教育实习日记(6篇)精选

1、教育实习日记(6篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。教育实习日记 第1篇：9月2日实习第一天, 新鲜感是的, 但没想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了。看到学校里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞, 让人不禁想到当年的自我。其实老成也不必须是装的, 到了某个年龄的人自然而然就了些许俯视的姿态, 但绝非傲慢。之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦, 再看看那里, 很知足了。学校很干净, 这是盘锦市的朝鲜族学校, 朝中。还朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很简便一切安顿停当, 我们学校过来的主任、指导

2、教师及实习生们和校长、各主任一齐来了简短的座谈会, 给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍, 都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级, 些出乎我们指导教师的意料, 因为既即欧小学也初中, 指导教师本想根据我们个人的本事分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。上午我代班级的班主任没来, 午时课前我自我去找了。在1班教室门口, 我跟班主任简单介绍了下, 她就说那也跟同学们见见吧, 我些矜持走了进去, 同学们之前应所耳闻, 给了我很热烈的掌声, 问我姓什么教什么, 看着下头期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用

3、上, 还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今日不是正式上课今日是开学第一天。明天开始正式上课, 今日就是先熟悉一下学校环境和教师和同学。然后去了, 初中办公室, 我们都一齐聊了聊。两位教师都中年人看样貌很经验的样貌, 又是一阵窃喜, 这样我能学到很多宝贵经验了, 他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单, 手抄了份, 这样先对名字个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语教师了, 给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今日就回家, 准备明天上战场。9月3日经过这次与实习单位领导的座谈会, 我更加肯定作为一个人民教师应当具备的技能与理念：首先, 做好一个教师, 人格

4、以及德育工作是摆在第一位的;其次, 良好的师生关系, 加强沟通管理本事是一个成功教师必要的技能;再次, 掌握先进的教学设备, 教学理念也是十_大, 可是呢, 天将降大任于斯人也, 难得这样的机会。别的同学还在埋怨没课上, 锻炼少呢。按道理, 我此刻天时, 地利, 人和都了, 应当珍惜。9月6日我个人认为, 因为此刻学校抓升学率对教师的考核很严格, 所以你的指导教师很难放开, 让实习生大施手脚。这个时候我们不能抱怨, 毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的。我们应当自我主动一些, 为自我定一个小目标, 自我想一些办法去适应, 以到达自我的实习目的。 你不能因为指导教师的冷淡就放下, 不能因为指

5、导教师的保守就不认真了, 更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎。此刻是你要学知识, 是你去求他们, 不是他们要巴结你, 你就得拿出厚脸皮的精神。我想提醒大家:无论是考研还是找工作, 实践证明实习十_大毕业的师范生还找不到工作, 比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校, 不知大家何感想。一句话:心高人又懒, 眼高手低!我认为, 实习生实习关键在于与学生打交道, 与他们打交道是一门深奥的艺术!语文教师是所教师中最累的。(要批改的作业最多)不仅仅仅教知识, 还教大家如何做人。最令人遗憾的是, 此刻的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单, 语文的研究生考, 真的吗?在那里我不想同大家讨论

6、这个问题。听语文课, 对于指导教师深厚的学术功底, 很是佩服, 越听越没底气, 越听越觉得自我大学四年白混了。之后想想, 其实要弥补这个缺陷并不难。第一, 指导教师们教了十_大学教育是将简单的东西复杂化, 而中学教育是将复杂的东西简单化, 他一个固定的模式。到时候教学相长, 边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的, 我们都深深的明白一个好教师对学生的影响。时候我们的教学理念时候可能会左右一个学生的一生!当然, 我并不是什么经验丰厚的专家, 甚至什么经验都没, 只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。首先, 自我要心平气和。我们班的同学性格异常温柔,

7、一开始我就担心他们会受欺负, 事实上也的确, 至于是谁我就不说了, 大家猜吧。对于这类学生, 我们要学会不怒而威, 既要给玉米又要给大棒。我的指导教师说:在中学里, 学生和教师的关系, 就是天生的老鼠和猫的关系, 顽皮的学生都是怕教师的。确实, 实习教师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说, 无疑是他们的新鲜空气, 是他们觉得教师没那么神秘的欢乐心境。他们捣蛋是能够理解的。如果你在管纪律时, 学生不听, 你就站在他身边一言不语, 生气的看着他, 他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招, 百试不爽!其次, 大家必须要批阅周记。即使他是抄的, 你也能够从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。

8、从周记中, 我们能够了解到他们的困难, 心境, 思想状况, 然后鼓励他们。不显山露水的跟他们闲聊, 打开他们的心结!(我也过成功案例, 大家兴趣来找我聊)9月9日你明白放学后哪里最热闹?你明白我校同学放学后都爱去哪吗?告诉你吧!不是别的, 正是校门外的小卖部。一放学, 许多同学纵开双腿, 以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部, 早就人山人海, 同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长, 怕买不着似的, 挤得小屋子再进一个人都更容部下似的, 同学门的声音一个高过一个：一包串串烧!两包牛羊配!三板干奶片 !卖零食的叔叔脸上笑开了花, 不停地忙碌着, 招呼着小朋友这是你的, 拿好了。呃, 就来!你稍等

