2022年强化训练鲁科版(五四制)八年级物理下册第六章力和运动综合测评试题(含解析)

1、鲁科版（五四制）八年级物理下册第六章力和运动综合测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下

2、列说法不正确的是（） 次数质量m/kg重力G/N重力和质量的比值/（N/kg）10.10.989.820.21.969.830.32.949.8A小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比B小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比C小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差D小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验2、如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是（）A木块所受弹力是由于木块的形变产生的B木块离开弹簧后，受到的

3、滑动摩擦力变大C木块在运动中速度最快的位置在离开弹簧之前D弹簧恢复原状过程中，产生的弹力变大3、现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）A用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的B足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态D空中飞行的足球，若它受到的力全部消失，它一定做匀速直线运动4、关于重力，下列说法错误的是（）A重力是由于地球的吸引而产生的B重力的方向总是竖直向下的C重力与物体的质量成正比D1kg等于9.8N5、如图所示，弹簧测力计下挂一物体A静止

4、在空中，与物体A所受重力是一对平衡力的是（） A弹簧测力计所受重力B物体A对细线的拉力C细线对物体A的拉力D物体A对地球的吸引力6、自行车是节能环保的交通工具。关于小华骑自行车上学的情形，下列说法正确的是（） A小华在骑行过程中，相对于路旁的树木是静止的B小华骑车左转弯时，其运动状态发生改变C自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力D自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力7、下列关于力的作用效果的叙述中，不正确的是（） A物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D

5、力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变8、如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（） A实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因B由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动C实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短D利用此实验可验证牛顿第一定律9、下列说法正确的是（） A小明用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力B小明跳高时用力蹬地，小明对地面的压力小于地面对小明的支持力C考虑空气阻力，小明竖直向上抛出的篮球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力D小明将水桶从地面上提起

6、来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力10、班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（） A车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力B车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力C车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力D车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，在水平拉力F110N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F24N则木板甲与地面间的摩擦力是 N。2、学校进行大扫除，如图所示是同学们在用砂纸清除张贴在墙面上扯不掉的“贴纸”。砂纸表面很粗糙

7、，是为了 摩擦。脱离墙面的碎纸最终落向地面是受到 的作用。3、山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力 （变大/变小/不变），部分山体在 的作用下向下滑动而导致山体滑坡请你提出一项避免山体滑坡的措施 。 4、小明用水平方向上20N的力推放在水平面上的箱子，箱子未被推动，则摩擦力 20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）；当水平推力为25N时，箱子在水平面上做匀速直线运动，箱子受到的摩擦力大小为 N；当水平推力变为30N时，箱子受到的摩擦力大小为 N。5、重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受 力和 力

8、作用，施力物体分别是 和 ，这两个力的关系是 。 三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是0.4m3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受5104N的拉力，已知石块的密度约为2.5103kg/m3，请通过计算判断这根钢绳能否吊起这块石块？（g取10N/kg）2、用弹簧秤称出某物体重1.5牛顿，能否用最大量程是200克的天平称它的质量？ 3、一个重为3牛的物体被竖直向上抛出，运动过程中它所受的空气阻力大小不变，若物体上升过程中所受重力和阻力的合力为4牛求：（1）物体上升过程中受到阻力的大小及方向； （2）物体下降过程中所受合力的大小及方向 4、一个体重为

9、65Kg的高空跳伞运动员，从飞机上跳下（g取10N/Kg） 打开降落伞前，运动员受到的合力多大？方向如何？（不计空气阻力）打开降落伞后，某时刻受到竖直向上的空气阻力f=1000N，此时运动员受到的合力大小、方向如何？5、在水平路面上，有一辆小车，重为4000N，运动时受到的阻力是车重的0.05倍，问：（1）当150N的水平力拉小车时，小车静止不动，此时小车受到的阻力和合力分别是多大？ （2）小车做匀速直线运动时受到的拉力是多大？ （3）当用250N的水平向左的力拉小车时，小车将做什么运动？此时小车受到的合力是多大？方向如何？ 四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、在探究“影响滑动

10、摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做 运动，根据 知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择 两图进行实验，比较两图可得出的结论是 。（3）某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是 ，改进方法是

11、。-参考答案-一、单选题1、【答案】C【解析】【解答】A在考虑误差的情况下，表格中重力和质量的比值相等，故重力与质量成正比，A正确，不符合题意；B图象是过原点的一条直线，由图象说明重力与质量成正比，B正确，不符合题意；C本实验课题是寻找规律的问题，故多次实验是得到更普遍的规律，C错误，符合题意；D在月球表面也可以测量质量、重力，只是重力比地球小，质量不变，可以完成实验，D正确，不符合题意。故答案为：C。【分析】不同的质量的物体重力不同，重力和质量成正比。2、【答案】C【解析】【解答】A木块在地面上受到向左的弹力，施力物体是弹簧，是由于弹簧发生了形变而产生的，A不符合题意；B木块离开弹簧后，木块

