2022年最新鲁科版(五四制)八年级物理下册第六章力和运动定向训练试卷(无超纲带解析)

1、鲁科版（五四制）八年级物理下册第六章力和运动定向训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在2022年北京冬奥运会中，我国运动员取得9枚的金牌的好成绩，下图是冰壶运动员比赛时的情景，下列说法正确

2、的是（）A运动鞋的底部凹凸不平，这样可以增大摩擦力B滑动的冰壶最终停下来，说明运动需力来维持C掷出去的冰壶继续滚动，是因为受到惯性作用D水平冰面的冰壶受到的重力和支持力是相互作用力2、如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B保持静止，图中分别画出了A和B的受力示意图。下列说法正确的是（） AF1和GB是一对相互作用力BF1和GA是一对平衡力CF3、f的合力与GA是一对平衡力DF1和F2是一对相互作用力3、下列关于力的说法中，正确的是（） A两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用B推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力C摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，所以摩

3、擦力总是充当阻力D用水平力推教室地面上的讲桌，但未推动，因为推力等于讲桌与地面间的摩擦力4、如图所示，用适当的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧伸长，下列说法中正确的是（） A弹簧伸长说明力可以改变物体的运动状态B弹簧伸长说明力可以改变物体的形状C使弹簧伸长的力的施力物体是弹簧D拉力越大，弹簧伸得越长，说明力的作用效果与力的方向有关5、下列关于惯性的说法正确的是（）A行驶中的公交车紧急刹车时乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性B自行车下坡时速度越来越快是由于受惯性力C汽车在关闭发动机后继续运动是因为汽车受惯性作用D高速公路严禁超速是因为速度越大惯性越大6、下列实例中，物体的运动状态保持不变的是(

4、) A旋转的木马B减速进站的火车C加速升空的火能D教室里墙上静止的黑板7、在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，毛巾的表面比木板的表面更粗糙，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（） AF1F2F3BF1F2F3CF1=F=F3DF1F2=F38、如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子，受到彼此平衡的两个力是（） A桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和杯子对桌面的压力C桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力D杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力9、一辆小车重300N，当它以5m/

5、s的速度在水平面上作匀速直线运动时，若受到的摩擦力是它重力的0.2倍，加在小车上的水平推力是（） A300NB120NC60ND无法判断10、如果一个力产生的作用效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力，如图所示，一个木块静止在斜面上，以下分析正确的是（） A木块所受的重力和摩擦力的合力为零B木块所受重力和支持力的合力为零C木块所受重力和摩擦力的合力竖直向上D木块所受支持力和摩擦力的合力竖直向上第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，某人用10N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 (选填“大于”“小于”或“等于”)1

6、0 N，手受到的拉力的施力物体是 。2、VR（虚拟现实）已经成为南昌一张响亮的名片，利用VR设备人们可以进行地震、动感单车等体验。如图所示，体验者带上VR眼镜体验动感单车，当看到体验者的身体向 倾斜时，单车就是向右拐弯，这也说明力是改变物体 的原因。3、如图为两部同向行驶的汽车发生“追尾”事故现场。汽车B刹车后由于 继续向前行驶，并撞到汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是 （安全气囊/汽车头枕），为减少交通事故，请你为司机师傅提出一条合理化建议： 。4、书放在桌面上，会受到桌子对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是 （选填“桌面”或“书”）的形变；当用10N的推力推桌子没有推动，此时

7、推力 （选填“大于”“小于”或“等于”）桌子受到的摩擦力；当用30N的推力推桌子时，书和桌子一起匀速直线运动，若把书从桌子上拿走仍旧用30N的推力推桌子，则桌子受到地面的摩擦力 （选填“大于”“小于”或“等于”）30N。5、如图，两个小组正在进行拔河比赛，比赛的结果是甲小组取得了胜利，甲、乙两个小组受到地面的摩擦力分别是F1和F2，则F1 F2（选填“”、“”或“”）。甲小组所受的摩擦力的方向是 （选填“向左”或“向右”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、有一铜块，质量是500g，能否用量程为5N的弹簧测力计去测它的重力？（g=10N/kg） 2、重为1000N的小车在水平向右

8、的牵引力作用下沿水平方向做匀速直线运动，小车所受阻力始终是车重的0.1倍，求（g取10N/kg）：（1）小车的质量；（2）小车所受牵引力。3、课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。 （1）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量L (L=LL0)(其中L0指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到的拉力F时的长度)成正比，即 F=kL(其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值)，请你根据该小组的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k。（2）当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是25.5cm，求该弹簧所受的拉力F。4、蜂鸟是人们已知质量最小的鸟，它的卵也