9、不一会儿几十_大的安慰。记得一个学期, 我的成绩直线下降, 许多同学的成绩一个个都窜到了我的前面, 这使我的心境一下子变得很槽糕, 总觉得自我就像是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台, 沦落为一株角落的野菊。我第一次感受到了失败的滋味, 脾气也变得十_大了, 就要独立, 就要学会靠自我去争, 去赢。我听了母亲的话, 愣在了那儿。许久, 才悟出其中的含义。于是, 我开始向母亲指给我的路奔跑我开始努力把成绩赶上去, 让其他同学明白我也会追赶!我夜夜逼迫自我做一些习题, 靠自我的毅力把睡意驱赶。最终, 我的成绩一点一点地赶上去了。世上无难事, 只怕心人, 我的成绩在没父母帮忙的情景下再次冲向了第一名的宝座

10、。那一天, 我乐得合不拢嘴。我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。我为此感激母亲。也就在那一晚, 我拒绝了母亲伴我入睡的传统, 一个人钻进了被窝。关了灯, 恐惧在霎时光布满了我身上的每一个毛孔。电视电的鬼魂、小偷、杀人犯接二连三地浮此刻我的脑海里, 吓得我牙齿咯咯地发颤;浑身的汗毛都触电般竖了起来。呜呜窗外的风声如鬼嚎一般, 使我不寒而栗, 被风吹起的小沙子重重地敲打着玻璃, 像小偷正在开锁的声音;门外沙沙作响的声音, 更像杀人犯沙哑而得意的说话声。我的心急速地跳着, 连大气都不敢出的我突然了一个念头：还是叫母亲来陪我睡吧!我刚鼓足一口气准备喊隔壁的母亲的时候：长大了, 就要独立这句话在我耳

11、畔响起。我犹豫了：要不要喊呢?算了, 不喊了。我慎重地作出了决定。于是, 我先开灯给自我壮了壮胆, 然后翻了个身子, 用被子捂住耳朵, 睡去了第二天醒来, 我才发现昨晚这一觉睡得出奇地香, 为什么?我找到了答案, 是母亲的那句话鼓励了我。山儿依依, 水儿青青, 我此时的心儿是暖烘烘的。是的!生活中, 用来激励自我的不必须要豪言壮语, 也许一句平凡的话更能启发一个人。长大了, 就要独立。这句话深深地启发了我：人的一生中都长大的阶段, 在这个阶段里, 往往需要用自我的力量去完成一些事, 而这种力量, 正是每个人步入社会应的力量独立。9月11日转眼就来到了实习的第9天, 这两天天气开始转凉了, 班上

12、好几个感冒了, 来请病假的一堆。看来要提醒学生注意身体。听了将近一周的课, 还参加了几个会议, 收获真的很大。午时的会议是全校班主任会议, 在会议上我明白了一些关于学校班级管理在实践方面的知识, 比单纯在书本上获取的理论强多了。作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事, 充分体现了中校领导的宽容。所以尽管今日回去很晚, 但还是很开心。回到家, 跟妈妈一遍遍吃饭, 一边听妈妈20多年的教学经验很感动。实习周到啦, 为了提高自我的日语水平, 把知识和实践结合, 在学校的帮忙安排下, 这周开始上党支部书记的日语课。感到十_大。所以在教课的过程中, 我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生

13、兴趣。关于这点, 我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏是接单词因为这游戏学生能够全班参与, 赏罚, 十_大家的掌声, 一节课下来, 几乎每个同学都能够把单词读熟读好。一个问题解决了。9月13日第二个问题立刻出现了。经过几次考试, 孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十_大方, 表现得成熟些, 免得让家长对自我对学校不放心。近一个月的实践经历告诉我, 要想把课讲好, 在课前必须做好充分的准备。熟记每个知识点, 熟悉每篇课文, 校准每个单词的发音, 精心安排课堂的每个环节。 可是, 要想使学生从心底里喜欢上你的课, 喜欢上你这个教师, 我们要做的就不只这些啦。所以我一时光就和他们

14、聊天, 做游戏, 了解他们的性格喜好在学校的学习成绩甚至是家庭状况, 和他们建立宝贵的友谊。看到我的学生真的把我当成了自我的朋友, 什么好吃的会拿来和我分享, 好玩的游戏会叫上我一齐玩儿, 甚至会把喜欢的玩具送给我, 我觉得自我成了世界上最幸福的人!9月21日此刻很多言论都批评他们肤浅, 我觉得写这些评论的人根本就没深入地去理解他们(当然我也是)。他们他们的深刻, 九十_大堆的作业, 这班九十_大提高, 如果运用于人, 运用于教育, 是怎样我们把人当罐头生产了!9月22日明白为什么雄鹰能飞那么高吗?因为在它们破壳而出的时候, 展此刻它们面前的是一片广阔的天空。没规定它们应当怎样飞, 没谁规定它

15、们不能去搏击闪电乌云他们的潜力是巨大的。举个例子, 异常是男孩子, 他们基本上都是游戏高手, 而这正是几乎为所家长跟大多数教师鄙视的。在小小的一个方寸大小的游戏机上, 几乎在一两秒内, 要同时操控几个按键, 画面的切换飞快, 眼睛要关注对手的反应, 还要做出反击, 这些都是在同时进行的。试问, 这样的反应速度和确定力, 没很高的智商, 能做到吗?家长教师所鄙夷的, 是他们没从另一个角度去看待问题。为什么九十_大获好评。第二堂信息技术课, 班主任金教师微笑的对我竖起大拇指。因为她以优秀的成绩毕业了初三。又担任了初一。并且还要担任学校的各项会议和教育局的活动。还担任了党支部书记。9月24日写10。

