我国初级阶段的人口问题正式版课件

1、地球无奈道，我太累了！我国社会主义初级阶段的人口问题学习目标1、我国人口现状具有 哪些特点？2、为什么说人口迅速速增长是当代人类面临的重大挑战之一？3、怎样认识人口的过多过快增长影响和制约着我国经济和社会的发展？2000年年龄1953年1964年1982年1990年2000年65岁以上人口4.41%3.56%4.91%5.57%6.96%我国65岁以上老龄人口所占总人口的比重（注：按照国际通常的人口年龄类划分标准，60岁以上人口占总人口10%以上的国家和地区，称为老年型国家和地区。我国2000年60岁以上的老年人中约占总人口的10.3%）面积占57%面积占43%联合国人口司司长约瑟夫夏米 公元

2、 1000 年时，地球只有 3.6 亿人口，因战争、疾病及高死亡率等原因，至 1804 年时，世界人口才达到 10 亿。此后花了 123 年时间，人口增至 20 亿。从此人口增速加快。他指出，20 世纪成为世界人口增长最快的一段时期，短短的 100 年，世界人口即从 1900 年的 16.5 亿增加到现在的 61 亿。据测算，2013 年，世界人口将达到 70 亿，2028 年达到 80 亿，2054 年达到 90 亿。人口人力资源生产力水平 有同学认为：“人是生产力中的主导因素，人多比人少好，人口越多，人力资源就越丰富，也就愈加能促进生产力的发展，从而会创造出更多的社会财富。”你认为这种观点

3、对吗？为什么？讨论1、这种观点是片面的。2、人口本身并不是人力资源，只有他身上具有的、可用于生产产品或提供服务的体力、知识和技能才能形成人力资源。人口只是形成人力资源的基础。并不是人口越多，人力资源就一定会越丰富。3、而且只有人口规模及其增长与自然资源、生态环境、社会进步相适应，才会形成丰富的人力资源，从而促进生产力的发展。1987年1995年1995年人口数（亿）占%人口数（亿）占%人均国民生产总值（美元）发展中地区16.9367%38.3676.32%660发达地区8.3233%11.9123.69%9930 世界人口的增长主要来自哪些国家?人口数量和国民生产总值之间有什么关系?这些国家面

4、临的共同难题是什么?材料 一：建国后，我国平均每年净增一千多万人口，致使每年新增国民收入的1/4以上要被新增加的人口消费掉。材料二：90年代以来，在我国国内生产总值支出的总额中，消费率一直保持在60%左右，这意味着我国国内生产总值的大部分，不得不用来养活12亿多人口，国家用于建设的资金积累非常有限。总值世界排名人均值世界排名国内生产总值5811亿第七485元第103粮食产量4900亿公斤第一400公斤第80钢铁产量1亿吨第一833公斤100位以后煤产量12.4亿吨第一10333公斤第751994年我国经济发展部分指标材料五：据统计，我国城市每人每年要产生生活垃圾300多公斤，城市每年产生生活垃

5、圾约为6000万吨，且正以每年10%的速度在递增。全国历年累计堆积的垃圾已近70亿吨，人均几乎6000公斤。 在380多个城市中，至少有2/3的城市处在垃圾包围之中。仅北京三环、四环路之间就有高50米以上的垃圾山四千五百多座，占地超过了7000亩。2000年2010年2020年2030年2040年2050年10.3%12.5%16.6%23.3%26.5%28.7%最新预测我国 60岁以上人口在总人口中的比重 材料六：据联合国预测，到2025年,全世界60岁以上老年人口将达到11.7亿，而中国就占1/4，那时，世界平均每7个人当中就有1个老年人，而中国每5 个人当中就有1个老年人。可以想象，到

6、下世纪初，白发苍苍的老人将随处可见，我们将面对秋天夕阳下一片银色的世界。年龄结构老龄化的速度加快，在我国会产生什么样的问题？第一、劳动力老化。第二、老年人对社会的负担加重。第三、家庭负担加重。第四、此外，随着老龄人口的增加，会要求社会产业部门有越来越多为老年人生活服务的部门和行业，其结果不能不在一定程度上影响物质部门的扩大再生产。思考 材料七：我国每年都有大量的学龄前儿童和青少年要进入各级学校，仅1996年，我国在校小学生就达1.36亿。尽管我 国每年都增加了大量的教育经费，但仍然远远不能满足社会的需要。 一项有权威性的世界各国年度国际竟争力评价报告表明，1996年，在参评的46个国家中，中国

7、的国民素质国际竟争力世界排名为第35位。反映在教育方面，公共教育的支出、20到24岁人口进入高等教育学习的比重、成人文盲率均排在第45位；反映在社会方面，有竟争力的高级管理人员排名为第43位，24岁以下人口失业占总失业人口比重排名为第42位。1、下面材料中的数字反映了什么？2、造成这种情况的原因是什么？人口的过多和过快增长，将如何影响人口素质的提高？ 我国由于人口多，增长快，国家资金少，用于提高人口素质的教育经费就跟不上就学人口的增长需要，严重地影响了整个中华民族文化素质的提高。想一想 课堂小结 通过本课的学习，我们明确了以下内容： 1、人口众多是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。也是人类面

8、临的重大挑战之一。 2、人口过多和过快的增长，已经直接影响到我国经济的发展和人民生活水平的提高，我们面临着严峻的人口形势。唯一的出路就是控制过快的人口增长。本节课到此结束，谢谢大家！本节课到此结束，谢谢大家！本节课到此结束，谢谢大家！本节课到此结束，谢谢大家！本节课到此结束，谢谢大家！诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不

9、熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切

10、语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为

11、人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐

12、浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意

13、义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。 所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右