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1、1第三章 物质的检测课题一 物质的检验第2课时新课标人教版高中化学课件系列选修6 实验化学2实验3-1 几种无机离子的检验3一、二、(1)根据组成中的阴阳离子的不同,本实验中所涉及的NH4NO3、(NH4)2SO4、Na2SO4、NaCl和无水CuSO4五种盐可分为:铵盐、钠盐和铜盐或硝酸盐、硫酸盐和盐酸盐(氯化物)。(2)实验中五种盐中相关五种离子的特征反应现象和检验方法:NH4+:与浓碱液共热,生成的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝;SO42-:滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液,生成不溶于水的白色沉淀;Na+:焰色反应为黄色;Cl-:滴加用稀硝酸酸化的AgNO3溶液,生成不溶于水的白色沉淀;

2、Cu2+:溶液呈蓝色,滴加稀碱液,生成蓝色絮状沉淀。分析:(3)几种盐的鉴别可以使用分组法,如本实验内容1中的五种盐溶液可以分为有色溶液(CuSO4溶液)和无色溶液两组。然后可以用NaOH溶液将无色溶液再分成两组,NH4NO3、(NH4)2SO4加热后生成的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝;Na2SO4、NaCl无变化;两组中再分别用盐酸酸化的BaCl2溶液加以鉴别。或以盐酸酸化的BaCl2溶液将无色溶液分为两组,(NH4)2SO4和 Na2SO4有不溶于水的白色沉淀生成,NaCl 和NH4NO3无明显变化,再用同浓碱液共热的方法,于组内加以鉴别。(4)离子的分离和鉴别实验中都常利用生成沉淀的

3、反应,以分离为目的时,需再将生成的沉淀溶解恢复成离子状态。通常情况下,可用于分离或鉴别Fe3+、Al3+、Ag+、Ba2+离子的沉淀反应如下表所示: 本实验内容2可采用上表中(或)所示方法进行检验。如果混合液中有Ag+存在,会影响其他三种离子的检验,为防止这种干扰,在检验其他三种离子之前,应当先沉淀除去Ag+。7方案1:三、设计方案(一)实验内容1:8方案2:9实验内容2:几种无机离子的检验建议与改进: (1)实验内容1中可适当增加两种白色固体:CaCO3和BaSO4,用以说 明第一步水溶解的重要性,对于水不能溶解的固体,可以采用酸溶的办法处理。 (2)实验内容2的混合溶液中如含有Ag+,为防

4、止干扰其他离子的检验,建议采用离心机和离心试管进行实验,以达到实验微型化、简单化。使用离心机和离心试管,可以有效地减少过滤的进行,可以大大节省时间。但要向学生说明离心机的使用注意事项,防止发生意外。若实验条件不允许,可用静置的办法使溶液与沉淀分离。总结: (1)参见前述实验方案参考,注意方案的选择要考虑成本和操作的简繁程度。 (2)实验内容1是几种不同纯净物的检验,可直接利用它们所含的阴阳离子的特征反应进行分组,然后根据各组内物质组成离子的不同加以鉴别。实验内容2是混合溶液中不同离子的检出,由于某些离子的特征反应存在相互干扰,这时需要利用沉淀的方法将它们分离开,然后进行检出。12拓展实验分组完

5、成以下拓展实验(体验实验的乐趣):(1)晶体加热有水生成可以证明结晶水合物中水分子的存在;取少量晶体溶于适量的蒸馏水中制得溶液,取少量溶液与浓碱液共热,生成的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明有NH4+存在,生成白色沉淀很快变成灰绿色,最终变成红褐色,证明有Fe3+存在。另取少量溶液滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液,生成不溶于水的白色沉淀,证明有SO42-存在。取少量晶体做焰色反应,透过蓝色钴玻璃观察火焰为紫色,证明有K+存在。(2)取样,各加少量蒸馏水溶解,得到两种无色溶液和两种黄色溶液,不能溶解的是CaCO3。在两种无色溶液中加入浓碱液共热,生成可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体的是(NH4)2SO4,无明显变化的是Na2CO3。在两种黄色溶液中滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液,生成不溶于水的白色沉淀的

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