16、1准备教师是个力气活, 劳力, 劳脑, 又劳心。教师也是良心活, 教得好坏多少, 得用心中的那杆秤来衡量。当教师还得讲策略, 要想教好学生, 要想学生信服自我, 必须和他们交友, 不断琢磨学生的心理, 才能做到。过同样经历的几位同学曾告诉我, 她们当了十_大。虽然我没什么教学经验, 可是对于这么一群初中学生我还是很信心的。午时我听了*的语文课, 主要是学习他的讲课技巧, 我发现他能把一篇小小的故事讲的生动趣味, 能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法, 比如先让同学讲述这个故事, 再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些教师都能把自我的课上的这么好。我很期望

17、我将来一天也能够到达这样的水平。9、13今日是星期五, 学校里面普遍的课很少, 我坐在办公室里不明白干吗。于是就和教师们交流交流。我说我对自我没太大的自信, 一是没理论基础经验, 二是没实践经验。教师告诉我说这是所资深教师必然走过的道路, 都是这样貌走过来的, 可是这个过程会点长, 并且需要自我努力学习才行。午时我们开了一个周总结会, 指导教师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的, 用心在学习, 可是还很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音, 语调还不是很纯正, 需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题, 的很不错, 但还是存在很大的问题, 比如课程的设计

18、, 时光把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与进取性, 还需要多听其他教师的课, 看他们是怎样讲解问题的, 重要的是学习方法。我认为教师说的很对, 这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每一天听课, 弄懂教师讲的知识就能够了, 对于教师是怎样讲授的, 怎样让我们容易理解的, 根本就没重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的, 他让我明白了自我的不足, 不仅仅是授课上问题, 并且在管理班级上缺陷。可是我不会就这么放下的, 缺点暴露的越多, 就说明我提高的空间越大, 加油!9、16时光过得很快, 一下子就到了实习的第二周, 我感觉到利用好时光真的很重要。一天的时光如果不好好地规划

19、, 就会被白白地浪费掉, 一无所获, 并且时光一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我此刻的感触。所以我告诫自我这周必须要好好规划, 做到心中数, 不能手忙脚乱, 好好地利用好这最终一周时光。可是在实际应运过程中, 我发现不论怎样规划好, 还是会一些同学不听讲, 搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示, 言语提示, 转移注意力等方法都没取得什么好的效果, 无奈只能采用意忽视的下下策, 这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论教师, 只要底下的同学不讲话, 干什么事情都不会影响到她讲课的兴致, 即使仅一个人听课, 她也能讲得津津味。这是一种胸怀, 一种心态, 更是一种境界, 而这种境界, 正是

20、我们这种新手所要学习的。9、18今日学校教师们开运动会, 所以我没去学校, 就在网上找一些教师的精品课程听听, 在网上听感觉上还是没现场听课感觉那么好, 可是还是许多能够借鉴的地方, 比如说如何调动学生的进取性, 如何管理课堂上的问题行为。我觉得经验的教师在这一方面做得很好, 他们明白哪些部分要自我讲, 哪些部分需要学生参与阐述, 还哪些地方能够提起学生的兴趣, 上课时能够旁征博引, 拓展方式多种多样, 不会让学生感到枯燥无聊。至于些同学学不到东西, 不仅仅仅是教师的问题, 学生自我也是关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的, 都需要教师哄着来学, 他们心态上就

21、存在问题。其次就是基础差, 学习过程中没成就感, 让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是, 表达上坚持用英语, 并且用词都比较简单, 学生易于理解, 能够必须的满足感。当然这些教师也是经过多年的经验才能这种成就的。虽然今日并没去学校听课或者教学, 可是经过视频学习, 我还是很大的收获的。我们两周的实习时光很短, 并不是说要做出什么成就, 而是要发现自我问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西, 这就是一种收获。9、20今日上了两节课, 经过前面几次的锻炼, 我已经没以前那么手忙脚乱了, 感觉一切都要条理一些, 改善了没时光观念的坏毛病, 也能够开始很好地安排自我的讲课节奏了, 比如今日

22、要完成什么任务, 就会按着必须的顺序一一去完成。感觉上简便了很多, 上课时也能离离开一会书本了, 虽然时候同样的资料会要在两个班讲解, 可是我还是会不一样的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多, 还会增加一些新的元素进来。其次会根据不一样班级的特点改变一下自我讲课的速度, 比如的班级英语基础好一些, 我就能够多讲一些英语, 讲的资料能够简化点, 多给学生一些讲的机会, 基础差一点的, 就尽量少用一些英语, 这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心, 减少受挫心理。所以我上课用英语的同时, 还用英文解释, 资料就丰富一点, 提高他们的进取性。虽然我来那里上课才十_大想要去搭理, 就没这种学习的热情,

23、 久而久之自我就放下了, 教师也就会放下他。所以这也是教师的职责, 我们绝对不能放下任何一个学生。我们要学会从自身找原因, 学生对英语课没兴趣, 教师就要找一些趣味的话题, 学生不愿意说, 教师就要多设计一些环节, 让学生更多的机会去锻炼。总之, 教师的职责是很重大的。教育实习日记 第3篇：周一（三月二十_大失所望, 我们好像很陌生, 对我就是看看, 还是带一种胆怯的目光, 我好悲痛啊, 还以为自我跟他们已经很熟了呢, 此刻想想, 我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀！这些教室里的孩子该都是我还没关注到的孩子吧, 如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福, 那么接下来的日子里, 走近更多孩子,

24、 我会更幸福的！永远的白衣战士一课, 准备了好久, 教案过了好几遍, 朗读练了好多遍, 结果却上得如此不堪, 我想, 这堂课该是主问句没问得好, 或者说是我太期望他们先答什么, 再答什么, 我受到了自我思维的牵绊以及所背教案的拘束, 然而, 课堂不当是让孩子跟自我走, 而是当做好了充分的准备应对孩子的发言, 引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮忙他们理解、感悟的环节里, 我要做的真的只是以读促悟, 以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂, 重要的是教师能基于学生又高于学生, 为他们铺下通往感悟, 通往身临其境的台阶。他们走到哪里, 就欣赏到哪里, 不时也能够带他们重走回头路, 欣赏那些被遗