12、对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所受滑动摩擦力是不变的，B不符合题意；C释放木块后，弹簧产生的弹力要大于木块的滑动摩擦力，所以木块会向左做加速运动，当弹力等于滑动摩擦力时，木块的速度最大，弹簧继续恢复原长的过程中，弹力小于滑动摩擦力，木块做减速运动，所以木块的速度先变大，后变小，木块速度最快的位置在离开弹簧之前，C符合题意；D弹簧恢复原状过程中，弹簧的形变逐渐减小，则弹簧的弹力减小，D不符合题意。故答案为：C。【分析】物体发生弹性形变，产生弹力，弹性形变程度越大， 产生的弹力越。；压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小和速度无关；3、【答案】B【解析】【解答】A用头顶足球时

13、，头对足球有力的作用，同时，足球对头也有反作用力，因此头感到疼，说明力的作用是相互的，A正确，不符合题意；B足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，B错误，符合题意；C 守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，C正确，不符合题意；D 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动，D正确，不符合题意。故答案为：B。【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以

14、改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。4、【答案】D【解析】【解答】A重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。A正确，不符合题意；B重力的方向是竖直向下的，与物体的位置和状态无关不。B正确，不符合题意；C重力的大小与物体的质量成正比，即G=mg。C正确，不符合题意；D.1kg的物体受到的重力是9.8N。但1kg9.8N，因为1kg是质量，9.8N是力。D错误，符合题意。故答案为：D。【分析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；重力的方向竖直向下；重力的大小与物体的质量成正比。5、【答案】C【解析】【

15、解答】对A进行受力分析，A受到了重力，和细线对A的拉力，A静止，故重力与细线对A的拉力是平衡力，C符合题意。故答案为：C。【分析】同一物体受到多个力处于静止状态，受力是平衡力，二力平衡时，力的大小相等、方向相反。6、【答案】B【解析】【解答】A小华在骑行过程中，小华相对于路旁的树木位置不断变化，小华是运动的，A不符合题意；B小华骑车左转弯时，运动方向不断变化，运动状态不断变化，B符合题意；CD自行车所受的重力与自行车对地面的压力方向相同，且大小不等，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，C不符合题意，D不符合题意。故答案为：B。【分析】相对于参照物，有位置变化是静止的；物体运动方向改变，运动状

16、态改变；重力和支持力是平衡力；压力和支持力是相互作用的力。7、【答案】D【解析】【解答】A力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用，A正确，不符合题意；B物体的运动状态没有发生改变，但可能发生形变，可能受到力的作用，B正确，不符合题意；C力对物体的作用效果由力的大小和方向和作用点共同决定，C正确，不符合题意；D物体形状和运动状态的改变都属于力的作用效果，但物体受到了力的作用，形状和运动状态不一定都改变，D错误，符合题意。故答案为：D。【分析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。8、【答案】B【解析】【解答】A实验中运动的小车会停下来，是由于小车受到摩擦力

17、的影响，力是改变物体物体运动状态的原因，但不是维持物体的运动的原因，A不符合题意；B一切物体在任何状态下都具有惯性，小车到达水平面后能继续向前运动，由于小车具有惯性，B符合题意；C通过分析可知，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短，C不符合题意；D牛顿第一定律是在实验的基础上推导出来的，此实验不能验证，D不符合题意。故答案为：B。【分析】小车受到的阻力越小，运动的越远；小车受到的阻力越小，运动的越远；推理得，小车不受到摩擦力时。会一直运动下去；物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。9、【答案】D【解析】【解答】A

18、人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力等于摩擦力，A不符合题意；B 跳高时用力蹬地，小明对地面的压力与地面对小明的支持力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，B不符合题意；C竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力等于重力加阻力，下降时受到的合力等于重力减阻力，因此上升时的合力大，C不符合题意；D将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力和水桶对手的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，D符合题意。故答案为：D。【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等；物体受到二力平衡时，力的大小相等。10、【答案】C【解析】【解答】A车和班长对地面的压力和地面对车的支持力是一对相

19、互作用力，A不符合题意；B将车和班长当成一个整体，车和班长的重力和地面对车和班长的支持力是一对平衡力，B不符合题意；C车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力，是两个物体间的作用力，C符合题意；D车的重力和车对地面的压力是车与地球，车与地面之间的力，而不是两个物体间作用力，D不符合题意。故答案为：C。【分析】一对相互作用力要满足“大小相等、方向相反、同一直线、同一物体”四个条件。二、填空题1、【答案】6【解析】【解答】解：此时墙壁对物块乙的拉力F24N，方向向左；乙水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为4N；摩擦力水平向右；以甲为研究

