后作业组-提升篇_第1页
作业课件课后作业组-提升篇_第2页
作业课件课后作业组-提升篇_第3页
作业课件课后作业组-提升篇_第4页
作业课件课后作业组-提升篇_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、9.黄河是怎样变化的课后作业（B组）源自典中点一、今昔对比根据课文内容填空，完成练习。1人们都说，黄河是中华民族的摇篮。在数千年到数万年前，黄河流域气候_，森林_，土地_，尤其是下游一带自然条件更好。第一句运用_的说明方法，把_比喻成_，意思是黄河是我国文化的_。第二句写出了黄河被称为“摇篮”的_。温暖茂密肥沃打比方黄河摇篮发源地原因2黄河是_含沙量_，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则_在下游河道中。这段话运用_、_的说明方法说明黄河_。世界上最大的大河沉积列数字作比较含沙量大二、变化原因判断。对的打“”，错的打“”

2、。1黄河变化有两个原因：一是自然原因，气温转寒、暴雨集中和结构松散的黄土；二是社会原因，即人类对自然的破坏。()2“每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！”这句话运用列数字和打比方的方法写出了土壤被侵蚀是自然原因。()3“越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。”连用十二个“越”，说明了这是一种恶性循环，强调是人为因素加速了黄河泥沙量的增加。()三、治理黄河理解课文内容填空。1把黄河治理好的关键是_，不能让它_地流进黄河。2新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案：一是_，二是_，三是_。要把泥沙管住随心所欲应坚持牧、林为主的经营方向要大量修筑水利工程要合理规划利用土地3请你为“保护黄河”设计两条宣传标语，呼吁大家都来保护

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论