口腔预防医学复习题

1、口腔预防医学复习题1、口腔预防教研室集体备课时，李老师提到与临床工作中诊断步骤相对应的口腔预防工作步骤是A、制定计划B、评价C、资金筹划D、健康调查E、资料分析答案：E2、为了解某市12岁学生患龋情况，准备开展一次口腔健康调查，从既往资料中，已知该市12岁学生患龋率为52.1，要求抽样误差为10，需要调查的人数为A、100人B、220人C、260人D、270人E、370人答案：E3、长期使用会造成牙色素沉积的药物牙膏是A、全效牙膏B、洗必泰牙膏C、脱敏牙膏D、氟化亚锡牙膏E、增白牙膏答案：B4、在调查前复习CPITN指数时，王教授纠正了研究生乙下面的错误A、牙周分为6个区段B、20岁以下查6颗

2、指数牙C、探诊用力不超过30gD、少于2颗功能牙为除外区段E、20岁以上查10颗指数牙答案：C5、水氟浓度在多少时，患龋率和龋均最低，氟牙症发生率也较低A、0.B、0.C、0.D、0.E、1.答案：C6、牙周疾病二级预防概念不包括A、去除菌斑和牙石B、治疗食物嵌塞C、恢复缺失牙D、去除不良修复体E、专业性洁治答案：C7、男，8岁，第一恒磨牙窝沟着色且能卡住探针，疑有龋坏，该儿童应选用什么样的预防治疗措施A、窝沟封闭B、现场试验C、局部用氟D、口腔健康教育E、充填治疗答案：A8、饮用氟化水防龋效果描述哪项是错误的A、饮用氟化水时间越早效果越好B、饮用氟化水对恒牙的防龋效果比乳牙好C、饮水氟化区恒

3、牙无龋儿童是非饮水氟化区的6倍D、氟对点隙窝沟龋的预防效果优于光滑面龋E、饮用氟化水可使牙矿化程度更好，牙釉质更有光泽答案：D9、在龋病各项标准和记分中，张教授提醒记录员注意下面有一项是错误的A、无龋恒牙记为0B、龋齿记为1C、已充填牙有龋要区分原发或继发D、窝沟封闭的牙有龋按龋齿记E、除外牙为临床不能检查的牙答案：C10、口腔保健咨询时，对于为什么要做窝沟封闭的提问，杨大夫是这样回答家长的A、封闭窝沟，细菌不能进入B、封闭窝沟，食物残渣不能进入C、封闭窝沟，预防窝沟龋D、消除牙齿窝沟E、消除牙齿易患龋部位答案：C11、将氟化牛奶用于防龋的理由哪项是错误的A、牛奶是婴幼儿、孕妇、儿童和老年人普

4、遍饮用的营养食品B、牛奶是一种氟化物的良好载体C、牛奶属于非致龋食品D、牛奶内的氟化物可被大量吸收并持续较长时间E、牛奶中氟化物吸收速率明显高于氟化饮水答案：E12、使用手套时，正确的操作方法是A、无需洗手，消毒B、应用水和肥皂洗手一次即可C、应用流动水和肥皂，然后再用消毒液洗手一次，完成半日工作D、应用流动水和肥皂，消毒液洗手，戴手套完成一个病人的全部操作，再洗手，重新换新手套，接触下一个病人E、只用消毒液洗手，戴新手套，即可接触下一个病人答案：D13、根据老年口腔健康的目标，老年人口腔内至少要保持A、24颗功能牙B、22颗功能牙C、20颗功能牙D、15颗功能牙E、12颗功能牙答案：C14、

5、学校口腔保健内容没有A、心理测试B、卫生习惯培养C、预防牙外伤D、定期检查E、健康教育答案：A15、世界卫生组织提出的健康教育的定义是A、其目的是帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望B、知道怎样做才能达到这样的目的C、促进每个人或集体努力做好本身应做的一切D、知道在必要时如何寻求适当的帮助E、定义包括上面4点答案：E16、在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出了洗手消毒液的问题，张主任正确的回答是应该用A、80酒精B、1洗必泰C、0.D、0.E、1碘伏答案：C17、牙刷使用1个月后上面定殖的有害微生物主要有A、白色念珠菌B、溶血性链球菌C、肺炎杆菌D、葡萄球菌E、以上均有答

6、案：E18、Kappa检查的值为0.5，则几名检查者之间的可靠度是A、可靠度不合格B、可靠度中等C、可靠度优D、完全可靠E、以上都不是答案：B19、某儿童13岁，2岁前生活在高氟区，2岁后迁移至非高氟区，可能会出现氟牙症的牙是A、第一双尖牙B、第二双尖区C、第一恒磨牙D、第二恒磨牙E、以上都不会答案：C20、釉质的哪一层抗龋能力最强A、表层0.B、表层0.C、中层D、内层E、各层抗龋能力一致答案：A21、自凝封闭剂固化时间一般为A、30sB、12minC、23minD、35minE、6min答案：B22、在口腔医疗保健中可由接触传播的病毒不包括A、乙肝病毒B、风疹病毒C、甲肝病毒D、单纯疱疹型