20、对象，它受到向右的拉力为10N，同时受到地面对它的摩擦力和物体乙对它的摩擦力，二者之和为10N，所以地面对物体甲的摩擦力为f10N4N6N。故答案为：6。【分析】物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力。2、【答案】增大；重力【解析】【解答】摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，砂纸表面很粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。脱离墙面的碎纸由于受到竖直向下的重力作用，所以最终落回地面。【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加；地球对周围的物体存在吸引力。3、【答案】变小；重力；加固山体、植树造林【解析】【解答

21、】强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间渗入水，使得接触面变光滑，摩擦力变小，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡。为避免避免山体滑坡，我们可以加固山体、植树造林、合理导流、定期检查上坡地表的变化、增加植被等。【分析】重力可以改变竖直方向上物体的运动状态；接触面间变光滑，摩擦力减小。4、【答案】等于；25；25【解析】【解答】用20N的力推箱子时，箱子未被推动，处于静止状态，箱子在水平方向上受到推力和摩擦力，是一对平衡力，所以摩擦力等于推力20N。当推力为25N时，箱子在水平面上做匀速直线运动，此时箱子处于平衡状态，水平方向上箱子受到的摩擦力和滑动摩擦力

22、是一对平衡力，二力大小相等，所以箱子受到的摩擦力大小为25N。当水平推力变为30N时，箱子对水平地面的压力大小不变，接触面的粗糙程度也不变，所以箱子受到的滑动摩擦力大小不变，仍为25N。【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可。5、【答案】重；拉；地球；灯绳；平衡力【解析】【解答】重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，此时，电灯共受到两个力的作用，一个是地球对它竖直向下的吸引力，一个是灯绳对它竖直向上的拉力，根据二力平衡的条件：二力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，可以判断这

23、两个力是一对平衡力。【分析】解答此题的关键是掌握二力平衡的条件：二力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，判断两个力是不是平衡力，就是看这四个条件是否同时具备，缺一不可。也就是首先要看这两个力是不是作用在同一个物体上，这个条件非常重要，部分同学做题时容易忽略。然后看它们是不是在同一条直线上，大小相等，方向相反。如果两个力不是作用在同一个物体上，尽管这两个力在同一条直线上，大小相等，方向相反，它们也不是一对平衡力。三、计算题1、【答案】解：物体的重力为：G=mg=Vg=2.5103kg/m30.4m310N/kg=104N，因为104N5104N，所以这根钢绳能吊起这块

24、石块。【解析】【分析】结合题意，利用公式G=mg=Vg计算即可.2、【答案】解：G=mg 物体的质量：m= = 0.15kg=150g200g所以可以用最大量程是200克的天平称它的质量【解析】【分析】根据G=mg求出物体的质量，与天平的量程去比较即可得出答案 3、【答案】（1）解：已知物体受到重力为3N，当物体上升时，阻力与重力的方向都竖直向下，受力情况如下图： 因为：F合=G+f所以：f= F合-G=4N-3N=1N，方向竖直向下答：物体上升过程中受到阻力的大小为1N，方向：竖直向下（2）解：当物体下降时，受力情况如下图： 受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，物体受到这两个力的方向相反，合

25、力：F合=G-f=3N-1N=2N，方向竖直向下答：物体下降过程中所受合力的大小为2N，方向：竖直向下【解析】【分析】求两个方向相同的力的合力，大小等于两个力相加，方向与他们相同；求两个方向相反的力的合力，大小等于两个力相减，方向与较大的力相同。4、【答案】解：在此情况下，运动员只受到重力的作用，所以其合力大小等于重力，方向是竖直向下的； 即G=mg=65Kg10N/Kg=650N；方向：竖直向下；因二力的方向相反，并且同一条直线上，所以F=fG=1000N650N=350N；方向：竖直向上；答：打开降落伞前，运动员受到的合力是650N，方向竖直向下；打开降落伞后，运动员受到的合力是350N，方向竖直向上【解析】【分析】因为不考虑空气阻力，所以当跳伞运动员下落时只受到竖直向下的重力，其重力的大小可以利用公式G=mg进行求解计算；如果考虑空气阻力，则运动员受到竖直向上的空气阻力和竖直向下的重力，二力的方向相反，所以求解它们合力大小的方法是：同一直线反方向二力的合力等于二力之差 5、【答案】（1）解：小车静止不动，所以小车处于平衡状态，此时小车受平衡力，由二力平衡的条件得， = =150N，由于二力大小相等方向相反，所以合力等于0N （2）解：由 =0.05G=0.054000N=200N，当小车作匀速直线运动时，小车处于平衡状态，此时小车受平衡力，由二力