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文档简介

1、第3章 动能的变化与机械功3.1 探究动能变化跟做功的关系高一物理组：高青焕学习目标1.理解动能的概念，会计算物体的动能。2.能推导动能定理，理解动能定理的物理意义。3.能应用动能定理解决问题。自主预习梳理重点知识探究当堂达标检测（物理观念）（实验探究，科学态度与责任）（科学思维）我的收获（堂堂清）一、动能(1)定义：物理学中把 叫做物体的动能，用Ek表示(2)表达式：Ek .(3)单位：动能的国际单位是 ，简称 ，用符号J表示.焦耳焦自主预习梳理二、动能增量EkEk2Ek1. Ek2为物体的 ，Ek1为物体 .三、动能定理(1)内容：外力对物体所做的功等于物体动能的 .(2)表达式：W .末

2、动能初动能增量Ek问题：1. 你知道动能表达式为什么是 吗？2.你会推导并应用动能定理吗？重点知识探究动能与哪些因素有关结论：物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大演示实验导学探究一（控制变量法）定性探究：定量探究：动能、动能定理 滑动摩擦因素为 的粗糙水平面上质量为m的物体，在水平拉力F的作用下运动，速度由v1增加到v2的过程中通过的位移为s，那么，在此过程中，物体的加速度多大？物体运动的速度v1、 v2跟所受力及距离s的关系是怎样的？导学探究二m根据牛顿第二定律：推导由运动学公式：单位:JV状态量相对性知识深化动能标量动能定理外力的总功末状态动能初状态动能若Ek0，动能增加若Ek0，动能

3、减少动能的增量 对动能定理 的理解1、内容：外力对物体所做的总功等于物体动能的增量2、实质:动能定理揭示了合外力对物体做功与物体动能的变化 之间的关系3、动能的改变可由合外力做的功来度量.合外力对物体做了多少功，物体的动能就变化多少.合外力做正功，物体的动能增加；合外力做负功，物体的动能减少.2.计算题： 将质量m=2Kg的铁球从离地面H=2m高处由静止释放，落入泥潭并陷入泥中h=5cm深处，不计空气阻力，求泥对铁球的平均阻力当堂达标检测1.判断题：（1）物体的速度变了动能一定变了，动能变了速度一定变了。( ) （2）动能是标量但有正负。( )我 的 收 获作业： 1、课本46页 3 、 4 题 2、填写小白书本节课时作业谢谢大家聆听 敬请指导！m=2Kg，H=2m，静止释放，陷入泥中h=5cm深处，不计空气阻力，求泥对铁球的平均阻力缓慢移动，求WF平抛 v0=10m/s H=5m,求 vt动能定理的适用范围：物体做直线、曲线运动、所受力是恒力、变力、运动过程是一个过程或多过程的情况都适用.应用动能定理 的解题步骤（1）明确研究对象，明确研究过程（2）分析受力情况，并求出总功（3）写出初、末状态的动能（4）用动能定理列式求解 半径R=20cm竖直放置的圆轨道与水平直轨道相连接。如图所示。质量为m=50g的小球A以一定的初速度沿直轨道向左运动，并沿圆轨道的内壁冲上去，如

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