9、是人们已知最小的卵，有一种蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅2103N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？5、一个南瓜的重量是30N，它的质量是多少？（g=10N/kg） 四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、在“探究物体所受重力的大小与质量的关系”的实验中。（1）实验需要的测量工具是 、 ； （2）某次测量时弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，此时弹簧测力计的示数是 N； （3）根据测量的数据得到如图乙所示的对应点，请在图乙中画出物体所受重力的大小跟质量关系的图像； （4）由图像可知，物体所受的重力的大小跟物体的质量成 。 -参考答案-一、单选题1、【答案】A

10、【解析】【解答】A运动鞋的底部凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A符合题意；B滑动的冰壶最终停下来，是由于受到摩擦的作用，说明力可以改变物体的运动状态，B不符合题意；C掷出去的冰壶继续滚动，是由于物体具有惯性，C不符合题意；D水平冰面的冰壶受到的重力和支持力是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：A。 【分析】增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状

11、态。 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。2、【答案】D【解析】【解答】AF1和GB作用在同一个物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，A不符合题意；BF1和GA这两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，B不符合题意；C物体B受四个力的作用，F3、f的合力与GA、F2的合力是平衡力，C不符合题意；DF1是A对B的支持力，F2是B对A的压力，F1和F2是一对相互作用力，D符合题意。故答案为：D。【分析】平衡力的特征是大小相等，方向相反，作用在同一物体且在同一直线上。

12、相互作用力的特征是大小相等，方向相反，作用在同一直线上且作用在两个物体上。3、【答案】D【解析】【解答】A力是物体对物体的作用，两个物体之间只有发生相互作用时，才会产生力，所以两个物体相互接触，不一定发生力的作用A不符合题意；B物体间力的作用是相互的，推土机对土施力的同时，土对推土机也一定施加了力，B不符合题意；C摩擦力对人既有有利的一面，也有有害的一面，摩擦力有时能起到动力的作用，如放在传送带上的静止的木块，当传送带启动时，木块能随传送带一起运动，这时的木块受到的摩擦力起到的就是动力的作用，C不符合题意；D用水平力推讲桌没有推动，此时讲桌处于平衡状态，是由于推力与摩擦力互相平衡，它们大小相等

13、，D符合题意故答案为：D【分析】相互接触的物体不一定有力的作用，物体间力的作用是相互的，摩擦力有时阻碍物体运动，有时是物体运动的动力；静止的物体受到的力是平衡力。4、【答案】B【解析】【解答】AB用手拉弹簧，弹簧伸长说明力可以改变物体的形状使物体发生形变，A不符合题意，B符合题意；C使弹簧伸长的力的施力物体是人手，C不符合题意；D拉力越大，弹簧伸得越长，说明力的作用效果与力的大小有关，D不符合题意。故答案为：B。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。5、【答案】A【解析】

14、【解答】A乘客具有惯性，行驶中的公交车紧急刹车时乘客会向前倾，故A正确；B自行车下坡时速度越来越快是由于重力作用，同时惯性是物体的性质不是力，故B错误；C汽车在关闭发动机后继续运动是因为汽车具有惯性，惯性是物体的性质不是力，不能说受惯性的作用，故C错误；D高速公路严禁超速是因为速度越大，动能越大，发生交通事故时，破坏性越大，故D错误。故答案为：A。【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。惯性是物体的性质不是力，不能说受惯性的作用。6、【答案】D【解析】【解答】运动状态不变包括速度不变和运动方向不变。A、旋转的木马是速度不变但方向不停的改变，故A错误。B、减速进站的火车，速度在不断的减小

15、，所以B错误。C、加速升空的火箭，速度在不断的增加，所以C错误。D、教室墙上静止的黑板速度不变，运动方向也不变，故D正确。故答案为：D【分析】物体的运动状态包括速度和方向。7、【答案】A【解析】【解答】摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。第一、二次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大，故F1F2；第二、三次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力越大的摩擦力大，故F2F3，BCD不符合题意，A符合题意。故答案为：A。【分析】两个物体之间的摩擦力与接触面粗糙程度、压力有关，接触面越粗糙，压力越大，物体之间的摩擦

16、力也就越大。8、【答案】D【解析】【解答】放在水平桌面上静止不动的杯子受到重力和桌子的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故答案为：D。【分析】物体只受到两个力的作用时静止，此时二力平衡，且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。9、【答案】C【解析】【解答】小车在匀速直线运动，处于平衡状态，所以小车受到的推力大小等于摩擦力大小，即 故答案为：C。【分析】当物体受到两个等大反向的力时，物体就会处于匀速直线运动状态或静止状态，即为平衡状态；相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。10、【答案】D【解