25、忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自我：重要的是做好充分的准备, 将学生所说的挖掘开来, 挖深、挖阔, 以读促悟, 以悟促读。上午因课堂失败而过得不愉快, 中午却很开心呢。匆匆走出四二班, 来到一四班, 张教师不在, 今日就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光, 他们听我讲豆腐、藕片多么多么营养, 嘿嘿, 居然都抢着要吃, 还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看, 我心里可比他们得意多啦, 哈哈！小朋友都是可爱的, 我是不是对他们凶了点儿呢, 因为他们太吵了啦, 周四去必须要表现的温柔点儿, 呵呵。让一位小女生上讲台讲故事, 怎样都不干, 都还急哭了, 说：教师, 我不敢, 我不要！我觉

26、得很悲哀, 这什么不敢的, 都改成让她读一下故事了, 还什么不敢的？其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢, 约好了周四来听他们讲故事, 我期待着吧, 明天再去他们班催一下好了。中午就坐在一年级教室批班上的练习册了, 真是的, 题目看错的一大堆, 空题不做的也一片, 午时放学留他们订正, 感觉点匆忙, 赶任务完成一样, 就是直接报答案了嘛, 真的很没意思。午时大课间, 带他们操场练歌, 施艺玲说我上课跟杜教师上课相比, 他们挺高兴的, 我还挺安慰的, 虽然上午些不愉快吧不好好听, 让他们练站立了。早上带书给邱季玮的, 她说她家青铜葵花不早说嘛, 我就收回去了, 想借给徐玉成的, 他就想着他的魔幻书

27、了, 吴秋瑶呢, 也就想看我上次说的爱德华奇妙之旅了, 结果阴差阳错借了给任国庆, 今日他的表现可不好哦我跟他说话都不听, 让他扫地都不动。今日又是我、徐玉成、吴秋瑶, 我们三人独处, 三人行, 哈哈, 愉快的离校, 明天见, 徐玉成, 还, 收到我信的谈启霖, 明天见喽！周二（三月二十_大家都明白了, 不给大家都写, 太过意不去了, 是吧？第一课语文, 先是黄静说要跟我调课, 让我上第二课, 后又是顾云云教师上公开课调课, 总归我还是免不了上第一课呀。番茄太阳第一课时我重点是在指导朗读了, 上得心里很忐忑呢, 因为第二课时还没想好, 第一课时第二课时之间应当是联系的, 是精心安排的, 此刻在

28、第二课时毫无头绪的情景下写上了第一课时, 那第二课时怎样弄呢？好像这堂课是硬塞满四十_大课间到操场唱歌, 很开心, 虽然我也不会唱, 呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上, 抄得很认真哦！四月份小报就交给邱季玮了, 我再也不想做这事了, 操心呀！我就坐享其成吧, 嘿嘿。今日还在想, 到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢, 可是我这人不喜欢对人凶呀, 他们都是孩子而已。早读课杜教师报默词, 错的很多哦, 怎样会这样呢？同在一个教室, 区别这么大, 钱睿呀, 郭鑫城呀, 太差劲了！批家庭作业本的时候, 今日因为谈启霖, 心境异常好, 就给他们每人写了句评语, 被杜教师看到了, 不好意思呀, 我好像太

29、儿童话语气了, 呵呵, 可是他们这样才能理解呀。我比这些孩子大十_大了, 都记得在小学的时候, 一个刘教师教过我, 愉快的说：我们着一段属于我们的故事呢。如果我真能做到这些, 那将是我生命中最美妙的事, 也是我人生价值的体现了。与孩子相处是欢乐的, 心中了欢乐, 就不会感到心累了。晚安, 刘双琴, 可爱的孩子们, 明天见。周四（三月二十_大失所望, 因为他没写信, 甚至表现出根本不想写的样貌, 可是他昨日明明答应得很认真, 看来是他想不到能够写些什么吧, 催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我, 并且是寥寥数语, 不明白他看到我写的密密麻麻的信, 他是何种感受。看明天他的反应吧。缪佳伟不写作

30、业, 说谎说练习册没了（这样惰性的孩子, 他昨日居然主动给我写检讨书, 我真是感动, 孩子都是情感的）, 于是他爸爸被叫来了解情景（结果是徐玉成今日从南极讲台下调到了北极最终面）。杜教师的话说得让我对他刮目相看, 敬畏感油然而生。尤其在补充习题上我的心境变化, 我又出现了教学错误, 杜教师在教室纠正, 我在前面听, 真是尴尬万分。期望明天的主题班会活动能够一次性到位, 可是我怎样就没想到他们分组, 一大组收集一类资料呢？去了谈启霖家哦, 很开心, 真的还蛮近的呢, 期待再去一次。对于徐玉成, 这个爱说谎, 说谎不眨眼, 并且说话很不饶人, 不留情面, 又喜欢作出凶样的孩子, 我觉得我是该适可而

