第01节功 (3)

1、中山东升高级中学雷新亮 2019、4、23第一节 功第四章 机械能与能源木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加力对物体做了功一、怎样才算做了功?物体静止F 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的位移匀速运动lF将地面上的物体往上堆积在水平方向上搬运一盆花费了很大的劲也没有将重物举起用拖把拖地1、做功的2个条件:1）如果力的方向与位移方向一致FSW=F二、如何计算功? 思考：运动员用20N的力把1kg足球踢出（没飞起），足球沿水平面前进5m ，则运动员对球做功为： A、0J B、100J C、1000J D、无法确定Dv二、如何计算功?2）如果力的方向与位移方

2、向成某一夹角FsFFF拉力F做的功W = ？如图分解力F：分力F1对物体所做的功：分力F2对物体所做的功：力F对物体所做的功：FF2=FsinxF1=Fcosy1、公式：W = F s cos力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积二、如何计算功?2、单位国际单位：焦耳（焦）单位符号：J3、功是标量，只有大小，没有方向 适用条件：适作用于恒力做功300F练习1、一同学用如图所示中斜向下20N的力推箱子，在水平方向上移动了10m，在运动过程中木箱受到的摩擦力为10N，分别求推力和摩擦力所做的功。f解：如图所示，推力所做的功：s摩擦力所做的功：思考：力对物体何时做正

3、功？何时做负功？600三、功的正负（1）当0 /2 时，cos 0，W 0，表示力F做 功；（2）当= /2 时 ，cos 0，W 0，此时力F对物体 ；（3）当/2 时，cos 0，W 0，表示力F做 功。1、一个力做功时几种情形:=正负不做功功的正负表示什么意义呢？100J与-100J那个大一些？（1）正功：力对物体做正功时，这个力对物体而言是 ；（2）负功：力对物体做负功时，这个力对物体而言是 ；力对物体做了负功可表述成“物体克服这个力做了正功”。例如：力对物体做了-10J的功可以表述成“物体克服力作了 的功”。四、正、负功的意义10J动力阻力思考、请列举日常生活中那些摩擦力对物体做正功

4、？摩擦力一定做负功吗300F练习2、一同学用如图所示中斜向下20N的力推箱子，在水平方向上移动了10m，在运动过程中木箱受到的摩擦力为10N，分别求 各力对物所做的总功？f解：如图对物体进行受力分析，推力所做的功：s摩擦力所做的功：GN五、如何计算总功？思考、物体受到两个相互垂直的力的作用而运动，已知F1对物体做功6J，物体克服力F2做功8J，则这两个力对物体所做了多少的功？五、计算总功几个力对物体所做的总功等于各力所做功的代数和六、小结1、做功的条件作用在物体上的力物体在力的方向上移动的位移2、功的计算W = F S cosa、功一定要指明是哪个力对物体做的功b、力必须是恒力3、 功是标量，

5、但有正负。正负只表示做功的力的效果功的正负决不表示方向，也不表示大小。4、几个力对物体所做的总功（合力对物体所做的功）等于各力所做功的代数和。 运用知识，解决问题 练习1、关于功的说法不正确是：A、力和位移都是矢量，则功一定是矢量 B、功的正负是区别功的方向C、W=FS. COS式中F可以是变力D、重力做了-6J的负功，可以说成物体克服重力做了6J的正功练习2、下列说法正确的是（ A、滑动摩擦力一定做负功，静摩擦力可能不做功。B、无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，都可能做正功也可能做负力或不做功。C、一个力做功越多，说明它受到的力一定越大。D、凡是做正功表示一定为动力，凡是做负功表示一定为阻力。DBD练习3：以一定初速度上抛一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力大小恒为F，则从抛出到落回抛出点的过程中，空气阻力对小球做的功为（ ） 重力做功为(）A：0 B：-Fh C：Fh D：-2Fh分析：上升过程阻力做的功为 下落过程阻力做的功为 全过程阻力做的功为 全过程位移