新课标人教版小学四年级语文上册第八单元测试卷1带答案

1、 HYPERLINK /Ri466E4 /Ri466E4PAGE HYPERLINK /Ri466E4 PAGE 7教育新课标人教版小学四年级语文上册第八单元测试卷1带答案 一 、我会拼，我还会规范地写词语。（11分） mn ji mio hu hun xing ch h y lio （ ） （ ） （ ） （ ） xn x ru ung tng yn ji w u n do d（ ） （ ） （ ） 二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）楷模（m m） 融洽（qi h ） 毫不相干（gn gn ） 来源：/tiku/三、找出写错的字，画上横线，再改在( )里。（分） 叛断 （）

2、迟纯 （） 描会（）来源：/tiku/四、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。（3分）白衣百顺 （ ） 默默无蚊（ ） 有杯无患（ ） 五、我知道要先比一比，再组词。（8分）来源：/tiku/换（ ） 篇（ ） 赖（ ） 哲（ ）唤（ ） 编（ ） 懒（ ） 折（ ）庸（ ） 茹（ ） 缤（ ） 骑（ ） 俑（ ） 洳 （ ） 滨（ ） 崎（ ）六、我积累了很多好词语，我一定能填对。（5分）美（ ）（ ）肴 用（ ）之地 形 （ ）各（ ）（ ）根到（ ） 农（ ）社会 程（ ）电（ ）七、写出近义词。（4分）特殊（ ）差异（ ）庞大（ ）崭新（ ）八、写出反义词。（4分）笨重（ ）

3、 综合（ ）舒适（ ）依赖（ ）九、按要求写词语(9分)ABB AABB ABAB AABC ABCC ABAC 十、词语搭配。(6分)信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难增强( ) 开展( ) 克服( )增进( ) 发展( ) 征服( ) 十一、词语归类。（分） 水稻 恐龙 熊猫 南瓜 聪明 敏捷 懒惰 斑马 雪猴 凶猛 辣椒 傲慢 苦瓜 狼狈 灵活 勇敢 (1) (2) (3) (4) 十二、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（8分）发觉 发现 发明包括 蕴含 包含1、我们（ ）小杰的语文成绩进步了。2、爱迪生（ ）了电灯。、叶老先生亲切之中（ ）的认真，质朴之中（

4、 ）的期待，把我这颗小小的心融化了。十三、我会把下面的名人名言补充完整。（4分）（1）既 _ ,又_ ，这是科学工作者 _ ，让我们在_ 的真理吧。（郭沫若） （2）没有 _ ，就 _的发现。（牛顿） 十四、根据提示写出诗句或格言。（6分） （1）珍惜时间： 。 (2) 学习方面： 。 (3) 做人方面： 十五、按括号内文字要求改下句子。(12分)1、这是一个在我国传递很久的民间故事。 (修改病句)2、通过努力，我们普遍的成绩提高了。 (修改病句)3、难道他的心不是被一种伟大的力量占据着吗? (改陈述句) 4、竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想

5、。（把句子缩到最简）十六、用恰当的关联词语把两句话连接起来。（分） 太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。 (2)天气很冷。李伯伯坚持跑步。人人都来关心集体。集体会变强大。主人下达“同意入内”的指令。大门会打开。 参考答案一、（敏 捷 ） （ 描 绘 ） （ 幻 想 ） （ 出 乎 意 料） （欣 喜 若 狂 ） （腾 云 驾 雾 ） （ 归 根 到底 ） 二、m qi gn 三、 叛断（判） 迟纯 （钝） 描会（绘）四、白衣百顺 （ 依 默默无蚊（ 闻 ） 有杯无患（ 备 ） 五、略六、美（ 味 ）（ 佳 ）肴 用（ 武 ）之地 形 （态 ）各（ 异 ）（ 归 ）根到（ 底 ）

6、 农（ 耕 ）社会 程（ 通 ）电（ 话 ）七、写出近义词。（4分） 特别 差别 巨大 陈旧 八、写出反义词。（4分） 轻巧 分析 难受 独立 九、按要求写词语。ABB白花花亮晶晶 胖乎乎 AABB高高兴兴舒舒服服来来往往 ABAB商量商量 收拾收拾 讨论讨论 AABC心心相印彬彬有礼 井井有条 ABCC得意扬扬 空空如也生机勃勃 ABAC不闻不问 不知不觉 不紧不慢十、词语搭配。(6分) 信心 活动 困难 友谊 生产 自然 十一、词语归类。 (1) 水稻、 南瓜、 辣椒、 苦瓜 (2) 恐龙、 熊猫、 斑马、 雪猴 (3) 聪明 、 敏捷、 灵活、 勇敢(4) 懒惰、 凶猛、 傲慢 、狼狈十二、发现 发明 蕴含 包含十三、我会把下面的名人名言补充完整。（4分）（1）异想天开 ,实事求是 特有的风格 无穷的宇宙长河中去探索无穷（郭 （2）大胆的猜测 做不出伟大 十四根据提示写出诗句或格言。（1）珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。 (2) 学习方面： 有志者事竟成 。 (3) 做人方面： 莫以善小而不为，莫以恶小而为之 十五、按括号内文字要求改下句子。(8分)1、把“传递”改成“流传” 2、把“的成绩”和