31、止了, 做到这样已经很不错了, 他家能够不去了吧。吴秋瑶这个孩子, 昨日觉得不喜欢她, 今日却多了份怜惜, 这样的孩子捏着两块钱, 买不到四块钱的鸡蛋饼, 进了超市又能买到什么呢？苏智慧, 今日诗朗诵人员, 我没选她, 可是她好像很想读的, 手举得很高可是我一年级看班, 让他们听故事回答问题, 答出来才能上来讲, 意思。今日, 没课上, 没精打采, 失去了活力。我在想, 语文教师是离不开语文课堂的。明天, 班队活动、黑板报、教案准备周五（三月三十_大组一大组的接读, 感觉不错, 抽背感觉也好。唱歌不好好唱, 顾教师一顿训, 我也长见识了。治班方哪！韩教师说的收徒的事倒是个惊喜, 可是我当时心境

32、低落, 感觉不怎样尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。主题班会活动中午进行, 主持人马涵啸真的是傻呀, 只让一个人发言, 一个人发言就是一个环节那活动什么意思？没叫顾教师来班上听班会课, 这是惭愧, 要是顾教师不来教室, 我这个班会还怎样上哪, 他们都不听我的, 最失败的就在这儿, 不开心也在这儿, 中午的时光就没管住他们, 此刻都畏惧这个教室了。后面黑板报, 没擦就好了。擦了又没出, 邱季玮怎样都不着急呀！感觉这群孩子跟我很陌生了, 我只是过客而已, 不是什么重要的, 但当走向教室, 听到人边喊便冲进教室：刘教师来了！, 是今日我最开心的事了。今日我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。

33、可是笔记本电脑声音放不出来, 急了, 去买扩音器都没找到卖的店, 失败呀, 难过, 明天的课失色了。我怎样什么都办不了？什么都不明白？笨笨笨！烦烦烦！日记越写越累了, 累得我都不想写了。总之, 今日不开心。教育实习日记 第4篇：周一(三月二十_大失所望, 我们好像很陌生, 对我就是看看, 还是带一种胆怯的目光, 我好悲痛啊, 还以为自我跟他们已经很熟了呢, 此刻想想, 我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没关注到的孩子吧, 如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福, 那么接下来的日子里, 走近更多孩子, 我会更幸福的!永远的白衣战士一课, 准备了好久, 教案过了好几

34、遍, 朗读练了好多遍, 结果却上得如此不堪, 我想, 这堂课该是主问句没问得好, 或者说是我太期望他们先答什么, 再答什么, 我受到了自我思维的牵绊以及所背教案的拘束, 然而, 课堂不当是让孩子跟自我走, 而是当做好了充分的准备应对孩子的发言, 引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮忙他们理解、感悟的环节里, 我要做的真的只是以读促悟, 以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂, 重要的是教师能基于学生又高于学生, 为他们铺下通往感悟, 通往身临其境的台阶。他们走到哪里, 就欣赏到哪里, 不时也能够带他们重走回头路, 欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自我：重要的是做好充分的准备,

35、将学生所说的挖掘开来, 挖深、挖阔, 以读促悟, 以悟促读。上午因课堂失败而过得不愉快, 中午却很开心呢。匆匆走出四二班, 来到一四班, 张教师不在, 今日就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光, 他们听我讲豆腐、藕片多么多么营养, 嘿嘿, 居然都抢着要吃, 还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看, 我心里可比他们得意多啦, 哈哈!小朋友都是可爱的, 我是不是对他们凶了点儿呢, 因为他们太吵了啦, 周四去必须要表现的温柔点儿, 呵呵。让一位小女生上讲台讲故事, 怎样都不干, 都还急哭了, 说：教师, 我不敢, 我不要!我觉得很悲哀, 这什么不敢的, 都改成让她读一下故事了, 还什么不敢

36、的?其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢, 约好了周四来听他们讲故事, 我期待着吧, 明天再去他们班催一下好了。中午就坐在一年级教室批班上的练习册了, 真是的, 题目看错的一大堆, 空题不做的也一片, 午时放学留他们订正, 感觉点匆忙, 赶任务完成一样, 就是直接报答案了嘛, 真的很没意思。午时大课间, 带他们操场练歌, 施艺玲说我上课跟杜教师上课相比, 他们挺高兴的, 我还挺安慰的, 虽然上午些不愉快吧不好好听, 让他们练站立了。早上带书给邱季玮的, 她说她家青铜葵花不早说嘛, 我就收回去了, 想借给徐玉成的, 他就想着他的魔幻书了, 吴秋瑶呢, 也就想看我上次说的爱德华奇妙之旅了, 结果阴差

37、阳错借了给任国庆, 今日他的表现可不好哦我跟他说话都不听, 让他扫地都不动。今日又是我、徐玉成、吴秋瑶, 我们三人独处, 三人行, 哈哈, 愉快的离校, 明天见, 徐玉成, 还, 收到我信的谈启霖, 明天见喽!周二(三月二十_大家都明白了, 不给大家都写, 太过意不去了, 是吧?第一课语文, 先是黄静说要跟我调课, 让我上第二课, 后又是顾云云教师上公开课调课, 总归我还是免不了上第一课呀。番茄太阳第一课时我重点是在指导朗读了, 上得心里很忐忑呢, 因为第二课时还没想好, 第一课时第二课时之间应当是联系的, 是精心安排的, 此刻在第二课时毫无头绪的情景下写上了第一课时, 那第二课时怎样弄呢?好

38、像这堂课是硬塞满四十_大课间到操场唱歌, 很开心, 虽然我也不会唱, 呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上, 抄得很认真哦!四月份小报就交给邱季玮了, 我再也不想做这事了, 操心呀!我就坐享其成吧, 嘿嘿。今日还在想, 到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢, 可是我这人不喜欢对人凶呀, 他们都是孩子而已。早读课杜教师报默词, 错的很多哦, 怎样会这样呢?同在一个教室, 区别这么大, 钱睿呀, 郭鑫城呀, 太差劲了!批家庭作业本的时候, 今日因为谈启霖, 心境异常好, 就给他们每人写了句评语, 被杜教师看到了, 不好意思呀, 我好像太儿童话语气了, 呵呵, 可是他们这样才能理解呀。我比这些孩子大十