17、析】【解答】静止在斜面上的木块受竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力作用。A木块所受重力和摩擦力的合力与支持力是一对平衡力，因此合力不为零，A不符合题意；B木块所受重力和支持力的合力与摩擦力是一对平衡力，因此合力不为零，B不符合题意；C木块所受重力和摩擦力的合力与支持力是一对平衡力，而支持力垂直于斜面向上，因此二力的合力方向垂直于斜面向下，C不符合题意；D木块所受支持力和摩擦力的合力与重力是一对平衡力，而重力的方向竖直向下，因此二力的合力方向竖直向上，D符合题意。故答案为：D。【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力；处

18、于平衡状态，受到的合外力为零。二、填空题1、【答案】等于；弹簧【解析】【解答】由于物体间力的作用是相互的，且大小相等；故人用10N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧时，弹簧对手的拉力也为10N；手受到的拉力的施力物体是弹簧。【分析】物体间力的作用是相互的，且大小相等。2、【答案】左；运动状态【解析】【解答】开始时，单车是直线行驶的，当单车向右拐弯时，人的下半身会随车一起右拐弯，由于惯性人的上半身仍然会保持原来的运动状态，继续向前运动，故人会向左倾。单车向右拐弯，表明单车受到了力的作用，力改变了单车的运动状态。【分析】力可以改变物体的运动状态，惯性使物体保持原有状态不变。3、【答案】惯性；汽车头枕

19、；不要超载【解析】【解答】一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A。两部同向行驶的汽车发生“追尾”，B汽车撞上了A汽车的尾部，A汽车中的司机由于惯性头部会向后仰，因此此时对汽车A中的司机起保护作用的是汽车头枕。惯性大小只与物体的质量有关，质量大惯性大，所以为减少交通事故，建议司机师傅不要超载。【分析】惯性使运动的物体继续保持运动状态；物体的惯性和质量有关，减小质量可以减小惯性。4、【答案】桌面；等于；小于【解析】【解答】书放在桌面上，书会压着桌面，桌面受到压力会变形，桌子为了恢复原形，会对书有弹力的作用，所以产生这个弹力的直接原因是桌面的形变。当用10N的推力推

20、桌子没有推动，桌子处于静止状态，平衡状态，水平方向受力平衡，水平方向受到推力和摩擦力的作用，这两个力大小相等。当用30N的推力推桌子时，书和桌子一起匀速直线运动，书和桌子整体处于平衡状态，摩擦力大小等于推力，即30N，若把书从桌子上拿走，桌子受到的滑动摩擦力会变小，小于30N，仍旧用30N的推力推桌子，桌子会运动起来，受到滑动摩擦力的作用，这个摩擦力小于30N。 【分析】弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，弹性形变是产生的弹力直接原因，不是物体的重力。 推而未动，受平衡力作用；书和桌子一起匀速直线运动，书和桌子整体处于平衡状态，摩擦力大小等于推力。5、【答案】；向左【解析】【解答】在比赛的过程

21、中，甲、乙两队对绳子的拉力是一对平衡力，大小都是F。对于甲方而言，在水平方向上受摩擦力和拉力，所以甲受到绳子的拉力F的大小等于甲受到的地面的摩擦力F1的大小，方向相反，所以甲小组所受的摩擦力的方向是向左；对乙方分析，乙受到绳子的拉力F的大小大于乙受到的摩擦力F2，所以是F1F2。【分析】摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，力的方向都与物体相对于地面的运动趋势和运动方向相反；摩擦力越小，越容易拉动。三、计算题1、【答案】解：m=500g=0.5kg，g=10N/kg， 物体的重力为：G=mg=0.5kg10N/kg=5N，而弹簧测力计的量程刚好为5N，所以能用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力【

22、解析】【分析】已知物体的质量，根据公式G=mg求出物体的重力，再与测力计的量程相比较即可得出结论 2、【答案】（1）解：小车的质量： m= = =100kg答：小车质量为100kg；（2）解：小车所受阻力： f=0.1 G=0.11000N=100N，因为小车做匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以小车所受牵引力：F=f=100N。答：小车所受牵引力为100N。【解析】【分析】（1）利用G=mg求得小车的质量 . （2）结合小车的运动状态可知， F=f=0.1 G .3、【答案】（1）解：观察表格中的数据可知：当弹簧伸长的长度为L1=23cm22cm=1cm时，弹簧受到的拉力为0.5N， 当弹簧伸长的长度为L2=24cm22cm=2cm时，弹簧受到的拉力为1N， 当弹簧伸长的长度为