挫折对心理健康影响情况

1、挫折对心理健康影响情况之调查摘要:大学生的心理健康的影响因素复杂，以往采用一元分析方法 研究其影响因素，难以排除混杂因素的干扰1。且关于挫折事件对心 理健康之影响只是进行验证性论述，本文借助结构方程分析，通过建构 模型，得出挫折事件与心理健康的因果联系。关键词:心理健康影响调查1研究对象与研究工具1.1研究对象作者以黑龙江省内的哈尔滨工程大学139人，哈尔滨商业大学177 人，哈尔滨学院212人，黑龙江大学125人，哈尔滨师范大学200人，共 853人为被试，其中，男297人，女555人。1.2研究工具运用spss进行相关分析发现，在0.01水平上，挫折中的社交、学习、 发展、日常生活以及家庭

2、与心理健康的情绪体验、自我认识、人际交 往、适应能力和认知效能等各因素呈现显著负相关，以心理健康为因 变量，家庭、学习、社交、发展和日常生活为自变量进行回归分析，其 相关系数分别为-.175,-.242,-.298,-.337,-.205,且相关显著。经过amos 分析，可以得到图1的路径，挫折影响与心理健康两个潜在变量也是负 相关关系，此模型表明当大学生遇到挫折时候，必定会影响心理健康,挫折越严重,心理健康水平越低。3结语本文通过回归以及amos模型检验发现,(1)心理健康这个因变量 是受挫折影响的,且呈现显著的负相关，相关系数为-0.33,这与前人研 究相吻合。(2)通过回归分析发现，对心

3、理健康影响的挫折因素中发展 和社交两因素影响较大，与模型比较吻合。通过模型我们不难得出这 样一个结论，那就是大学生遇到的挫折越多，影响越大,那么他的认知 效能、情绪体验、自我认识、人际交往都将表现不良。分析其原因是, 大学生是处于成年初期的阶段，由于其年龄阶段的特殊性，导致其某些 心理方面还没有完全成熟起来，在家庭、社交等方面会产生这样那样 的问题,这个时候大学生已经是成人，发展方面已经不再像中学那样， 要以考上好大学为目标了，他们面临着找工作的责任，但从小到大的学 习生涯,会让大学生缺少这方面的技能，处处碰壁从而让其产生挫折 感。本研究对象还有一个特殊性，那就是本次调查的大学生属于80年 代

4、末期出生的，这一批次的大学生有个特殊性就是大部分为中国的第 一批独生子女，他们从小是被自己的父母宠大的，他们很多人在遇到问 题的时候更多的是想找自己的父母帮忙，而不是自己去应对，但是大学 生阶段，他们的首要任务依然是学习，学习方面父母却帮不了多少忙， 所以大学生在学习方面受到的挫折影响比较大。MJucknat就曾经做 过这样的研究，他发现严重的失败会导致较低的抱负水平，而成功则会 导致较高的抱负水平，他们呈现正相关的关系;挫折感会导致一个人攻 击水平的提高，弗氏认为焦虑会导致攻击，当挫折产生时候，也会产生 攻击。在人生的道路上，我们会遇到许多挫折，当遇到挫折的时候，可 以,(1)运用谚语等调节

5、心理，中国文化博大精深，其中谚语是中国文化 的一个浓缩，徐静在其中国俗语与心理治疗一书中，就提出在诸多 的俗语中，包含了对人生的基本看法，对问题的处理方式，一般人际关 系的适应，亲近人关系的看法,这些俗语不仅会开导人,走出人生心理 的低谷，而且会告诉人一些成功的处理方法 2。Snowden,Lonnie R.(1999)做过一篇关于非裔美国人对于神话俗语的应用与心理健康 的研究，研究结果就显示当遇到焦虑和压力的时候，他们会向那些谚语 俗语等寻求帮助。Haynes,R.M.&Resnick,P.J.等(1993)在的谚语 熟悉程度与心理状态检测中,就得到结论:不论黑人白人，谚语对他们 都有影响在

6、性别和种族上的差别是不显著的。丛中教授(2008)也在 在中国人的心理治疗中谚语的应用一文中提出谚语对心理咨询具 有重要的作用，他认为“当人们遇到困境的时候往往能过利用谚语来 处理他们的问题”3,提高当前大学生的国学知识，增加大学生谚语熟 练程度对心理健康有着重要的作用。(2)学校要加强心理健康教育，防 治结合，以防为主。自马加爵案以来，大学生的心理健康越来越多的受 到国家和社会各方面的关注，各个高校纷纷设立了心理咨询室，但是心 理咨询往往是事后起作用，很多时候会导致事情的处理不及时,产生严 重的后果，所以在高校中要以预防为主，为的大学生开设心理健康教育 课程，加强大学生心理卫生知识，真正做到防患于未然。(3)大学生要自 觉加强自己的心理耐受性，作为备受争议的一代人,当前的大学生应该 认识到自己的缺点与长处,做到扬长避短。在现实生活中我们经常看 到或遇到同样的事情，由于看事情的角度与个人的心理耐受性不同,会 导致不同的结果，有的人很快能从挫折中走出来，而有的人则泥足深陷, 不能自拔。所以提高大学生自己的心理耐受性，对于大学生的心理健 康有着重要的作用。参考文献杜文东，臧文静，任君红,等.挫折