39、_大了, 都记得在小学的时候, 一个刘教师教过我, 愉快的说：我们着一段属于我们的故事呢。如果我真能做到这些, 那将是我生命中最美妙的事, 也是我人生价值的体现了。与孩子相处是欢乐的, 心中了欢乐, 就不会感到心累了。晚安, 刘双琴, 可爱的孩子们, 明天见。周四(三月二十_大失所望, 因为他没写信, 甚至表现出根本不想写的样貌, 可是他昨日明明答应得很认真, 看来是他想不到能够写些什么吧, 催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我, 并且是寥寥数语, 不明白他看到我写的密密麻麻的信, 他是何种感受。看明天他的反应吧。缪佳伟不写作业, 说谎说练习册没了(这样惰性的孩子, 他昨日居然主动给我写检

40、讨书, 我真是感动, 孩子都是情感的), 于是他爸爸被叫来了解情景(结果是徐玉成今日从南极讲台下调到了北极最终面)。杜教师的话说得让我对他刮目相看, 敬畏感油然而生。尤其在补充习题上我的心境变化, 我又出现了教学错误, 杜教师在教室纠正, 我在前面听, 真是尴尬万分。期望明天的主题班会活动能够一次性到位, 可是我怎样就没想到他们分组, 一大组收集一类资料呢?去了谈启霖家哦, 很开心, 真的还蛮近的呢, 期待再去一次。对于徐玉成, 这个爱说谎, 说谎不眨眼, 并且说话很不饶人, 不留情面, 又喜欢作出凶样的孩子, 我觉得我是该适可而止了, 做到这样已经很不错了, 他家能够不去了吧。吴秋瑶这个孩子

41、, 昨日觉得不喜欢她, 今日却多了份怜惜, 这样的孩子捏着两块钱, 买不到四块钱的鸡蛋饼, 进了超市又能买到什么呢?苏智慧, 今日诗朗诵人员, 我没选她, 可是她好像很想读的, 手举得很高可是我一年级看班, 让他们听故事回答问题, 答出来才能上来讲, 意思。今日, 没课上, 没精打采, 失去了活力。我在想, 语文教师是离不开语文课堂的。明天, 班队活动、黑板报、教案准备周五(三月三十_大组一大组的接读, 感觉不错, 抽背感觉也好。唱歌不好好唱, 顾教师一顿训, 我也长见识了。治班方哪!韩教师说的收徒的事倒是个惊喜, 可是我当时心境低落, 感觉不怎样尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。主题班会

42、活动中午进行, 主持人马涵啸真的是傻呀, 只让一个人发言, 一个人发言就是一个环节那活动什么意思?没叫顾教师来班上听班会课, 这是惭愧, 要是顾教师不来教室, 我这个班会还怎样上哪, 他们都不听我的, 最失败的就在这儿, 不开心也在这儿, 中午的时光就没管住他们, 此刻都畏惧这个教室了。后面黑板报, 没擦就好了。擦了又没出, 邱季玮怎样都不着急呀!感觉这群孩子跟我很陌生了, 我只是过客而已, 不是什么重要的, 但当走向教室, 听到人边喊便冲进教室：刘教师来了!, 是今日我最开心的事了。今日我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是笔记本电脑声音放不出来, 急了, 去买扩音器都没找到卖的店,

43、 失败呀, 难过, 明天的课失色了。我怎样什么都办不了?什么都不明白?笨笨笨!烦烦烦!日记越写越累了, 累得我都不想写了。总之, 今日不开心。周六(三月三十_大侠郭靖, 但他本身资质平平, 你要努力做个女郭靖, 并且完全能够做到。是的, 完全能够, 我也这样告诉自我。阅读教学顾教师、杜教师, 作文教学韩教师, 我是幸福的, 教师们都这样说。既教阅读, 又教作文, 才是完整的语文人, 好好干, 刘双琴。既然韩教师已经帮你确定了这第一次习作教学方向, 那就努力吧班上来了实习教师。教育实习日记 第5篇：xx年xx月xx日 星期三今日我早早来到我的实习的学校xx小学。我向我的指导教师黄教师的办公室走去

44、。黄教师正好在办公室里, 一见到我就招呼我坐。我和黄教师在前几天已经见过面, 他是实习学校安排给我的指导教师。他是六(2)班的语文教师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我明白教师教学工作的繁重, 教师爱生如子。我要向黄教师学习那种敬业的精神。9：00过后陆续学生回校领取课本了。黄教师先检查学生的暑假作业, 完成好的黄教师就赞扬一番并发书。少数没完成的, 黄教师就苦口婆心地指导他们如何做, 直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。教师们今日的工作主要的发动学生回校。我在实习的学校观察了教师们的工作, 教师们对我的态度很好, 都向我谈论教学上的情景, 使我感到他们一种亲切感。xx年x

45、x月xx日 星期四我和昨日一样, 早起去到实习基地。学生已经在学校里打扫卫生, 学生们见到我都投来了好奇的目光, 我迈着轻快的步子向黄教师的办公室走去。黄教师正在整理书杂, 见到我就问好, 他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备, 我就接过了书本看起来。到上早操时光了, 学生们出操做操, 全校教师都到场。做完操就是早读课, 教室里传来朗朗的读书声。上语文课了, 黄教师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕, 我就坐在教室后听黄教师的课。我一边听一边做好听课笔记。今日我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生, 要见习几天才能上课。xx年xx月xx日