7、和型病毒E、丁肝病毒答案：B23、学生在实验室镜下观察酸蚀后釉质表面结构，老师指出理想的形态结构应是A、菌斑和釉质下有机膜去除B、蜂窝状酸蚀层形成C、酸蚀微孔丰富层形成D、酸蚀定量微孔层形成E、釉质下有机膜去除答案：D24、抑制龋齿发生效果最好的糖代用品是A、糖精B、山梨醇C、木糖醇D、甘露醇E、蛋白糖答案：C25、在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出了最关键和最突出的是A、更换所有器械物品B、更换所有的消毒液C、认真学习消毒常识D、正确估价实际感染的控制E、查找污染源和设计消毒程序答案：D26、牙齿做窝沟封闭的最适宜时间是A、穿破牙龈时B、合面露出时C、对颌牙也已萌出

8、时D、牙萌出后达到合平面时E、以上时机均可答案：D27、一份调查显示，牙科机头HBV标志污染总阳性率为A、38B、46C、62D、85E、100答案：C28、下面哪种氟化物一般不用于饮水加氟A、氟化钠B、单氟磷酸钠C、氟硅酸D、氟硅酸钠E、都不用答案：B29、在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的原则是A、口腔健康教育是一项预防措施B、口腔健康教育须由专业人员做C、口腔健康教育是口腔预防保健组成部分D、口腔健康教育以上课为主E、口腔健康教育以通俗为主答案：C30、对于CPITN计分为2的患者，应建议A、有效刷牙B、使用牙线C、洁治D、龈下刮治E、口服消炎药答案：C31、健康的定义

9、是A、没有疾病或虚弱B、身体强壮，结实完整C、心理健康，社会幸福D、没有疾病或虚弱，心理健康，社会幸福E、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态答案：E32、学龄儿童最经常使用的防龋措施有A、窝沟封闭B、定期洁治C、含氟牙膏刷牙D、口服氟片E、氟水漱口答案：C33、关于氟在血液、乳汁和软组织中分布描述哪项是错误的A、75的血氟存在于血浆中B、乳汁氟含量很低C、龈沟液、导管唾液、胆汁及尿中的氟含量与血浆氟有稳定的关系D、氟化物可通过胎盘E、氟化物可通过血脑屏障答案：E34、1520岁者社区牙周指数检查牙位是A、16、12、26、46、31、36B、17、11、26、46、

10、31、36C、16、11、25、46、31、36D、16、11、26、46、31、37E、16、11、26、46、31、36答案：E35、妊娠期口腔预防的重点是A、龋病B、牙龈炎C、牙周炎D、磨损E、牙创伤答案：B36、标准一致性试验的衡量依据A、t值B、X2值C、Kappa值D、U值E、P值答案：C37、在摄人各种糖对菌斑pH变化的研究实验中，研究生甲得出的结果老师认为可以用于临床患者的口腔卫生指导A、进糖的量影响菌斑pH变化大B、进糖的频率影响菌斑pH变化大C、进糖后要漱口D、进糖后要刷牙E、不要进糖答案：B38、药物牙膏必须具有A、不干扰氟防龋作用B、长期应用不影响或破坏口腔微生物的生态

11、平衡C、不产生抗药性D、不使酵母菌落过度生长或外源性微生物殖居于口腔内E、具有以上各个方面答案：E39、WHo标准2000年56岁儿童无龋率为A、30B、40C、50D、60E、70答案：C40、不属于低溶解性氟化物的是A、CaF2B、MgF2C、AlF3D、NaFE、以上均是答案：D41、口腔保健咨询时，对于怎样做好婴儿口腔保健的提问，杨大夫是这样回答那位母亲的A、定时喂奶喂水B、不要给果汁甜饮料C、进食后要清洁口腔D、应母乳喂养E、注意母亲合理营养答案：C42、关于预防口腔医学描述哪项是正确的A、以研究人群的集体预防措施为主要对象B、以研究个人预防保健方法为基本要素C、通过研究，发现并掌握

12、口腔疾病的发生和发展的规律D、促进整个社会口腔健康水平的提高E、以上均正确答案：E43、用Cariostat法检测细菌产酸力显示为黄色提示A、无龋活性B、龋活性非常显着C、低度龋活性D、中度龋活性E、龋活性显着答案：B44、可能发生龋病的危险信号不包括A、致龋菌数量变化B、牙龈出血C、菌斑内酸性产物量D、菌斑内及唾液内pH值，糖代谢反应E、唾液缓冲能力答案：B45、尼龙丝刷毛的优点哪项是错误的A、毛端呈圆形，对牙清洁作用及牙的按摩作用均佳B、弹性好C、耐磨D、干得快E、高温下不易卷毛答案：E46、目前尚不能在人群中推广使用的防龋方法是A、预防性充填B、氟化物防龋C、免疫防龋D、窝沟封闭E、寻找蔗糖代用品答案：C47、对口腔科医生最危险的是A、疱疹B、肠炎C、痢疾D、乙肝E、脑炎答案：D48、健康教育属于A、医学与教育学相互渗透的交叉学科B、医学、教育学与心理学相互渗透的交叉学科C、医学、教育学与社会学相互