46、星期五今日我一来到学校, 学生们见到我就向我问好, 我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄教师就叫我多和学生亲近亲近, 了解学生, 为日后上好课做作准备。我课余时光和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我, 我负起教师的职责。耐心地指导他们做。这一天我的任务还是听课。听了三位教师的课, 吸取了不少的教法。午时放学是黄教师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。xx年xx月xx日 星期六求知的欲望使我早起, 吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄教师还没到, 我看见李教师的办公室门开着就走过去, 走到门

47、口我就敲门, 她看见了我, 我们就相互问好, 她请我坐, 我坐下来就讲明来因, 她就夸我上进心, 还跟我谈起教师生涯的事情。我们谈得很入味, 不明白什么时候黄教师来了。我明白以后立刻告别李教师走到黄教师的办公室。我向黄教师问好以后, 就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后, 他就指出我备课中存在的问题, 还教我如何改正。如：那方面要详细, 提问不要太浅, 备课没备到学生等等。听了他的指导, 我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。xx年xx月xx日 星期日为了明天的工作, 今日我就做好充分的准备。早早起床试讲, 首先找一个没人的地方挂一块小黑板, 把花草

48、树木当学生就讲起来。讲了一次又一次, 一向讲到自我满意为止。之后我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室, 轮流当教师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清, 他好像一位教师一样站在讲台上认真地讲课, 她当我们是学生提出问题, 我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时些紧张, 过了一会就镇静下来了, 认真地把课讲。我们很顺序地轮流着讲完, 然后进行评课。当时由于经验不足, 谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多, 很快走上讲台应对学生讲课。xx年xx月xx日 星期一今日我带着既开心又担心的心境来到实习学校。开心的是我以教师身份给学生上课, 担心的是怕自我上得不好。上课铃响了

49、我带着既紧张又开心的心境走上讲台。当我开始讲话时一些害怕, 感觉声音点颤抖, 但看到一双双求知欲的眼神, 便转念想到自我作为一位教师的职责：把知识传授给每一位求知者。很快我的心境放松了。很自然地讲起课来, 学生学习的兴趣也很浓。黄教师坐在教室最终听我讲课并做笔记。课后黄教师评我的课, 指出许多优点和缺点。如：优点是对教材熟悉, 能引起学生的求知欲和兴趣;缺点是启无发, 回答问题尽量让学生答。我以后会努力地克服这些缺点的。xx年xx月xx日 星期二早上我来到实习的学校与往常一样去到黄教师的办公室, 黄教师比我来得还早, 我放下书和批改好的作业。黄教师就拿我批改好的作业来看, 我就到教室指导学生读

50、书。回到办公室黄教师没讲什么, 可能我批改的作业没出现什么大的差错吧。到上课时光了我拿着课本就去上课。但心里还是点紧张, 黄教师照样来听我的课。为了把课上好, 我把心境放松下来。课堂上我克服了昨日出现的问题, 学生不会回答的问题我采用了启发引导自我思考, 让他们回答出来。课后黄教师夸我上得好, 我的心乐滋滋的。xx年xx月xx日 星期三今日的心境比昨日的放松了许多, 古人云：万事开头难。也许是开头的过去了罢!所以人的心境改变了。我不单是六(2)班的语文教师, 还是这班的班主任。今日一节安全教育课, 就由我来讲安全知识。首先我让学生们懂得安全是生命的保证, 如果没安全, 就等于没生命。二、我讲用

51、电的危险性, 还教育学生如何安全用电。三、不要轻易的相信陌生人。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。由于这些事在现实的社会是的。的学生自我也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家, 异常要带好低年级的同路的小朋友一齐回家去。这节安全教育课学生听得很入味, 发言也很进取。xx年xx月8日 星期四今日的语文课指导教师不再听我的课了。他由我自我来管班上课, 也就是说小鸟长大了, 已经学会了自我自由飞翔, 不再需要鸟妈妈带飞了。我也如此不再天天靠指导教师带着上课了。未到上课钟的时候, 我的心里些怕, 怕学生不听我的管教在课堂上捣乱, 或者不回答我所提出的问题。原

52、先我的担心是剩余的, 上课的时候学生像往常一样, 认真听课, 进取回答问题。课后我觉得自我在教学水平上跨进了一步。xx年xx月xx日 星期五今日午时一节课是我实习班级的体育课, 这节课我正好没听其他教师的课, 就在办公室批改作业。学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单是他们的教师还要成为他们的好朋友。我就答应他们的邀请。来到球台前就和他们打起来, 由于我的球艺差, 输给了球艺高的同学。可是我还是不服气, 继续跟他们比赛, 时打得不分胜负, 打得汗流浃背我都不去理会。学生也玩得很开心。时讲话逗我笑, 我也像是他们班中一个学生, 玩得筋疲力尽, 可是我觉得很开心。xx年xx月xx日 星期六今日

53、是教师节, 实习学校通知全体教师9：00回校开会, 我不例外去参加了。时光还没到全体教师都在会议室等待校长来主持会议。时光一到校长就出此刻主席台上。校长说：祝大家节日欢乐!下头就响起了热烈的掌声。黄教师被评委了优秀班主任, 我真替他高兴呀, 这也是他兢兢业业, 刻苦努力得来的结果。开完会议, 校长为了对教师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。今日教师们都过得很开心。我也在这欢乐的气氛中度过。xx年xx月xx日 星期日由于我是回自我的家乡实习的, 我对那里的周围环境都比较熟悉, 语言交通方便都是讲雷州话的。上课时候是讲普通话的。今日是星期天不用上课, 但为了更好的完成工作我在家备课, 批改作业, 还上

54、网查阅高级讲师上课的方法, 吸取好教法, 取长补短。时在房间里试讲, 引来了不少小朋友的围观。他们明白我是教师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们听。xx年xx月xx日 星期一今日是中秋节学校放假一天。早上我吃完饭, 就同学打电话来问我的实习情景, 我就如实的告诉她：我的实习工作一开始就进行得十_大的动力, 期望能够更好地展现华师的风采, 同时也要求我们对于教学工作和班级管理具更强的职责心。xx年xx月xx日 星期二今日和我同校的实习的同学来听我的课, 带队教师也来听, 我的心里不再一点儿害怕, 一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生讲课, 他们也不是初次听我的课,

55、 我在他们的面前不明白讲了多少次了, 所以我是不害怕的。我站在讲台上精彩地讲课, 他们坐在后面专心地听, 并作了听课记录。这堂课学生配合得很好, 进取回答问题。课后带队教师评我的课是：由于经验不足, 课堂的调控和应变本事欠缺, 还待加强。xx年xx月xx日 星期三今日和昨日一样, 起个大早就去了实习基地。估计指导教师和昨日一样会值班, 就想着进教室看看。对面办公室教师来了, 他让我到他的办公室坐坐, 我们就聊了一会。之后来了一位女教师, 他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久, 见了不少教师, 却听了不少教师的抱怨：教师工资太低, 工作繁重单调, 学生多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教, 学生

56、厌学情绪普遍等等。听了这些话, 我觉得不少教师职业的倦怠感, 每一天抱怨备课、上课、改作业。当然, 也不少教师心甘情愿兢兢业业活跃在自我的工作岗位上, 他们着远大的梦想, 不为一己之私, 只为完成自我是使命：教育育人。这种奉献精神是值得我这个未来教师学习的。xx年xx月xx日 星期四在班级管理方面, 我们被分到了各个不一样的班级, 跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作。看着班主任起早贪黑的日程表, 不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加切实地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献。xx月31日到今日的实习中, 我明白教师的职责：是真心关爱每一个学生, 深爱教师这份工作, 热爱教育事

57、业, 为了学生愿意奉献毕生精力。xx年xx月xx日 星期五今日实习学校的所教师都去听张教师的课, 是三年级的一堂数学课, 在学校的电脑室进行。教室里坐满了教师与学生, 张教师站在三尺讲台上为学生们演绎了一堂精彩的数学课。利用电化教学, 屏幕上宣示的课件生动趣味, 引起学生求知的欲望, 同时也培养了他们的学习兴趣。孩子们在欢乐中掌握知识。教师的态度和蔼, 声音响亮, 采用启发式教学。这堂课是我实习以来听到的一堂课。我觉得利用电化教学的效果比较好。可惜农村教学设备落后, 很多地方没电脑和投影机等, 无法实施电化教学。xx年xx月xx日 星期六一个月的实习生活很快结束了, 我真点依恋实习学校, 舍不

58、得一齐研讨或者教导我的教师们, 更舍不得可爱活泼学生。教师们对我热心指导, 我全心投入和满腔热情收获学生们的信任和支持, 收获教师们的认可和鼓励, 能圆满地完成实习任务, 为自我的实习生活交上一份满意的答卷。学生们明白我很快就要离开了, 今日来找我谈心, 个个都表露出对我的留恋, 我鼓励他们努力学习。我说：我会常常回来看你们的。教育实习日记 第6篇：3月7日 星期一 天气：晴今日是实习的第一天, 早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人, 两个在芜湖实习, 一个在宣城, 一个在马鞍山。真的不想起床, 赖床赖到六点四十_大题, 我对这事表示鸭梨山大啊!加油吧!3月9 日 星期三 天气：晴实习第三天。

59、自行车坏了, 所以早上就让同学载我过去的。昨日就明白今日要去改高三江南十_大叫一声, 原先差点被车撞了!不明白是因为我打了声招呼让她差点被车撞呢, 还是因为我打了声招呼让她没被车撞呢;不明白是差点害了人, 还是已经救了别人呢!真纠结啊!呵呵!到学校后就在教师的办公室里等什么时候去改卷子的通知。在办公室外闲聊的时候李金操竟然捡到了一百块钱, 可是最终交给教师了。我就纳闷了, 我站在那那么长时光, 咋就没看见呢!第一节课下课后是高一年级做早操的时光, 我们实习教师都去看了。不看不明白, 一看吓一跳!那哪是做早操啊, 简直就是放羊, 怎一个乱字了得!比我们大一做操还要乱!其实想想, 我们原先高中时可

60、能也是这样的。检查完早操后, 就和四个同学去了五楼改试卷。第一次改历史试卷的大题, 难免点紧张, 刚开始改的比较慢, 但改着改着速度就变快了。我本来以为我改的算比较松的了, 些人虽然一点都没答到, 但还是给了一点分的。但看了其他人改的后, 发现我改的已经算紧的了。我改的就一个二十_大题目一个没写, 但在卷子上写了几个大字：试题泄密, 网上答案疯传。结果被教师看见就通知家长了, 呵呵, 太才了, 自我明白就行了, 还写在卷子上干嘛, 不是自我往枪口上撞吗?!改完大题又改选择题, 这就比较容易了, 选择题答案很容易记, 改起来也比较快。从改选择题的情景来看, 感觉题目是不是点难, 错三个的已经算是